




全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第19課 七七事變與全民族抗戰(zhàn)一、選擇題 11937年,根據(jù)國共兩黨協(xié)議,中國共產(chǎn)黨將軍隊(duì)改編為()A中國工農(nóng)紅軍B抗日義勇軍C八路軍和新四軍D人民解放軍2“盧溝橋,盧溝橋,男兒墳?zāi)乖诖藰?!盧溝橋,盧溝橋,國家存亡在此橋!”1937年,盧溝橋成為全中國的焦點(diǎn),主要是因?yàn)樵谶@里發(fā)生了()A四一二政變B七七事變C西安事變D八一三事變3早在13世紀(jì),盧溝橋就聞名世界。意大利人馬可波羅在他的游記里稱贊“它是世界上最好的、獨(dú)一無二的橋”。1937年在這里發(fā)生的重大歷史事件表明()A中國新民主主義革命的開始B中華民族的全國性抗戰(zhàn)從此開始C加速了中國共產(chǎn)黨的誕生D中國實(shí)現(xiàn)了民族解放和國家獨(dú)立4我的抗戰(zhàn)一書寫道:北平淪陷后,城門緊閉,教室里已沒有了禮記禮運(yùn)的讀書聲,取而代之的是學(xué)生們剛剛學(xué)會的日本國歌。與此現(xiàn)象相關(guān)的背景是()A馬關(guān)條約的簽訂B九一八事變C盧溝橋事變D南京大屠殺5標(biāo)志著中國全面抗戰(zhàn)開始的歷史事件是()A七七事變B九一八事變C西安事變D八一三事變6為了紀(jì)念曾經(jīng)發(fā)生過的重大民族災(zāi)難而設(shè)立的國家祭日被稱為國家公祭日。下列事件中最符合設(shè)立國家公祭日要求的是()A盧溝橋事變B南京大屠殺C臺兒莊戰(zhàn)役D百團(tuán)大戰(zhàn)71937年9月的一天,在陜西省三原縣石橋鎮(zhèn)的一個(gè)大壩上,一萬多穿著灰軍服、戴著紅星帽的工農(nóng)紅軍,在這里召開整編誓師大會。會場上,每位官兵的手中都拿著一套即將穿上的國民黨軍隊(duì)的黃軍服和即將戴上的綴有國民黨黨徽的黃軍帽。紅軍脫帽換裝的原因是()A九一八事變后,日本扶植偽滿洲國傀儡政權(quán)B日本策劃“華北五省自治運(yùn)動”,全國人民要求“停止內(nèi)戰(zhàn),一致抗日”C西安事變和平解決,十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束D日本全面侵華,國共兩黨合作抗日的實(shí)現(xiàn)8災(zāi)難與轉(zhuǎn)折1937一書(如圖)系上海大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師忻平所著。1937年,中國的“災(zāi)難與轉(zhuǎn)折”是指()A九一八事變B七七事變C南京大屠殺D百團(tuán)大戰(zhàn)9盧溝橋事變后,日軍進(jìn)犯山西,國民政府組織太原會戰(zhàn)。八路軍115師開赴抗日前線,取得了會戰(zhàn)中的平型關(guān)大捷。這說明了()A國共兩黨軍隊(duì)的合作抗戰(zhàn)B抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成C抗日救亡運(yùn)動新高潮到來D日本武力侵華的行動被制止10全國人大常委會將每年的12月13日定為南京大屠殺死難者國家公祭日。日本在南京大屠殺中至少造成多少中國無辜同胞遇難?()A20萬B30萬C40萬D50萬11抗日戰(zhàn)爭期間,抗日根據(jù)地內(nèi)停止實(shí)行沒收地主土地的政策,普遍實(shí)行地主減租減息、農(nóng)民交租交息的政策。這樣做的主要目的是()A壯大抗日力量B打倒北洋軍閥C改善農(nóng)民生活D消滅地主階級12某校八年級(1)班同學(xué)準(zhǔn)備舉辦一場抗日戰(zhàn)爭歷史圖片展,小軍找到了一幅中國軍隊(duì)血戰(zhàn)盧溝橋的圖片,你認(rèn)為他應(yīng)該歸入的欄目主題是()A英勇抗日,同仇敵愾B抗美援朝,洪流奔涌C三大改造,勝利完成D十年文革,烽火綿延13歷史漫畫是歷史信息直觀形象的表達(dá)。如圖所示是發(fā)表于1939年的漫畫這一槌的滋味如何。下列對它表達(dá)的歷史信息解讀正確的是()A各種抗日力量配合沉重打擊了日本侵略者B正面戰(zhàn)場的正規(guī)軍是日本進(jìn)攻的唯一目標(biāo)C日本侵略者從未侵入過中國內(nèi)地D日本對中國的侵略宣告徹底失敗14英國的李德哈特寫了一本第二次世界大戰(zhàn)戰(zhàn)史,被認(rèn)為是關(guān)于這場戰(zhàn)爭的經(jīng)典之作。如果要在這本書里迅速找出“國際反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線”的內(nèi)容,應(yīng)該查找下列哪一目錄的內(nèi)容()A第二篇 爆發(fā)(19391940)B第三篇 狂瀾(1940)C第四篇 蔓延(1941)D第五篇 轉(zhuǎn)向(1942)15如圖是中共領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊(duì)的臂章。