視聽語言分析鏡頭的運動.ppt

視聽語言運 動,授課張琰旎,劇情游戲 早上起來，穿衣服、褲子、鞋子。 外出旅游，遙望連綿不絕的遠(yuǎn)山。 一邊跑一邊跳的過馬路，險象環(huán)生。,運動攝影的特點,運動鏡頭與固定鏡頭相對而言，它的特點就是攝影機(jī)鏡頭不再是固定不動的，而是借助器械(或三腳架上的活動底座)來使鏡頭獲得解放。 鏡頭一旦產(chǎn)生運動的可能，便總是導(dǎo)致相對于被攝體的距離、位置或圖形構(gòu)成上的變化，因此運動鏡頭更多地用來加強(qiáng)畫面影像之間的空間關(guān)系，改變觀察角度，對觀眾的心理產(chǎn)生不同形式的沖擊。 運動鏡頭包括推、拉、搖、移、跟這五種基本形式。在這基礎(chǔ)上還發(fā)展出一些變化形式和運用輔助機(jī)械的形式。,運動鏡頭,拉,推,搖,跟,移,運動攝影的基本形式,推鏡頭 推鏡頭是攝影機(jī)通過移動逐漸接近被攝體的運動鏡頭。隨著攝影機(jī)的前推，畫面經(jīng)歷了由遠(yuǎn)景、全景、中景、近景、特寫的完整或不完整，但必然是連縫的變化過程。 一方面，取景范圍由大變小，逐漸排除環(huán)境和陪體，另一方面，被拍攝主體在畫面上由小變大，細(xì)部特征逐漸清晰和醒目。 推鏡頭因此成為引導(dǎo)和強(qiáng)化注意、構(gòu)成視覺沖擊的常見方式。尤其是當(dāng)推鏡頭成為某個人物加入陌生環(huán)境的主觀視點時，它很容易就讓觀眾體驗到一種觀察或搜索的特征，無形中提高了觀眾的注意力。,運動攝影的基本形式,拉鏡頭 拉鏡頭則相反，它是攝影機(jī)通過移動逐漸遠(yuǎn)離被攝體的運動鏡頭。 五官的特性和功能與推鏡頭恰成相反的互補的關(guān)系。從被攝主體的特寫或近景逐漸拉開成全景或遠(yuǎn)景。 一方面取景范圍由小變大，逐漸把陪體或環(huán)境納入畫面，另一方面，被攝主體在畫面上則由大變小，其表情或細(xì)微動作逐漸不再能看得清晰。 拉鏡頭往往用來把被攝主體重新納入一定的環(huán)境，提醒觀眾注意人物所處的環(huán)境或者人物與環(huán)境之間的關(guān)系變化。有時候，它還可以借助取景范圍的擴(kuò)大來引進(jìn)劇情的新因素，推動情節(jié)的發(fā)展。 由于拉鏡頭總是在強(qiáng)調(diào)環(huán)境的因素，它也常常被用在段落與段落之間的過渡。在段落結(jié)束之時運用一個拉鏡頭，容易造成觀眾對劇情的介入和退出的轉(zhuǎn)換。,運動攝影的基本形式,搖鏡頭 搖鏡頭不同于上述二者之處，在于攝影機(jī)本身不作移動，只是借助于三腳架的活動底座，使鏡頭上下、左右或旋轉(zhuǎn)式的搖動。 搖鏡頭如人的目光順著一定的方向?qū)Ρ粩z體巡視，所以特別明顯地表現(xiàn)出對人眼的模仿。由于搖鏡頭有一個連續(xù)劃過場景空間的過程，不管是跟隨人物的運動拍攝或者鏡頭在基本不動的一些人物中劃過，它都是在作一種展現(xiàn)式的表現(xiàn)，都是介紹場景或人物關(guān)系時最常見的鏡頭運動方式。 在這樣的鏡頭處理中，場景不是在一個畫面中整個呈現(xiàn)出來的，而是伴隨鏡頭的搖拍逐步呈現(xiàn)出來的。它比一個固定的遠(yuǎn)景鏡頭顯示出的優(yōu)越性，就在于既有利于更逼近地去關(guān)注一個場景的各個局部或方面，又造成一個逐步呈現(xiàn)的時間過程，讓觀眾更強(qiáng)烈意識到對眼睛的模仿和引導(dǎo)。 由于畫面在一個鏡頭中的連續(xù)變動，不同畫面之間的關(guān)系建構(gòu)，需要觀眾想象力的重新組織。它自然也比固定的遠(yuǎn)景鏡頭一覽無余卻無涉主次輕重的展呈要更為具體，也更有表現(xiàn)力。,運動攝影的基本形式,移鏡頭 移鏡頭顧名思義便是要移動攝影機(jī)。它往往要借助一定的器械，或者把攝影機(jī)扛在肩上才能完成拍攝任務(wù)。如果攝影機(jī)的拍攝方向與被攝體的方向垂直或成一定角度移動，那就是移鏡頭。 移鏡頭總是跟著運動的或固定的被攝體移動，通常都是把被攝的主體當(dāng)作移動中注意的中心。 不管鏡頭如何移動，被攝主體一般都是處于畫面的中心。