生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理工作總結(jié)與感悟.doc

生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理工作總結(jié)與感悟通過多年生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理崗位上的實(shí)踐，讓我更深入體會(huì)到了管理大師彼得德魯克所言：“歸根到底，管理是一種實(shí)踐，其本質(zhì)不在于“知”而在于“行”，其驗(yàn)證不在于邏輯，而在于成果；其唯一權(quán)威就是成就”。為此，我將管理當(dāng)中積累的一些切身感受和經(jīng)驗(yàn)，與大家分享，拋磚引玉。一、對(duì)主管角色的認(rèn)知（簡(jiǎn)練歸納為下面的幾句話）職責(zé)、計(jì)劃抓住關(guān)鍵，責(zé)任、任務(wù)明確到人；檢查、監(jiān)督不折不扣，總結(jié)、輔導(dǎo)求實(shí)到位；評(píng)判、獎(jiǎng)懲及時(shí)公正，培訓(xùn)、糾偏持續(xù)緊抓；學(xué)習(xí)、改善與時(shí)俱進(jìn)，團(tuán)隊(duì)、氛圍激情活躍。二、對(duì)主管基本素質(zhì)要求的認(rèn)知首先，主管必須具備良好的職業(yè)道德，不斷地加強(qiáng)自身的修煉，對(duì)自己職業(yè)和崗位的負(fù)責(zé)。其次，主管要具備果決、敢抓、敢管、敢批評(píng)的氣質(zhì)特征，具有凡事徹底的工作風(fēng)格和決心。第三，對(duì)待工作、問題是非態(tài)度鮮明，忌諱模棱兩可和含糊不清，在下屬面前不可表現(xiàn)出猶豫不決和拖拖拉拉。第四，富有激情、熱情地面對(duì)每個(gè)人，讓人感受到陽光。第五，時(shí)時(shí)提醒自己：自己的風(fēng)格就是團(tuán)隊(duì)的風(fēng)格，下面的人時(shí)時(shí)在觀望、關(guān)注和效仿著你的態(tài)度和表現(xiàn)。三、對(duì)主管基本能力要求的認(rèn)知1、管理能力通過不斷的反思、回顧和總結(jié)自己的日常工作，檢討效果如何，側(cè)面調(diào)查和收集大家的意見和反映以不斷提高。2、溝通能力跨部門間溝通從公司利益出發(fā)，部門利益服從公司利益。對(duì)部門內(nèi)的溝通，下屬工作中的問題、思想動(dòng)態(tài)，乃至下屬生活上的問題，主管都需要了解和掌握，去指導(dǎo)，去協(xié)助，去關(guān)心。對(duì)于自己的主管，也要主動(dòng)去報(bào)告和溝通。3、培養(yǎng)下屬的能力讓下屬會(huì)做事，能做事，教會(huì)下屬做事，是主管的重要職責(zé)。工作交給下屬做，要跟他講，講的時(shí)候還不一定明白，需要重復(fù)，然后還要復(fù)核，所以主管自己要檢討指導(dǎo)下屬工作的有效性，必須按照復(fù)述、提問、演練、核對(duì)四部曲來做指導(dǎo)。4、專業(yè)能力從書本中和從實(shí)際工作中提升自己的專業(yè)能力。實(shí)際工作中向上司、同事、下屬詢問、請(qǐng)教。作為基層的主管，能直接指導(dǎo)下屬的具體工作，能夠代理下屬的具體工作。管理職位的不斷提升，專業(yè)能力的重要性將逐漸減少。5、工作判斷能力對(duì)工作的好壞，事情的對(duì)錯(cuò)是非，有正確的判斷和處理。工作不管大小，該怎么做，該如何做，該由誰做，有清晰準(zhǔn)確的決斷。6、學(xué)習(xí)能力視學(xué)習(xí)為一種習(xí)慣，為生活的一種常態(tài)。完全主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，廣泛的汲取專業(yè)的，管理的，經(jīng)營的，生活的，休閑的知識(shí)。