




全文預(yù)覽已結(jié)束
VIP免費(fèi)下載
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
摘月亮1教學(xué)目標(biāo) 1、正確流利地朗讀課文。2、理解黃狗、黑熊、小猴和小貓用不同方法摘月亮。3、學(xué)習(xí)小貓那種認(rèn)真觀察事物,勤于開動(dòng)腦筋的精神。2學(xué)情分析 摘月亮是湘教版二年級(jí)上冊(cè)第八單元的一篇講讀課文。這是一則童話故事,講述小猴、黃狗、黑熊和小貓比賽,看誰能把月亮摘下來,他們用了不同的辦法,只有小貓巧妙地摘下了月亮。故事語言生動(dòng)形象,淺顯易懂,富有兒童情趣。本節(jié)課重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生理解四種動(dòng)物不同摘月亮的方法,在多種形式的朗讀和交流中,引導(dǎo)學(xué)生品味重點(diǎn)詞語、重點(diǎn)句子。教育學(xué)生要注意觀察事物,善于開動(dòng)腦筋,才能把事情做好。3重點(diǎn)難點(diǎn) 1、理解四種動(dòng)物用什么方法摘月亮和為什么會(huì)用不同的方法摘月亮。2、 引導(dǎo)學(xué)生理解小貓那種善于觀察事物和勤于開動(dòng)腦筋的精神。4教學(xué)過程 4.1 第二學(xué)時(shí) 4.1.1教學(xué)目標(biāo) 1、正確流利地朗讀課文。2、理解黃狗、黑熊、小猴和小貓用不同方法摘月亮。3、學(xué)習(xí)小貓那種認(rèn)真觀察事物,勤于開動(dòng)腦筋的精神。4.1.2學(xué)時(shí)重點(diǎn) 1、理解四種動(dòng)物用什么方法摘月亮和為什么會(huì)用不同的方法摘月亮。2、 引導(dǎo)學(xué)生理解小貓那種善于觀察事物和勤于開動(dòng)腦筋的精神。4.1.3學(xué)時(shí)難點(diǎn) 1、理解四種動(dòng)物用什么方法摘月亮和為什么會(huì)用不同的方法摘月亮。2、 引導(dǎo)學(xué)生理解小貓那種善于觀察事物和勤于開動(dòng)腦筋的精神。一、教材分析摘月亮是湘教版二年級(jí)上冊(cè)第八單元的一篇講讀課文。這是一則童話故事,講述小猴、黃狗、黑熊和小貓比賽,看誰能把月亮摘下來,他們用了不同的辦法,只有小貓巧妙地摘下了月亮。故事語言生動(dòng)形象,淺顯易懂,富有兒童情趣。本節(jié)課重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生理解四種動(dòng)物不同摘月亮的方法,在多種形式的朗讀和交流中,引導(dǎo)學(xué)生品味重點(diǎn)詞語、重點(diǎn)句子。教育學(xué)生要注意觀察事物,善于開動(dòng)腦筋,才能把事情做好。二 、教學(xué)目標(biāo)1、正確流利地朗讀課文。2、理解黃狗、黑熊、小猴和小貓用不同方法摘月亮。3、學(xué)習(xí)小貓那種認(rèn)真觀察事物,勤于開動(dòng)腦筋的精神。三、教學(xué)重、難點(diǎn)1、理解四種動(dòng)物用什么方法摘月亮和為什么會(huì)用不同的方法摘月亮。2、 引導(dǎo)學(xué)生理解小貓那種善于觀察事物和勤于開動(dòng)腦筋的精神。四、教學(xué)準(zhǔn)備:動(dòng)物圖片、課件五、教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入孩子們,今天老師給你們帶來了一群可愛的小動(dòng)物們,它們?cè)诓莸厣贤妫粗焐系脑铝量上矚g啦,于是決定舉行一場(chǎng)特殊的比賽,那就是摘月亮比賽。(教師板書課題,摘字里面的古用紅色粉筆標(biāo)出,并提示學(xué)生。學(xué)生齊讀課題)1、復(fù)習(xí)生字、詞語。昨天我們認(rèn)識(shí)了很多的詞語寶寶,現(xiàn)在它們出來了,哪一組來開火車讀一讀?(這輛火車開得真棒),好,大家一起來同它們打聲招呼吧。(出示詞語幻燈片,學(xué)生開火車讀、齊讀)二、初讀課文,整體感知1、學(xué)生聽錄音、整體感知同學(xué)們,你們想知道有哪些動(dòng)物參加了這次摘月亮比賽嗎?(想?。┱?qǐng)聽課文朗讀,豎起耳朵,眼睛看大屏幕。