如何寫好作文的中間部分.ppt

如何寫好作文的中間部分,一、什么是作文的中間部分 作文正文除開頭和結(jié)尾外，便是中間的主題部分了。,二、如何寫好作文的中間部分 1、首先看一段文章：“盲人”畫鼻 “那是公園2011年7月22日星期五上午10點(diǎn)20分33秒發(fā)生的事，那時(shí)，我一名小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，身高1.50米，大圓臉，還有俺的伙伴小明也是一名小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，他升高1.49米，哈哈，比我矮一厘米，他是個(gè)大長臉，還有小紅、小花、小灰、小陽、小劍、小杰、小琪、小力、小君、小恩我們一起在地球上，亞洲、中華人民共和國、廣東省、珠海市、香洲區(qū)、拱北夏灣、華平路96號(hào)博文教育一起玩了一個(gè)非常好玩的游戲盲人畫鼻。老師用紅領(lǐng)巾把我的眼睛遮住，然后我轉(zhuǎn)三圈就往前走，畫了個(gè)鼻子，摘下紅領(lǐng)巾，發(fā)現(xiàn)我畫中了。我玩得很開心?！?這樣寫好嗎？,2、范文欣賞”盲人”畫鼻 帶著一下幾個(gè)問題，邊閱讀，邊思考。 A、這篇文章要表達(dá)一個(gè)什么主要思想？ B、文章的中間部分是描寫了一件什么事情？ C、文章的中間部分是按照什么順序來描寫的？ D、文章的中間部分哪些是詳細(xì)描寫的？,“盲人”畫鼻 上星期五，陽光燦爛，我們在教室里做了一個(gè)有趣的游戲“盲人”畫鼻。 老師先在黑板上畫了個(gè)沒鼻子的大頭娃娃，接著宣布游戲規(guī)則。老師話音剛落，同學(xué)們就爭先恐后地躍躍欲試。老師讓我第一個(gè)上講臺(tái)畫。,我胸有成竹地站在離黑板3米遠(yuǎn)的地方，她先把一條紅領(lǐng)巾疊好，然后將其把我的眼睛蒙上，再遞給我一根粉筆，然后讓我在原地轉(zhuǎn)三圈。這時(shí)，我有點(diǎn)頭暈?zāi)垦?，眼前一片漆黑，分不清東南西北，我努力站穩(wěn)后，就朝前走去。同學(xué)們大聲喊：“方向錯(cuò)了！向右轉(zhuǎn)?！蔽要q豫了一下，想：真的向右么？他們會(huì)不會(huì)是騙我的？要不要相信他們呢？想到這里，同學(xué)的呼聲越來越大，好吧！我豁出去了，大不了再來一次。我立即向右轉(zhuǎn)，再小心翼翼地摸索著前進(jìn)。,終于我的手摸到了黑板了。我正想畫的時(shí)候，同學(xué)們又七嘴八舌地提醒我：“向上，向左，再往下一點(diǎn)。對了，對了?！贝藭r(shí)，我的心越來越急，手開始顫抖起來，想：應(yīng)該就是這里了！聽著同學(xué)們的指揮，我果斷地找了位置畫了個(gè)大大的鼻子。畫完后，我摘下紅領(lǐng)巾一看，那個(gè)娃娃似乎在對著我笑呢！不出所料，我把鼻子的位子畫對了。幸虧同學(xué)們幫助了我，要不然都不知道鼻子會(huì)畫到那里去呢！,游戲在繼續(xù)，同學(xué)們有的把鼻子畫到眼睛下面，有的把鼻子畫到額頭上，還有的把鼻子畫到頭上去了呢！同學(xué)們笑得前俯后仰，歡聲笑語在教室里久久回蕩。 從這個(gè)游戲中，我體會(huì)到了盲人的生活可真不容易！,問題一：誰能找出這個(gè)游戲發(fā)生在什么時(shí)間？什么地點(diǎn)？人物都有誰呢？發(fā)生了 什么事？ 時(shí)間：上星期五 地點(diǎn)：教室里 人物：學(xué)生和老師 事件：“盲人”畫鼻游戲,問題二：“盲人”畫鼻這個(gè)游戲怎么玩呢？在這個(gè)過程中同學(xué)們的表現(xiàn)是怎樣的？我又有什么動(dòng)作和心理變化呢？結(jié)果又是怎樣的？通過分析，我們知道這篇作文的中間部分是按照什么順序來寫的呢？小作者是如何詳細(xì)描寫的？從哪些語句可以看出盲人的生活不容易呢？,3小結(jié)：如何寫好作文的中間部分 首先，明確這篇文章要表達(dá)的主要意思是什么？ 其次，文章要選擇一件事情來體現(xiàn)“主要意思” 接下來，在具體描寫中間部分的時(shí)候，要按照事情的發(fā)展順序來寫。 最后，在描寫中間部分的時(shí)候，運(yùn)用上語言、動(dòng)作、心理等描寫方法，把事情寫具體、生動(dòng)。,小試牛刀： 寫一個(gè)