通過交替進(jìn)行書本學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)，不停的學(xué)習(xí)，以取得更好的、更快的進(jìn)步，才能跟上公司的發(fā)展需要。學(xué)會(huì)贊賞和激勵(lì)他人，掌握匯報(bào)的藝術(shù)，建立良好的個(gè)人關(guān)系等等。四、對(duì)制造部職責(zé)的認(rèn)知1、保證完成公司對(duì)本部門設(shè)定得各項(xiàng)職能、計(jì)劃和目標(biāo)，協(xié)助公司整體策略和目標(biāo)的完成。2、負(fù)責(zé)制訂并不斷完善生產(chǎn)管理體系（原物料控制、設(shè)備性能、人員技能、品質(zhì)管理、預(yù)防為主等五大過程體系），建立和完善工作流程和工作規(guī)范，負(fù)責(zé)實(shí)施安全生產(chǎn)，高效、正確運(yùn)行。五、對(duì)生產(chǎn)管理目標(biāo)的認(rèn)知1、提高生產(chǎn)效力，降低生產(chǎn)成本，確保計(jì)劃達(dá)成和滿足銷售。2、高度標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，減少品質(zhì)不良，提高產(chǎn)品品質(zhì)均齊化水平。3、合理布局，減少在制品，使生產(chǎn)流暢。4、降低人員流失。六、對(duì)生產(chǎn)主管運(yùn)用的基本管理工具的學(xué)習(xí)從TPS和精益生產(chǎn)理念，到日常中具體用到的現(xiàn)場(chǎng)OJT 、走動(dòng)管理、標(biāo)準(zhǔn)化管理、目視管理、看板管理、5S管理、PDCA過程管理和問題解決方法和報(bào)告的6W2H、例外管理（異常）（Management by exception）、目標(biāo)管理（Management by objectives）、頭腦風(fēng)暴法（Brain storming）、SWOT分析法（SWOT analysis）80/20管理（重點(diǎn)管理法）、風(fēng)險(xiǎn)管理（Crisis management）、直接管理法（MBWA management)。都進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)，并形成了這樣的管理思維。七、應(yīng)對(duì)生產(chǎn)主管補(bǔ)充培訓(xùn)的幾門課程以下羅列的課程是我們目前掌握比較薄弱的，這些實(shí)用的方法將為我們提供改善和創(chuàng)新的思路，也將大大提升我們基層管理工作的價(jià)值。具體為：人機(jī)工程學(xué)。工序分析：將產(chǎn)品的各個(gè)加工過程作仔細(xì)的調(diào)查，對(duì)不良部分改進(jìn)。作為生產(chǎn)計(jì)劃、作業(yè)改善和培訓(xùn)的基本資料。動(dòng)作研究：決定最經(jīng)濟(jì)最適當(dāng)、標(biāo)準(zhǔn)化的作業(yè)方法。時(shí)間研究：測(cè)定各工段之凈加工時(shí)間，作為生產(chǎn)目標(biāo)設(shè)定、成本估算、成本管理的基礎(chǔ)。作業(yè)熟習(xí)曲線：作業(yè)會(huì)隨著生產(chǎn)量的累增，操作越熟練，完成每一工段所須時(shí)間會(huì)減短，最后達(dá)到一絕對(duì)值。標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)及培訓(xùn)：指出正確的作業(yè)方法、時(shí)間以提高品質(zhì)、提高人員技能，降低損耗。八、生產(chǎn)主管應(yīng)掌握的幾個(gè)基本的人力資源管理工具（把握本部門“選、育、用、留”人力資源管理的全過程并進(jìn)行檢討）1、不斷檢討崗位分析和工作設(shè)計(jì)，優(yōu)化崗位描述。