(播放課文朗讀錄音)老師看孩子們聽得可認(rèn)真啦!有哪些動(dòng)物來參加這次比賽呢?誰來完成屏幕上的這道填空題: 、 、-和參加了這次比賽。(指名回答:黃狗、黑熊、小猴和小貓。你真厲害,一篇這么長(zhǎng)的課文你用一句話就概括出來了,掌聲送給他!)是的,黃狗、黑熊、小猴和小貓參加了這次摘月亮比賽,(趁機(jī)出示動(dòng)物圖片在黑板上)那么它們分別是用什么方法去摘月亮的呢?請(qǐng)大家自由朗讀課文,到文中去找答案,待會(huì)用自己的話把它們摘月亮的方法告訴大家。(學(xué)生能說出大概即可,并盡量簡(jiǎn)潔些)2、簡(jiǎn)短匯報(bào):(3分鐘后)同學(xué)們讀完了嗎?(讀完了!)誰來說說這些動(dòng)物們分別是用什么方法摘月亮的呢?(指名學(xué)生說:跑上山;黑熊:竹竿鉤;小猴:上樹摘;小貓:鏡子照。教師趁機(jī)全部板書)三、品悟朗讀1、動(dòng)物們摘月亮的辦法可真有趣,下面請(qǐng)大家默讀課文,找出你喜歡的動(dòng)物并用橫線畫出它摘月亮的句子。(出示自讀提示,老師邊巡視邊輕聲口說自讀提示:你最喜歡哪種動(dòng)物?用橫線畫出它摘月亮的句子。)2、匯報(bào)學(xué)習(xí)情況(一)你最喜歡哪種動(dòng)物?(我喜歡黃狗。在哪一段呀?哦,在第三自然段。請(qǐng)你把黃狗摘月亮的這段讀給大家聽聽。)(讀一遍句子,鼓勵(lì):你讀得真流利。學(xué)生讀后再出示黃狗段燈片,老師接:真巧,老師也喜歡黃狗,小朋友豎起耳朵聽老師讀,故意不讀“撒腿”這個(gè)詞,(孩子們,老師讀得好嗎?不好?。W(xué)生發(fā)現(xiàn)后,老師反問,為什么不能去掉“撒腿”這個(gè)詞呢?學(xué)生說理由,因?yàn)槿サ艉?,就不體現(xiàn)黃狗的著急了。你來讀讀,讀的不好,再請(qǐng)一生,你讀得真好,多著急的黃狗呀!請(qǐng)一組或男生讀,把黃狗這種急切的心情讀出來。副板書:急切(有誰最喜歡黑熊呢?喜歡小猴的請(qǐng)舉手。其它兩段黑熊和小猴可先每一自然段請(qǐng)一名學(xué)生邊讀邊做動(dòng)作,做的不對(duì)的老師提醒,兩段讀后再分男女賽讀,男同學(xué)讀黑熊 ,女同學(xué)讀 小猴。 我們來比一比,看我們班是男同學(xué)最棒還是女同學(xué)最棒呢?孩子們,你們有信心嗎?有!請(qǐng)坐好。 )原來我們班的同學(xué)都很棒,掌聲送給自己?。ù巳N動(dòng)物的段落弱化處理,重點(diǎn)放在小貓段。)(二)、重點(diǎn)學(xué)習(xí)小貓的段落1,黃狗、黑熊、小猴都急著去摘月亮,可它們摘到月亮了嗎?沒摘到!都失敗了(板書:沒摘到)。小貓摘到了嗎?(摘到了)(喜歡小貓的同學(xué)在哪?學(xué)生回答:在這呢!喜歡小貓的同學(xué)請(qǐng)舉手)2、(哦,小貓是不是也一看到月亮就急著去摘呢?不是!它先是“想啊想”,好,你來把小貓想的這段讀來聽聽)小貓?jiān)谙胄┦裁茨??找一小組的同學(xué)把小貓想的這段讀一遍。引出小貓仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考。3、小貓想完之后又是怎樣做的呢?(課件出示句子,指一名學(xué)生讀,再請(qǐng)一小組讀。聽你們讀得這么精彩,老師也想讀了。這里有三個(gè)一樣的句式,那就是感嘆句!教師范讀三個(gè)感嘆句,感嘆句表達(dá)一種強(qiáng)烈的感情,在這里表示小貓摘到月亮后心里特別的高興。全班齊讀,老師配做動(dòng)作,讀后,這段有幾個(gè)描寫小貓摘月亮動(dòng)作的詞,老師提示動(dòng)詞,并板書:動(dòng)詞。你們能找出來嗎?能!好!誰來完成這道填動(dòng)詞的題目,找一名學(xué)生完成。學(xué)生齊讀這段,讀時(shí),老師注意抓住動(dòng)詞評(píng)價(jià)。動(dòng)詞的作用?)。4、結(jié)果怎樣?(小貓摘到月亮了嗎?摘到了。好!請(qǐng)大家把小貓摘到月亮的這一自然段再讀一遍。然后老師以采訪的形式問學(xué)生:親愛的小貓們,摘到月亮了,你們心情怎樣?(高興)這段中哪個(gè)詞語最能體現(xiàn)你們高興的心情呢?(又跳又叫)請(qǐng)一組讀,老師接:小貓們你們真高興呀!又跳又叫這個(gè)詞讀得特別讓人興奮。