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傲霜篇 課型:綜合課學習目標:1、掌握本課8個會寫字,5個會認字。2、準確、流利、有感情的朗讀課文。3、初步了解文章主要內(nèi)容。學習流程自學內(nèi)容*隨堂筆記學法指導(dǎo)互動策略*時間自主學習一、 字詞過關(guān)。給漢字寫拼音,給拼音寫漢字。(注意:字跡要工整?。﹕hu( )shu( )拉拉 j( )花yu( )其 dio( )零 枯wi( )平易簡p( ) 高尚情co( )飄lng( )白皚皚( )爭妍斗艷( )花蕊( ) 驟( )然 枝葉婆娑( )二、朗讀課文,并了解課文的主要內(nèi)容。(主要描寫的是什么?聯(lián)系標題思考作者想要表達什么?) 補充或更正: 。在預(yù)習的基礎(chǔ)上完成填空。錯字、錯音用紅筆勾畫出來朗讀時聲音要洪亮,邊讀邊思考問題。通過反復(fù)朗讀,完成問題二。組長合理分工,制定好展示方案,做到精品展示獨學對學(互相檢查)小組長檢查(包括板演)獨學:自己朗讀并回答問題。對學:討論問題群學:組內(nèi)朗讀小展,并討論問題 問題的答案修正5分鐘1分鐘3分鐘8分鐘3分鐘8分鐘展示提升朗讀課文,并了解課文的主要內(nèi)容。(提示:小組展示時,所有同學馬上就位并做到靜、快、齊。)你最喜歡的答案 。一個小組展示,其他小組可以另作補充和提出質(zhì)疑。10分鐘達標檢測補充詞語展()怒()萬木()()()芳吐()平易()()()()拉拉花()()簇2分鐘回顧反思這節(jié)課你學會了什么? 。我為小組做的貢獻 。大膽、真實的說出自己的想法!王家營小學語文導(dǎo)學案課題:13傲霜篇 課型:綜合課學習目標:1、再讀課文,體會作者對菊花的喜愛和敬佩之情。2、感悟菊花的象征意義。學習流程自學內(nèi)容*隨堂筆記學法指導(dǎo)互動策略*時間自主學習一、已學知識反饋。本文主要講了什么內(nèi)容?二、細讀課文并完成以下問題。1、文中透露出的天氣情況怎樣?哪些詞可以顯現(xiàn)出天氣的寒冷? 2、文章為什么要同時寫葡萄、梧桐和菊花?你覺得這樣寫有什么好處? 3百花之中,作者最喜愛什么花?為什么他最喜愛菊花? 4、找出菊花與霜雪拼斗的句子。從中你體會到了什么? 5、你覺得我們學習菊花做一個怎樣的人? 老師點名展示。反復(fù)精讀課文(不要忘了帶著問題)。 問題的答案可以標記在課本上,也可抄寫下來。如果你的對子還沒完成,那么回頭看看你的答案是不是還需要補充完善!獨學:自己細讀并回答問題。對學:討論問題群學:組內(nèi)討論問題 問題的答案修正組長合理分工,制定好展示方案,做到精品展示。2分鐘10分鐘展示提升展示問題二。提示:將你喜歡的答案記在預(yù)習本上。輕松展示,認真傾聽。找出展示同學與你的不同之處,課質(zhì)疑和補充。15分鐘達標檢測補充詞語作者喜愛菊花,是因為 。你喜歡過什么?學習 “真不愧是。我愛我愛我愛然而,我更愛”的句式來描寫你
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