對(duì)部門中的各個(gè)工作和崗位進(jìn)行分析，確定每一個(gè)工作的工作標(biāo)準(zhǔn)和工作指南，以及這個(gè)工作對(duì)員工的具體要求，形成崗位描述和任職資格標(biāo)準(zhǔn)，組織主管、員工、品管、人事四方評(píng)審，通過生效落實(shí)。作為選人的依據(jù)，也是對(duì)該崗位員工的工作表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行員工培訓(xùn)、調(diào)動(dòng)、晉升等工作的根據(jù)。2、制定明確的部門工作目標(biāo)并清晰地分解到個(gè)人。在確定了任務(wù)與目標(biāo)之后制定相應(yīng)的時(shí)間表，分配到責(zé)任人，進(jìn)行大小不等的項(xiàng)目管理。具體做法就是制訂工作計(jì)劃和完成情況日?qǐng)?bào)表（今天訂明天的計(jì)劃，這個(gè)表可以印刷成類似筆記本，部門人手一本），清楚地交代每個(gè)人該做什么，標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量要求是什么，同時(shí)每個(gè)人的工作要體現(xiàn)核心職責(zé)和本崗主要工作內(nèi)容。同時(shí)還應(yīng)該做到：此工作的目的和意義下級(jí)是否認(rèn)同和理解？下級(jí)的真實(shí)看法怎樣的？必須在實(shí)施和動(dòng)手做之前充分宣導(dǎo)、交流和動(dòng)員，消除誤解和敵意，以避免下屬盲目、迷茫和執(zhí)行不到位。3、重視績效管理3.1充分把握住績效考核的四個(gè)原則。即公開性原則（讓大家熟透考核指標(biāo)和程序，考核分?jǐn)?shù)透明）；客觀性原則（以事實(shí)為依據(jù)，避免主觀臆斷和個(gè)人情感因素）；開放溝通原則和及時(shí)反饋原則（通過面談和溝通，解決大家工作中存在的問題與不足，便于大家提高績效）；3.2部門以下人員考核指標(biāo)只設(shè)容易統(tǒng)計(jì)的絕對(duì)值指標(biāo)。部門內(nèi)人員KPI考核指標(biāo)化繁為簡(jiǎn)，將部門的考核指標(biāo)根據(jù)責(zé)任不同準(zhǔn)確地分解到各職員，分解時(shí)尤其注重只設(shè)置簡(jiǎn)潔的、關(guān)鍵的且容易統(tǒng)計(jì)（只需統(tǒng)計(jì)指標(biāo)達(dá)成的絕對(duì)值）的指標(biāo)，放棄目前計(jì)算復(fù)雜但體現(xiàn)不了管理針對(duì)性的相對(duì)值考核指標(biāo)。同時(shí)部門內(nèi)明確專人全員統(tǒng)計(jì)和公布指標(biāo)達(dá)成狀況。3.3建立每日指標(biāo)達(dá)成和累計(jì)達(dá)成的看板。通過由統(tǒng)計(jì)員將生產(chǎn)計(jì)劃量填入看板并計(jì)算和公布出計(jì)劃量所對(duì)應(yīng)的理論能耗、物耗標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)日班后，再由統(tǒng)計(jì)員通過實(shí)際產(chǎn)量反算出的實(shí)際物耗和次日公布工程部公布能耗數(shù)據(jù)填入看板進(jìn)行對(duì)比確認(rèn)，據(jù)此作為工段長的KPI考核指標(biāo)，簡(jiǎn)單實(shí)效。可以清楚地讓各級(jí)人員知道哪里沒有做好而進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)的控制。3.4運(yùn)用合理的考核方法。合理運(yùn)用關(guān)鍵事件法（將下屬工作中表現(xiàn)出來的優(yōu)秀的行為事件或糟糕的行為事件記錄下來，與該員工面談，通過關(guān)鍵行為和結(jié)果來考核）和行為錨定等級(jí)考核法（對(duì)被下屬的工作行為進(jìn)行觀察、考核，從而評(píng)定績效）?？