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課題2 酸和堿的中和反應(yīng)教案教學(xué)目標(biāo):過(guò)本節(jié)課的教學(xué),使學(xué)生1.知道酸和堿之間發(fā)生的中和反應(yīng),了解中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)。2.對(duì)酸和堿反應(yīng)的探究,提高發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題的能力,初步學(xué)會(huì)借助指示劑判斷物質(zhì)是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng).3.了解酸堿性對(duì)生命活動(dòng)和農(nóng)作物的影響,以及中和反應(yīng)在實(shí)際中的應(yīng)用。認(rèn)識(shí)化學(xué)對(duì)生產(chǎn)和改善生活的重要性。學(xué)習(xí)目標(biāo):通過(guò)本課題的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)達(dá)到1.了解中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)2.知道中和反應(yīng)在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的廣泛應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn):中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì),物質(zhì)間是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的判斷方法教學(xué)難點(diǎn):中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì),物質(zhì)間是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的判斷方法學(xué)習(xí)任務(wù):任務(wù)一:中和反應(yīng) 及 實(shí)質(zhì)任務(wù)二:中和反應(yīng)在實(shí)際中的應(yīng)用教學(xué)教具:燒杯、滴管、玻璃棒、NaOH溶液、稀鹽酸、澄清石灰水、水、酚酞溶液教學(xué)過(guò)程:一:激情導(dǎo)課1.導(dǎo)入課題回憶學(xué)過(guò)的酸和堿的化學(xué)性質(zhì),板書(shū)圖,那么酸與堿之間能否發(fā)生反應(yīng)呢?這節(jié)課我們來(lái)探究一下(板書(shū))中和反應(yīng)及應(yīng)用2.明確目標(biāo)這節(jié)課我們要通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究酸與堿之間能否發(fā)生反應(yīng),以及反應(yīng)在實(shí)際生活中的應(yīng)用3.預(yù)期效果通過(guò)學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)生活中一些做法會(huì)理解二:民主導(dǎo)學(xué)任務(wù)一:中和反應(yīng)及實(shí)質(zhì)1.任務(wù)呈現(xiàn)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究得出酸與堿之間能否發(fā)生反應(yīng)。步驟:(1)取一個(gè)燒杯,加入適量的NaOH溶液 (2)用滴管向燒杯中滴加鹽酸溶液(觀察不到現(xiàn)象,不知反應(yīng)是否發(fā)生) (3)另取一個(gè)燒杯,加入適量NaOH溶液 (4)滴入幾滴酚酞溶液,記錄顏色 (5)用滴管慢慢滴入稀鹽酸,邊滴邊用玻璃棒攪拌溶液,當(dāng)恰好變?yōu)闊o(wú)色時(shí),停止加鹽酸。 (6)其他堿(Ca(OH)2)能否產(chǎn)生以上現(xiàn)象?針對(duì)現(xiàn)象,提出問(wèn)題:(1)使酚酞溶液變紅的是什么離子?(2)溶液變?yōu)闊o(wú)色,說(shuō)明有無(wú)OH?為什么沒(méi)了?2.自主學(xué)習(xí) (1)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并以小組進(jìn)行分析,得出結(jié)論 (2)學(xué)生討論過(guò)程中,教師巡視,看其是否進(jìn)行討論;解決問(wèn)題,尋找好的結(jié)論3.展示交流 (1)鹽:由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物 (2)中和反應(yīng):酸堿鹽+水 (3)實(shí)質(zhì): H+OH-=H2O 例:NaOH+HCl=NaCl+H2O Ca(OH)2+2HCl=CACl2+2H2O 任務(wù)二:中和反應(yīng)在實(shí)際中的應(yīng)用1.任務(wù)呈現(xiàn)閱讀課本,找出其應(yīng)用,并用所學(xué)知識(shí)解釋原理。2.自主學(xué)習(xí)以四人小組進(jìn)行,嘗試用方程式解釋原理,教師巡視,督促其討論,解決其問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)。3.應(yīng)用展示(1)改變土壤的酸堿性,灑熟石灰,中和土壤酸性(2)處理工廠廢水Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O(3) 用于醫(yī)藥Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O蚊蟲(chóng)叮咬涂牙膏、氨水等三、檢測(cè)導(dǎo)結(jié)1.目標(biāo)檢測(cè)課本習(xí)題2.結(jié)果反饋學(xué)生回答 掌握其學(xué)習(xí)情況3.反思總結(jié)(1)讓學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所收獲(2)這節(jié)課主要學(xué)習(xí)了中和反應(yīng)及其應(yīng)用
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