在這種情況下，變化的總是被攝主體的背景。不管被攝主體是固定不動或者處于運動之中，因為鏡頭的移動，被攝主體的背景在連續(xù)的轉(zhuǎn)換中總是變動不居，總是充滿動感。特別是當(dāng)人物本身沒有太多的身體移動或姿勢變化，但卻處于高度緊張或高度興奮的狀態(tài)時，顯得更有表現(xiàn)力。,運動攝影的基本形式,跟鏡頭 跟鏡頭同樣也是一種移動鏡頭，同樣也需借助一定的器械，或者把攝影機(jī)扛在肩上才能完成拍攝任務(wù)。 它與移鏡頭不同之處只在于：當(dāng)攝影機(jī)的拍攝方向與被攝體的運動方向一致或完全相反，且與被攝體保持等距離運動(一般如此)的移動時，它才被稱為跟鏡頭。 跟鏡頭有特別強(qiáng)烈的穿越空間的感覺。尤其是它并非置于被攝體運動方向的某一側(cè)，而是跟在其正前面或后面，它的表現(xiàn)功能又有不同之處。 在前面的跟鏡頭，在表現(xiàn)運動的同時，往往還能進(jìn)一步注意人物的身體姿態(tài)或臉部表情的特征。而一旦鏡頭置于被攝體的后面，雖然無法看到人物的臉部表情，但卻在表現(xiàn)人物運動的同時，對人物前進(jìn)的周圍環(huán)境，也能有較明確的感知。尤其是在一些人物處于危險境地的時候，從后面跟拍往往會產(chǎn)生特別強(qiáng)烈的效果。,運動攝影的功能 鏡頭的運動，是一個不斷確定又隨時否定電影空間的矛盾過程。在這個過程中，被攝體和前后景物之間的關(guān)系都在發(fā)生連續(xù)的變化。 這種關(guān)系被置于時空的轉(zhuǎn)換中，使得彼此的因果性質(zhì)和對比度顯得更加強(qiáng)烈，有利于增強(qiáng)畫面的動感，渲染場景氣氛，創(chuàng)造與劇情內(nèi)容相應(yīng)的節(jié)奏和情勢，在動態(tài)中刻畫人物的性格和內(nèi)心世界的變化。 作為一種空間的聯(lián)系形式運動鏡頭還用來改變視野和觀察角度適時地引進(jìn)劇情的新的因素，造成場面與場面之間的連續(xù)和過渡。,分鏡頭,即分鏡頭腳本，又稱攝制工作臺本，“分鏡頭劇本”又稱“導(dǎo)演劇本”。 是將文字轉(zhuǎn)換成立體視聽形象的中間媒介。 是導(dǎo)演將整個影片或電視片的文學(xué)內(nèi)容分切成一系列可攝制的鏡頭的劇本。 將影片的文學(xué)內(nèi)容分切成一系列可以攝制的鏡頭，以供現(xiàn)場拍攝使用的工作劇本。,故事版 故事版Storyboard(以下Storyboard均稱作故事版)在30年代時，由華德迪斯尼發(fā)明。主要用在動畫的制作。后因為它對制作的好處，拍攝真人電影的片場也開始使用。尤其是40年代西區(qū)考克據(jù)說他在拍攝前都會完成所有的故事版，而真正拍攝時他只坐在一旁觀看，現(xiàn)在真人影片中使用也非常普遍，尤其是有計算機(jī)特效的影片，都會在制作之前先完成故事版確定要做出來的是什么樣的效果以免浪費預(yù)算。 Storyboard(以下Storyboard均稱作故事版)是指在動畫的前制中，負(fù)責(zé)將劇本的文字描述轉(zhuǎn)換成一格一格敘述故事進(jìn)展的圖畫，有了故事版，動畫師可以對鏡頭里的場面調(diào)度有基本的概念從而設(shè)計人物的表演而Layout Artist也可以根據(jù)完成的故事來設(shè)計最后的鏡頭。因為他是視覺的溝通方式所以對這些視覺的媒體特別有幫助。,分鏡頭,主要內(nèi)容 內(nèi)容包括：鏡頭號、景別、攝法、畫面內(nèi)容、對話、音響效果、音樂、鏡頭長度等項目，是導(dǎo)演對影片全面設(shè)計和構(gòu)思的藍(lán)圖。 主要任務(wù) 主要任務(wù)是根據(jù)解說詞和電視文學(xué)腳本來設(shè)計相應(yīng)畫面，配置音樂音響，把握片子的節(jié)奏和風(fēng)格等。,分鏡頭,實現(xiàn)方式 由導(dǎo)演根據(jù)文學(xué)劇本提供的思想與形象，經(jīng)過總體構(gòu)思，將未來影片中準(zhǔn)備塑造的聲畫結(jié)合的銀幕形象，通過分鏡頭的方式予以體現(xiàn)。