己思赐ㄟ^上述的工作計(jì)劃和完成情況日?qǐng)?bào)表總結(jié)后進(jìn)行。3.5多途徑進(jìn)行績效反饋。通過例會(huì)、正式交流、非正式交流、檢查、書面匯報(bào)等方式進(jìn)行反饋下屬的表現(xiàn)，收集到一些意見和建議，針對(duì)性地改善管理和部門工作。4、營造一支高績效的團(tuán)隊(duì)4.1約法三章。對(duì)部門人員專門擬文明確紀(jì)律、工作質(zhì)量和效率要求。凡有違反，必定問責(zé)、追究和考核，絕不可曖昧和縱容。4.2培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力和快速反應(yīng)能力，培養(yǎng)和下屬間的互信和團(tuán)隊(duì)成員的自豪感，倡導(dǎo)成員多為團(tuán)隊(duì)考慮問題。4.3對(duì)成員取得成績和工作失誤給予公正的判斷和裁決。4.4站在公司整體經(jīng)營的高度經(jīng)營團(tuán)隊(duì)。在日常中，我們常常會(huì)碰到部門之間溝通不順暢或是不協(xié)作的情況，優(yōu)秀的主管會(huì)從公司整體大局出發(fā)，從經(jīng)營的角度、員工關(guān)系的角度、公司長期發(fā)展等多個(gè)角度考慮問題，基于改善、提高、發(fā)展的目的妥善解決問題，而不是我們常見的抱怨、相互攻擊、批評(píng)指責(zé)、部門自我保護(hù)或是自我情緒的發(fā)泄等錯(cuò)誤的做法。在日常工作中主管在決策、判斷、批評(píng)甚至是因?yàn)楣ぷ魃鷼鈵阑饡r(shí)，需自問一句“如果我是李總，我是陳總，將會(huì)怎樣處理？”是“拂袖而去”、“大放厥詞”；還是“認(rèn)真對(duì)待”、“妥善解決”，對(duì)我們提出了考驗(yàn)。4.5提高團(tuán)隊(duì)素質(zhì)和文化水平。通過建立業(yè)余興趣活動(dòng)小組，舉行演講、朗讀、運(yùn)動(dòng)比賽，舉辦英語、詩詞學(xué)習(xí)活動(dòng)等，開展禮儀、生活常識(shí)和良好理財(cái)?shù)确矫娴呐嘤?xùn)，來提升團(tuán)隊(duì)成員的素質(zhì)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和相互關(guān)心。部長親自組織和參與，貴在持之以恒地堅(jiān)持。其中對(duì)年輕員工要開展理財(cái)和人生規(guī)劃方面的知識(shí)培訓(xùn)，以避免很多年輕人成為“月光族”，告誡他們賺錢才是硬道理。員工賺到錢，自然會(huì)珍惜工作而減少流失。九、其他從現(xiàn)場(chǎng)管理中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和做法（一）對(duì)人1、主管要善于運(yùn)用頭腦風(fēng)暴法。與員工一起來進(jìn)行問題探究、分析，讓員工也積極參與動(dòng)腦筋。2、主管不要急于表現(xiàn)和拍板。作為主管，不要啥事都喜歡和急于表態(tài)，急于拍板時(shí)往往做出錯(cuò)誤的決定。下面執(zhí)行的細(xì)節(jié)和操作實(shí)際自己不可能都清楚，拍板前一定要問多幾個(gè)人、多確認(rèn)幾次事情的來龍去脈。如果急于拍板了，自己下的決定比較難于執(zhí)行和根本沒有執(zhí)行，會(huì)大大影響自己的管理權(quán)威。3、實(shí)施“多能工”和“又紅又?！睉?zhàn)略，落實(shí)人才梯隊(duì)建設(shè)。強(qiáng)調(diào)任何崗位、任何人都不是一成不變的，必須定期予以輪訓(xùn)。針對(duì)在一個(gè)崗位服務(wù)一年以上的，可以有計(jì)劃地組織輪崗，保證車間在生產(chǎn)異常時(shí)人員的高效利用，最終達(dá)到每個(gè)員工都能本崗以外的崗位快速上崗。