




已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
名詞專項復(fù)習(xí) 名詞的數(shù)與格,名詞:表示人.時間.地點.事物或 e.g .teacher . desk .Japanese .physics etc. 專有名詞(表示人、地方、事物、機構(gòu)、組織等專有名 稱的名詞) e.g. Lucy. the Great Wall. Chinese etc. 名詞 可數(shù)名詞(能夠以數(shù)計算的表示人或事物 的名詞,包括個體詞.e.g. pen. table 集體名詞 e.g. family police class) 不可數(shù)名詞(不可以數(shù)計的事物名詞,無 復(fù)數(shù),包括物質(zhì)名詞和抽象 名詞e.g. rice. water love danger),普通名詞,復(fù)習(xí)一名詞的復(fù)數(shù)形式 一.可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式 (一)規(guī)則變化 .大多數(shù)名詞在詞尾加s . e.g. roomrooms studentstudents tree-trees 以s. sh. ch. x結(jié)尾的名詞加 es e.g. watchwatches busbuses boxboxes classclasses brushbrushes 以輔音字母+y結(jié)尾的名詞改y為 i 再加 es. e.g. familyfamilies babybabies citycities countrycountries 以f或fe結(jié)尾的名詞把f . fe 改為v,再加 es, leafleaves shelfshelves knifeknives lifelives half-halves 以字母o結(jié)尾的名詞大多數(shù)加s. e.g. radio radios zoozoos kilokilos pianopianos photophotos video-videos 以字母o結(jié)尾加es的有: e.g. tomatotomatoes potatopotatoes hero-heroes,二不規(guī)則變化 1改變單數(shù)名詞中的元音字母.e. g. man-men woman-women foot-feet toothteeth mouse-mice 改變單數(shù)名詞的詞尾.e.g. child-children 單復(fù)數(shù)同形.e,g. Sheep deer fish(條數(shù)) Chinese Japanese 只有復(fù)數(shù)形式 e.g. trousers glasses clothes scissors 注意:people 作”人.人們”講時,本身就是一個只具有復(fù)數(shù)意義的名詞,作”民族、種族”講時有單、復(fù)數(shù)之分. e.g. two people(兩個人) two peoples( 兩個民族) family ”家. 家庭”時為單數(shù)意義. family-families. 作”家庭成員”時本身是復(fù)數(shù) 、以man woman開關(guān)和結(jié)尾的復(fù)合名詞將man woman變?yōu)閺?fù)數(shù). e.g. Englishman-Englishmen Frenchman-Frenchmen man teacher-men teachers woman doctor-women doctors,一、 用括號內(nèi)所給單詞的適當(dāng)形式填空。 、Some foreign_ (visit) from England came to our school last week. 2、 He put several_ (box) of old books under his bed. 3、The man goes to the doctor to clean his_ (tooth) every two months. 4、Thousands of people lost their _ (life) in the earthquake. 5、There are some_ (sheep) eating grass on the hill.,二、單項選擇 -Can I help you, sir? -Yes, Id like five_ and some peas. A. potato B. tomatoes C. meat D. Banana 2、There are three _in my family. A. people B. person C. peoples D. child 3、Most of_ live in _. A. Germans German B. German German C. Germens Germany D. Germans Germany 4、All his family_ going out for a picnic in spring. A. like B. likes C. will like D. is liking,復(fù)習(xí)二、不可數(shù)名詞的數(shù)量表達(dá) 不可數(shù)名詞的數(shù)量表達(dá)方式為: a /an表示數(shù)量的名詞of nu. 基數(shù)詞表示數(shù)量的名詞of nu. e.g. a piece of paper two cups of coffee five bottles of water,單項選擇 1、-Would you like_? -Thank you, but Im not thirsty any sandwiches B. some bread C. any mooncakes D. some orange 2、Mrs Jenny gave us _on how to learn English well. A. some advices B. many advices C. Some advice D. an advice 3、This morning she had some _ and two _. bread; glasses of milk B. bread; glasses milk C. breads; glass of milks D. breads; glass of milk,復(fù)習(xí)三:既可用作可數(shù)又可用作不可數(shù)的名詞 e.g.,復(fù)習(xí)四:名詞所有格 名詞中表示所有關(guān)系的語法形式叫名詞所有格 、表示有生命的名詞所有格的構(gòu)成 .在單數(shù)名詞的詞尾加s e.g. Jacks bag the singers photo B. 以s結(jié)尾的 名詞,則只需在詞尾加 e.g. Teachers Day the twins bedroom C. 表
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 空調(diào)維修保養(yǎng)合同范本
- 眼科視光中心合同范本
- 美國租房合同終止協(xié)議書
- 高空清洗承包合同范本
- 美發(fā)合伙兩個人合同范本
- 餐飲培訓(xùn)項目合同范本
- 租用村集體山合同范本
- 終止外包員工合同范本
- 車輛租賃合同轉(zhuǎn)讓協(xié)議書
- 醫(yī)院資金合同管理制度
- 高中信息技術(shù) 必修1 算法及其描述PPT 課件
- 舟山外釣島光匯油庫儲運基地四期工程
- [甘肅]最新甘肅省造價文件匯編(310頁)
- 工業(yè)企業(yè)環(huán)境管理工作要點
- 臨床技術(shù)操作規(guī)范麻醉學(xué)分冊
- 夏天的衣物PPT教案
- 高中物理實驗考點整合電學(xué)PPT課件
- 職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師工作量化考核辦法
- T∕CAGHP 065.1-2019 地質(zhì)災(zāi)害防治工程概(估)算編制規(guī)范(試行)
- 《愛蓮說》學(xué)案
- PA66增強增韌研究
評論
0/150
提交評論