導(dǎo)演以人們的視覺特點為依據(jù)劃分鏡頭，將劇本中的生活場景、人物行為及人物關(guān)系具體化、形象化，體現(xiàn)劇本的主題思想，并賦予影片以獨特的藝術(shù)風(fēng)格。分鏡頭劇本是導(dǎo)演為影片設(shè)計的施工藍(lán)圖，也是影片攝制組各部門理解導(dǎo)演的具體要求，統(tǒng)一創(chuàng)作思想，制訂拍攝日程計劃和測定影片攝制成本的依據(jù)。,分鏡頭,采用形式 分鏡頭劇本大多采用表格形式，格式不一，有詳有略。一般設(shè)有鏡號、景別、攝法、長度、內(nèi)容、音響、音樂等欄目。表格中的“攝法”是指鏡頭的角度和運動；“內(nèi)容”是指畫面中人物的動作和對話，有時也把動作和對話分開，列為兩項。在每個段落之前，還注有場景，即劇情發(fā)生的地點和時間；段落之間，標(biāo)有鏡頭組接的技巧。有些比較詳細(xì)的分鏡頭劇本，還附有畫面設(shè)計草圖和藝術(shù)處理說明等。,分鏡頭,作用 分鏡頭腳本的作用主要表現(xiàn)在：一是前期拍攝的腳本；二是后期制作的依據(jù)；三是長度和經(jīng)費預(yù)算的參考。,分鏡頭,分鏡頭腳本的主要內(nèi)容 分鏡頭腳本是最實用的電視節(jié)目腳本，它是在文學(xué)腳本的基礎(chǔ)上運用蒙太奇思維和蒙太奇技巧進(jìn)行腳本的再創(chuàng)作，即根據(jù)拍攝提綱或文學(xué)腳本，參照拍攝現(xiàn)場實際情況，分隔場次或段落，并運用形象的對比，呼應(yīng)，積累，暗示，并列，沖突等手段，來建構(gòu)屏幕上的總體形象。 依據(jù)文字腳本加工成分鏡頭腳本，不是對文字腳本的圖解和翻譯，而是在文字腳本基礎(chǔ)上進(jìn)行影視語言的再創(chuàng)造。雖然分鏡頭腳本也是用文字書寫的，但它已經(jīng)接近電視，或者說它是可以在腦海里“放映”出來的電視，已經(jīng)獲得某種程度上可見的效果。 電視節(jié)目編導(dǎo)在編寫分鏡頭腳本時，工作的主要內(nèi)容有： 將文字腳本的畫面內(nèi)容加工成一個個具體形象的，可供拍攝的畫面鏡頭，并按順序列出鏡頭的鏡號。 確定每個鏡頭的景別，如遠(yuǎn)、全、中、近、特等。 排列組成鏡頭組，并說明鏡頭組接的技巧。 用精煉具體的語言描述出要表現(xiàn)的畫面內(nèi)容，必要時借助圖形，符號表達(dá)。 相應(yīng)鏡頭組的解說詞。 相應(yīng)鏡頭組或段落的音樂與音響效果。 分鏡頭腳本的作用，就好比建筑大廈的藍(lán)圖，是攝影師進(jìn)行拍攝，剪輯師進(jìn)行后期制作的依據(jù)和藍(lán)圖，也是演員和所有創(chuàng)作人員領(lǐng)會導(dǎo)演意圖，理解劇本內(nèi)容，進(jìn)行再創(chuàng)作的依據(jù)。,分鏡頭腳本的格式： 電視節(jié)目的分鏡頭腳本，通常采用表格的形式。 分鏡頭腳本的寫作方法是從電影分鏡頭劇本的創(chuàng)作中借鑒來的。 一般按鏡頭號，鏡頭運動，景別，時間長度，畫面內(nèi)容，廣告詞，音樂音響的順序，畫成表格，分項填寫。對有經(jīng)驗的導(dǎo)演，在寫作時格式上也可靈活掌握，不必拘泥于此。 鏡號：即鏡頭順序號，按組成電視畫面的鏡頭先后順序，用數(shù)字標(biāo)出。它可作為某一鏡頭的代號。拍攝時不一定按次順序號拍攝，但編輯時必須按順序編輯。 機(jī)號：現(xiàn)場拍攝時，往往是用2臺到3臺攝像機(jī)同時進(jìn)行工作，機(jī)號代表這一鏡頭是由哪一號攝像機(jī)拍攝。前后兩個鏡頭分別用兩臺以上攝像機(jī)拍攝時，鏡頭的組接，就在現(xiàn)場通過特技機(jī)將兩個鏡頭進(jìn)行編輯。單機(jī)拍攝就無須標(biāo)明。 景別：根據(jù)內(nèi)容需要，情節(jié)要求，反映對象的整體或突出局部。一般有遠(yuǎn)景，全景，中景，近景，特寫等。 鏡頭的運動方式,文字分鏡頭（范例）,來不及的愛 姓名：xx 班級：xxxxxxxx 學(xué)號： xxxxx 文字分鏡： （一） Sc1：（大全景）某天深晚（介紹故事的時間），天色暗淡。畫面右邊的一棟房子