同時(shí)結(jié)合公司的培訓(xùn)計(jì)劃，職員和工人分開制訂更具有針對(duì)性的人才梯隊(duì)規(guī)劃和明確的培訓(xùn)路線，通過在職崗位輪換、在職輔導(dǎo)、在職培訓(xùn)與內(nèi)部講師隊(duì)伍的建立提升現(xiàn)有人員能力，實(shí)現(xiàn)人力資源的發(fā)展和儲(chǔ)備。讓大家感受在這個(gè)團(tuán)隊(duì)對(duì)自己的能力素質(zhì)有提升，有學(xué)習(xí)和發(fā)展的空間，工作有價(jià)值和意義，值得留下來。4、部門內(nèi)工人各崗位樹立標(biāo)桿，常抓技能比武。有榜樣，有標(biāo)桿，從而激勵(lì)一線工人比學(xué)趕超。同時(shí)要對(duì)工人的技能有清楚的認(rèn)知和掌握，將適合的人放在合適的工序，實(shí)地觀察前后平衡，調(diào)節(jié)和指揮。將相對(duì)輕松的工位安排動(dòng)作慢的人完成。同時(shí)定期對(duì)現(xiàn)行作業(yè)情況進(jìn)行實(shí)時(shí)錄像，然后召集全員分析問題點(diǎn)和不規(guī)范動(dòng)作。5、持續(xù)培養(yǎng)員工文明操作的習(xí)慣，標(biāo)識(shí)和定置管理的意識(shí)。一定要堅(jiān)持不懈地消除和糾正很多員工對(duì)待工具等用品大手大腳，拿亂了物品不整理，不隨手歸位等的不良習(xí)慣，反復(fù)培養(yǎng)持續(xù)培養(yǎng)員工文明操作的習(xí)慣。6、優(yōu)化班與班交接，確保交接到位而無扯皮?？偨Y(jié)班與班之間交接不清，溝通不到位的案例；定期開展每工序指出上工序應(yīng)該改進(jìn)和加強(qiáng)的方面。強(qiáng)調(diào)下一班和下工序都是客戶的觀點(diǎn)。嘗試建立本工序業(yè)績由下工序考核的機(jī)制。同時(shí)明確要求接班人認(rèn)可交班人交接時(shí)情況后方可放其下班，否則就要“返工”。7、定期訪談和績效反饋的開展。面談工作部門內(nèi)職員至少每月1次，側(cè)重于曉以任務(wù)和目標(biāo)；關(guān)鍵崗位工人2月/次，一般崗位的代表3月/次，部門座談會(huì)2月/次，側(cè)重于組織氣氛和穩(wěn)定性。定期溝通會(huì)讓團(tuán)隊(duì)減少誤會(huì)和猜測(cè)，單個(gè)面談更能收獲到一些真實(shí)意見，也讓下屬充分感受到受重視，有奔頭。同時(shí)對(duì)從各種渠道收集的員工意見和建議要及時(shí)有效地進(jìn)行書面回復(fù)，合理化和有價(jià)值的要8、及時(shí)和公開地進(jìn)行各種獎(jiǎng)勵(lì)。9、嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待員工處罰和考核?？己撕吞幜P時(shí)必須用標(biāo)準(zhǔn)表單且經(jīng)當(dāng)事人簽名，確定是員工責(zé)任內(nèi)的事實(shí)。對(duì)本身就無法做到的事情，應(yīng)從流程上和設(shè)備上考慮改善，不能強(qiáng)加處罰而讓員工帶著情緒上班，必須為員工創(chuàng)造少犯和犯不了錯(cuò)誤的條件。10、優(yōu)化部門例會(huì)。例會(huì)分為上期工作總結(jié)、需會(huì)議共識(shí)事項(xiàng)、下期重點(diǎn)工作以及有關(guān)文件和精神的學(xué)習(xí)等四個(gè)議題。每次例會(huì)部門主管都要精心準(zhǔn)備，把握住部門人員工作狀態(tài)和部門工作質(zhì)量和進(jìn)展。工作總結(jié)由部長親自完成，總結(jié)本周每個(gè)人做得好的和不好的。好的提請(qǐng)大家給掌聲或權(quán)限內(nèi)的獎(jiǎng)勵(lì)，不好的由責(zé)任人站起來檢討并接受批評(píng)。