出示練習(xí)題:(如果是要求說動(dòng)作的,學(xué)生說前老師就要講清要求)又又,說幾個(gè)詞語,老師提供兩個(gè)語境讓學(xué)生說兩句話,例如:當(dāng)你考試考到100分的時(shí)候,你會(huì)高興得又唱又跳。這段話中,我們不但能從詞語中感受到小貓的高興,有幾個(gè)標(biāo)點(diǎn)也傳遞著小貓的快樂呢,同學(xué)們,是哪幾個(gè)?(哦,三個(gè)感嘆號(hào)!學(xué)生找出來后,指導(dǎo)感嘆句的朗讀。感嘆號(hào)表達(dá)一種強(qiáng)烈的感情,在這里表示小貓摘到月亮后心里特別的高興?)請(qǐng)你們帶著這種高興的心情把這段美美地讀一遍。最后,全班讀一遍。5、為什么只有小貓能摘下月亮而其它動(dòng)物沒摘下呢?(找一名學(xué)生說,因?yàn)樾∝垚蹌?dòng)腦筋、仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考)6、老師引讀最后一自然段。教師順勢(shì)總結(jié)、板書。是的,我們以后做事就要像小貓一樣仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考才能成功。四、拓展延伸1、孩子們,你們喜歡這個(gè)童話故事嗎?(喜歡?。?如果你也參加這次摘月亮比賽你還有什么辦法摘下月亮呢?(用相機(jī)拍、臉盆裝水映)。2、下面這些頑皮的小猴還想出了更有意思的辦法:撈月亮。前面我們發(fā)現(xiàn)了這篇課文在描寫小動(dòng)物們摘月亮?xí)r用了許多表示動(dòng)作的詞(動(dòng)詞),讓小動(dòng)物們顯得那么活潑可愛。我們一起來欣賞這段猴子撈月的視頻??赐旰?,誰能說幾句完整的話并用上幾個(gè)動(dòng)詞來描述這幅畫面呢。請(qǐng)欣賞。預(yù)設(shè)說話:一群可愛的小猴看見月亮在水里的倒影,它們爬上樹,一個(gè)接一個(gè)地倒掛在樹枝上,去撈水
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 望舌苔試題及答案
- 網(wǎng)絡(luò)員考試試題及答案
- 土木識(shí)圖試題及答案
- 2025年機(jī)械設(shè)備維護(hù)與保養(yǎng)協(xié)議書
- 規(guī)避環(huán)保問題對(duì)企業(yè)運(yùn)營(yíng)的影響
- 2025年合作方分手協(xié)議書范文
- 事業(yè)單位房屋管理的現(xiàn)狀及總體形勢(shì)
- 推進(jìn)綠色發(fā)展助力經(jīng)開區(qū)可持續(xù)發(fā)展
- 土壤改良對(duì)油菜產(chǎn)量的影響
- 贛州市章貢區(qū)三年級(jí)2024-2025學(xué)年上學(xué)期英語期末試卷:詞匯拼寫與語法綜合能力挑戰(zhàn)2025
- 國(guó)家中醫(yī)藥管理局直屬事業(yè)單位招聘筆試真題2024
- 2025年計(jì)算機(jī)Photoshop功能分析試題及答案
- 國(guó)際貿(mào)易銷售業(yè)務(wù)流程合規(guī)管理
- 2025年政治理論時(shí)政熱點(diǎn)知識(shí)試題庫(附含答案)
- 2025年輔導(dǎo)員競(jìng)聘考試題庫:學(xué)生思想政治教育方法與心理健康教育相結(jié)合在實(shí)踐中的應(yīng)用試題
- 2025年全球經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)試題及答案
- 建筑工程竣工驗(yàn)收合格證書(7篇)
- 2025-2030年中國(guó)圓柱鋰離子電池行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀供需分析及投資評(píng)估規(guī)劃分析研究報(bào)告
- 對(duì)外漢語教學(xué)中的文化負(fù)載詞教學(xué)策略研究
- 康復(fù)技師應(yīng)聘筆試題及答案
- 浙江開放大學(xué)2025年《社會(huì)保障學(xué)》形考任務(wù)1答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論