2019三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元綜合檢測(cè)新人教版.doc

第四單元綜合檢測(cè)（總分：100分）基礎(chǔ)積累（58分）一、字詞書寫與運(yùn)用。（30分）1.看拼音，寫詞語(yǔ)。（16分）（1）春天來(lái)了，我們的校園變成了美麗的大花園，各種花朵zhn qdu yn（ ），fn fn（ ）迷人。（2）m fn（ ）真的有bin rn（ ）方向的能力。我第二天jin ch（ ）蜂窩時(shí)，發(fā)現(xiàn)至少有十五只zhn qu w w（ ）地回到了家。2.按要求填空。（6分）“誤”字按音序查字法，應(yīng)查大寫字母_，再查音節(jié)_；按部首查字法，應(yīng)查_部，再查_畫?！罢`”的意思有：錯(cuò)；耽誤，耽擱；不是故意而做錯(cuò)事。選擇下列詞語(yǔ)中“誤”的意思。（填序號(hào)）（1）誤入歧途（ ）（2）準(zhǔn)確無(wú)誤（ ）3.寫出下列帶點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。（8分）（1）艷麗的薔薇綻開了笑臉。 （ ）（2）曇花在白天開花有被灼傷的危險(xiǎn)。 （ ）（3）在回家的路上，我推測(cè)蜜蜂可能找不到家了。 （ ）（4）我覺得該讓它們?cè)诟桌锷畹酶鞓沸?（ ）二、選擇題。（14分）1.用“”畫出帶點(diǎn)字的正確讀音。（2分）（1）盡（jn jn）管它們逆風(fēng)而飛，但它們確確實(shí)實(shí)飛回來(lái)了。（2）我發(fā)現(xiàn)幾只較大的蝦的腹部藏（zn cn）著許多圓圓的卵。2.下列詞語(yǔ)中搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（4分）A.綻開笑臉傳播花粉B.美麗的笑臉淡雅的花蕾C.一只蜜蜂一條小蝦D.不停地舞動(dòng)拼命地搏斗3.下面的句子中與例句所使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（ ）（4分）例：傍晚六點(diǎn)，煙草花在暮色中蘇醒。A.五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉。B.它們有的獨(dú)自蕩來(lái)蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。C.這缸不正好用來(lái)養(yǎng)小魚小蝦嗎？D.主人一回來(lái)，小狗就圍著主人使勁地跳著。4.下面的句子中多余的一句是（ ）（4分）楊梅先是淡紅的，隨后變成深紅，最后幾乎變成黑的了。它不是真的變黑，因?yàn)樘t了，所以像黑的。楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺。你輕輕咬開它，就可以看見那新鮮紅嫩的果肉，嘴唇上、舌頭上同時(shí)染滿了鮮紅的汁水。A. B. C. D.三、根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)（）錯(cuò)（）。（8分）1.蜜蜂的作者是法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾。 （ ）2.花鐘啟示我們：在生活中，只要我們留心觀察，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。（ ）3.蜜蜂能辨認(rèn)方向，靠的是一種超常的記憶力。 （ ）4.不同的植物開花的時(shí)間都是一樣的。 （ ）四、日積月累，背一背，填一填。（6分）1.獨(dú)憐幽草_，_深樹鳴。_晚來(lái)急，野渡無(wú)人_。2.要是我們_，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花_是不同的。閱讀理解（12分）五、課外閱讀。（12分）花 鐘夏天，天亮得早，我起得也早。大約五點(diǎn)鐘，我去湖邊跑步，做早操。我看見牽?；ㄒ呀?jīng)開放了，每天都是這樣。我聽見蟲兒在草叢里高聲鳴叫。露水很重。不知為什么，我總喜歡把那些牽?；ū茸鞑噬男±?。那些紫色的、藍(lán)色的、粉紅色的小喇叭，它們每天清晨，朝著東方，播放著第一場(chǎng)昆蟲音樂會(huì)。我想那綠色的蔓條兒，該是電線了。當(dāng)我繞湖一周，又爬上那座小山坡。大約六點(diǎn)鐘，我看見蒲公英也展開了它金黃的花冠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像滿山坡都是點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光在閃爍，每天都是這樣。我提醒自己，該回家了；吃過(guò)早飯，就去上學(xué)。我知道，當(dāng)牽?；ㄩ_放的時(shí)候，我得去鍛煉；當(dāng)蒲公英開放的時(shí)候，就該回家吃早飯了。我從來(lái)沒有遲到過(guò)。我知道許許多多的花都按時(shí)開放著。在花的學(xué)校里，花是遵守時(shí)間的孩子，它們和我們一樣。1.讀讀選選。（6分）（1）題目“花鐘”的意思是（ ）A.花兒很漂亮，像鐘一樣。B.每種花開放的時(shí)間是一定的，可以像鐘一樣告訴我們時(shí)間。C.牽?；ê推压⒎謩e按一定時(shí)間開放。（2）“我”從來(lái)沒有遲到過(guò)的原因是（ ）A.“我”按時(shí)出去做早操。B.“我”本來(lái)就是個(gè)遵守時(shí)間的孩子。C.“我”利用牽?；ê推压⒍〞r(shí)開放的特點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)做該做的事。2.讀句子，填一填。（4分）（1）我想那綠色的蔓條兒，該是電線了。這句話運(yùn)用了_的修辭手法，把蔓條兒比作_，多么生動(dòng)、形象呀?。?）在花的學(xué)校里，花是遵守時(shí)間的孩子，它們和我們一樣。這句話運(yùn)用了_的修辭手法，把_當(dāng)作孩子來(lái)寫，顯得十分有趣。3.除了文中提到的牽?；ê推压?，你還知道哪些花開花的時(shí)間呢？（至少寫出兩個(gè)）（2分） _作文天地（30分）六、作文。（30分）觀察一種小動(dòng)物，把你觀察到的內(nèi)容寫下來(lái)，一定要有新發(fā)現(xiàn)哦！不少于300字。第四單元綜