同時(shí)，對(duì)例會(huì)形式還要不斷創(chuàng)新，不能局限于主管一人宣講，主管的側(cè)重點(diǎn)在于評(píng)價(jià)和判定。開完會(huì)后一定讓每個(gè)人知道內(nèi)容是什么、自己該做什么，并且認(rèn)真地去做了。（二）對(duì)機(jī)1、檢討設(shè)備管理辦法等系列文件在部門執(zhí)行和落實(shí)情況，設(shè)備的購置、異動(dòng)、維護(hù)、保養(yǎng)有無按要求做到？2、生產(chǎn)設(shè)備、檢驗(yàn)設(shè)備、計(jì)量器具、工器具等處于完好狀態(tài)和受控狀態(tài)，均符合工藝要求，能滿足使使用要求。3、工藝等生產(chǎn)條件變化能及時(shí)采取調(diào)整和補(bǔ)充，保證質(zhì)量要求。4、根據(jù)SEAM系統(tǒng)要求，制訂每臺(tái)設(shè)備的點(diǎn)檢、保養(yǎng)日?qǐng)?bào)表，包含部位、頻次、備件更換、處理動(dòng)作等。同時(shí)每臺(tái)設(shè)備分別指定一個(gè)使用管理責(zé)任人、一個(gè)維護(hù)管理責(zé)任人，明確使用管理和維護(hù)管理的職責(zé)。要求按日?qǐng)?bào)表上一一落實(shí)到位。5、無生產(chǎn)計(jì)劃而未用和閑置的設(shè)備同樣納入點(diǎn)檢計(jì)劃。定期進(jìn)行試用，保證設(shè)備保持隨時(shí)可以正常開啟；在每臺(tái)設(shè)備的檔案上可以看到該設(shè)備的狀態(tài)；此項(xiàng)工作的確認(rèn)可以在部門安全自查上進(jìn)行；當(dāng)然，對(duì)閑置設(shè)備應(yīng)及時(shí)向公司報(bào)告處理建議并跟進(jìn)批復(fù)，長久不用的應(yīng)清離現(xiàn)場(chǎng)。6、優(yōu)化設(shè)備清潔方式。如針對(duì)海苔設(shè)備，應(yīng)明文禁止用水沖洗（盡管對(duì)關(guān)鍵部件進(jìn)行了包裹），但設(shè)備內(nèi)部的海苔碎屑沾上水，過不了多久，就會(huì)感受到明顯的的臭味，并發(fā)霉。不僅影響環(huán)境，更是損傷設(shè)備。所以確定設(shè)備清潔的先后順序和清潔標(biāo)準(zhǔn)對(duì)設(shè)備保養(yǎng)非常重要。7、設(shè)備運(yùn)行日志和交接班記錄本的完整填寫，嚴(yán)格推行報(bào)修單制度(一式兩聯(lián))。報(bào)修人詳細(xì)描述故障情況（必須用6W2H），接單人處理完后完整記錄處理過程，報(bào)修人和責(zé)任主管簽名確認(rèn)。這才表示一個(gè)維修動(dòng)作的完成。再將此單內(nèi)容錄入電腦（由統(tǒng)計(jì)員完成錄入）。一方面有效追溯維修工處理時(shí)間和作業(yè)質(zhì)量，利于考核；另一方面作為設(shè)備管理系統(tǒng)的重要組成部分，進(jìn)行知識(shí)管理，利于后來人學(xué)習(xí)。原則上每一次停機(jī)和故障排除都應(yīng)進(jìn)行知識(shí)管理，我們也可據(jù)此來制定常用故障排除手冊(cè)，即“如果出現(xiàn)*情況，我們?cè)撛趺崔k？”。以確保常見的故障可以快速修復(fù)，還可以作為新人的培訓(xùn)教材。8、培養(yǎng)維修人員良好的維修習(xí)慣。明文規(guī)定維修實(shí)施前必須自備紙皮和整張布?jí)|于地面或碎屑滴落部位，完畢后清理干凈，此乃事半功倍之工作，須持續(xù)糾偏、直至維修人員養(yǎng)成良好的習(xí)慣。9、定期開展設(shè)備知識(shí)的培訓(xùn)和考試。由維修人員對(duì)自己的責(zé)任機(jī)臺(tái)針對(duì)性地開發(fā)課件（工作原理、結(jié)構(gòu)圖、操作指南、保養(yǎng)方法），從而對(duì)生產(chǎn)使用人員進(jìn)行理論和現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，然后進(jìn)行閉卷考試，請(qǐng)受訓(xùn)人現(xiàn)場(chǎng)操作、講解以檢驗(yàn)培訓(xùn)效果。