這支部隊(duì)出現(xiàn)的歷史時(shí)期是()A第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時(shí)期B第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時(shí)期C抗日戰(zhàn)爭時(shí)期D抗美援朝時(shí)期16如圖是位于昆明五華區(qū)云南師范大學(xué)校內(nèi)的西南聯(lián)合大學(xué)舊址,西南聯(lián)合大學(xué)創(chuàng)建于1938年,在北大、清華、南開三所高校南遷聯(lián)合創(chuàng)辦的高校。三所高校南遷的主要原因是()A七七事變B西安事變C九一八事變D一二九運(yùn)動17如圖所示摘選自困境中的突圍:重大突發(fā)事件與國民政府的對策一書,由此判斷國民政府是針對哪一事件采取的對策?()A國共內(nèi)戰(zhàn)B西安事變C九一八事變D七七事變二材料題 18材料一:戰(zhàn)爭的偉力之最深厚的根源,存在于民眾之中。日本敢于欺負(fù)我們,主要的原因在于中國民眾的無組織狀態(tài)??朔诉@一缺點(diǎn),就把日本侵略者置于我們數(shù)萬萬站起來了的人民面前,使它像一匹野牛沖入火陣,我們一聲喚也要把它嚇一大跳,這匹野牛就非燒死不可。毛澤東選集想一想,為什么說只要中國的廣大民眾組織起來,就一定能將日本侵略者這匹野牛“燒死”?你認(rèn)為廣大民眾在抗日戰(zhàn)爭中組織起來了嗎?為什么?19近年來,央視播出的復(fù)興之路,反映了自1840年以來,中國艱難曲折的民族振興之路和中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下所取得的偉大成就。請閱讀以下解說詞,根據(jù)所學(xué)回答問題。材料一:(廣東省孫中山研究會會長 張磊)我想這是在新的歷史條件下孫中山與時(shí)俱進(jìn)的結(jié)果,他找到了真正的朋友,找到了國內(nèi)真正的盟友,也看到了革命的基礎(chǔ)是農(nóng)民和工人。(1)能夠證明材料一說法的史實(shí)是什么?材料二:大革命失敗了,經(jīng)過艱苦探索,中國共產(chǎn)黨逐步走出一條適合中國國情的革命道路(2)材料二中適合中國國情的革命道路指的是?材料三:共產(chǎn)黨多次向國民黨表達(dá)了合作抗日的誠意,盡了最大的努力,最后促成第二次國共合作的初步形成,抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的初步形成。(3)為促成第二次國共合作的初步形成,抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的初步形成,共產(chǎn)黨做出了什么樣的努力?材料四:對國民黨在大陸的失敗,蔣介石自己作出了這樣的評價(jià):共產(chǎn)黨打敗了我們,不是共產(chǎn)黨有三頭六臂,是我們腐敗無能,自己的弱點(diǎn)擊敗了自己。(4)你認(rèn)為除了材料四中的原因外,還有哪些因素促成共產(chǎn)黨贏得新民主主義革命的勝利?(至少兩個(gè)方面)20閱讀下列材料:材料一:我們的口號是:武裝保衛(wèi)平津,保衛(wèi)華北,兩黨親密合作抵抗日寇的新進(jìn)攻!驅(qū)逐日寇出中國!材料二:我們希望和平,而不求茍安;準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)而決不求戰(zhàn)。蔣介石1937年廬山談話材料三:危機(jī)一發(fā),萬不能坐以待斃。1937年7月24日北平24位教授
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 包裝類培訓(xùn)課件模板
- 公司年度工作總結(jié)范本
- 少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)引流課件
- 有關(guān)幼兒園的教育教學(xué)論文
- 職稱論文畢業(yè)論文
- 論文的理論意義和實(shí)際意義怎么寫
- 上海核酸檢測培訓(xùn)課件
- 護(hù)理專業(yè)法律案例分享
- 生鮮安全操作培訓(xùn)
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)務(wù)培訓(xùn)教程課件
- MOOC 區(qū)塊鏈技術(shù)與應(yīng)用-西南交通大學(xué) 中國大學(xué)慕課答案
- 九三學(xué)社申請入社人員簡歷表
- 7.2 理解父母學(xué)會感恩(高效教案)-【中職專用】中職思想政治《心理健康與職業(yè)生涯》(高教版2023·基礎(chǔ)模塊)
- 高級護(hù)理實(shí)踐智慧樹知到期末考試答案2024年
- 印刷采購服務(wù)整體供貨實(shí)施方案
- 慢性阻塞性肺疾病診治指南通用課件
- 學(xué)校食堂食品安全事故應(yīng)急處置知識培訓(xùn)課件
- 《鋼筋及焊接件》課件
- 山東大學(xué)2022-2023學(xué)年第二學(xué)期高等數(shù)學(xué)Ⅰ(下)期末統(tǒng)考試題及答案解析
- 展示體驗(yàn)建筑設(shè)計(jì)中英文對照外文翻譯文獻(xiàn)
- 《數(shù)字化測圖》教學(xué)教案
評論
0/150
提交評論