（三）對(duì)料1、落實(shí)品控前移，定期抽查和確認(rèn)原物料的質(zhì)和量兩方面，以確保自己提前掌握原物料的狀況以做好相關(guān)報(bào)告、應(yīng)對(duì)。2、領(lǐng)用確認(rèn)：嚴(yán)格按計(jì)劃用量和小時(shí)消耗進(jìn)度領(lǐng)用物料，供料工做好一級(jí)確認(rèn)，物料統(tǒng)計(jì)員和工段長每班各抽查1次以上，抽查結(jié)果與供料工績效掛鉤，保證領(lǐng)用數(shù)量準(zhǔn)確；3、小時(shí)監(jiān)控:編制供料作業(yè)記錄表，工段長、供料工根據(jù)生產(chǎn)進(jìn)度確認(rèn)物料的使用進(jìn)度，收集物料的使用信息反饋，對(duì)異常物料完整保管實(shí)物和記錄與品控員開單，書面反饋進(jìn)料組，抄送上級(jí)。每月總結(jié)各物料的質(zhì)量狀況（準(zhǔn)確記載有關(guān)數(shù)據(jù)和不良特征），作為進(jìn)料組反饋供應(yīng)商的重要事實(shí)依據(jù)，也是進(jìn)料組下次檢驗(yàn)的檢項(xiàng)。4、定置管理：與工人一起設(shè)計(jì)出最優(yōu)化的原物料擺放位置和標(biāo)準(zhǔn)，即5S標(biāo)準(zhǔn)圖。營造流暢、有序、美觀的現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)環(huán)境。5、工完場(chǎng)清:不管是正常停機(jī)還是異常停機(jī)切換產(chǎn)品，都必須做到當(dāng)前物料的完善防護(hù)包裝后清場(chǎng)，根據(jù)計(jì)劃確定是真退還是假退，以防止物料混用。此項(xiàng)做得如何直接反映了現(xiàn)場(chǎng)管理人員和作業(yè)人員的素質(zhì)和水平。6、每天檢查庫存和生產(chǎn)耗用進(jìn)度的匹配性。物料統(tǒng)計(jì)員和工段長每天查看系統(tǒng)，將下限庫存物料信息發(fā)給計(jì)劃員，詢問到貨進(jìn)度，抄送上級(jí)，做到提前預(yù)警。車間不能只依賴計(jì)劃組，防止原物料不足和信息不準(zhǔn)確導(dǎo)致的生產(chǎn)變更而引起的制造費(fèi)用的上升。（四）對(duì)法1、實(shí)時(shí)檢討現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)規(guī)范，優(yōu)化、合理設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。運(yùn)用動(dòng)作分析、動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則、時(shí)間分析、流程分析和再造等方法，借助錄像、最優(yōu)操作的員工進(jìn)行示范等手段，對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的作業(yè)狀態(tài)進(jìn)行系統(tǒng)性地研究和評(píng)審，優(yōu)化、合理設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（定人、定量、定時(shí)、定法、定步驟），消除不合理、浪費(fèi)、不均衡的作業(yè)方法和步驟，糾正不當(dāng)作業(yè)，求得員工的真心認(rèn)同和高度的自覺遵守。2、定期開展工藝標(biāo)準(zhǔn)、指導(dǎo)書、文件制度等學(xué)習(xí)培訓(xùn)和閉卷考試?？荚嚱Y(jié)果與績效、晉升加薪