高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)課后限時(shí)集訓(xùn)5元素與物質(zhì)的分類（含解析）魯科版.docx

元素與物質(zhì)的分類(建議用時(shí)：35分鐘)A級(jí)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1化學(xué)與生活、社會(huì)發(fā)展息息相關(guān)。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是 ()A“霾塵積聚難見(jiàn)路人”，霧霾所形成的氣溶膠有丁達(dá)爾效應(yīng)B“熬膽礬鐵釜，久之亦化為銅”，該過(guò)程發(fā)生了置換反應(yīng)C“青蒿一握，以水二升漬，絞取汁”，屠呦呦對(duì)青蒿素的提取屬于化學(xué)變化D“凡酸壞之酒，皆可蒸燒”“以燒酒復(fù)燒二次價(jià)值數(shù)倍也”，這里用到的實(shí)驗(yàn)方法可以分離乙酸乙酯和乙酸C霧霾所形成的氣溶膠屬于膠體，有丁達(dá)爾效應(yīng)，A正確；鐵置換銅屬于濕法煉銅，該過(guò)程發(fā)生了置換反應(yīng)，B正確；青蒿素的提取用的是低溫萃取，屬于物理方法，C錯(cuò)誤；“蒸燒”實(shí)質(zhì)上是蒸餾操作，乙酸乙酯和乙酸互溶且沸點(diǎn)不同，采用蒸餾法分離，D正確。2(2019石家莊模擬)中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)不僅弘揚(yáng)了中國(guó)傳統(tǒng)文化，還蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)，下列詩(shī)詞分析不正確的是()A李白詩(shī)句“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”，“紫煙”指“香爐”中碘升華的現(xiàn)象 B劉禹錫詩(shī)句“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，金性質(zhì)穩(wěn)定，可通過(guò)物理方法得到C王安石詩(shī)句“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”，爆竹的燃放涉及氧化還原反應(yīng)D曹植詩(shī)句“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣”，這里的能量變化主要是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能A“日照香爐生紫煙”是指廬山的香爐峰在日光的照射下，因水汽蒸騰而呈現(xiàn)出紫色的煙霧，A項(xiàng)錯(cuò)誤；“沙里淘金”說(shuō)明了金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可通過(guò)物理方法得到，B項(xiàng)正確；爆竹燃放的過(guò)程中有新物質(zhì)CO2、SO2等生成，屬于化學(xué)變化，C項(xiàng)正確；“豆箕”是大豆的秸稈，主要成為纖維素，燃燒纖維素是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能，D項(xiàng)正確。3(2019南昌模擬)已知中國(guó)古代四大發(fā)明之一的黑火藥，它由硫黃、木炭粉和硝石組成；油條中鋁含量超標(biāo)十分普遍，是影響人們健康的食品安全隱患。油條無(wú)鋁配方由碳酸氫鈉(小蘇打)和臭粉組成。下列關(guān)于硝石和臭粉的成分組合正確的是()AKNO3、NH4HCO3BKNO3、Na2CO3CHNO3、(NH4)2CO3DNH4NO3、Na2CO3A硝石的成分是KNO3；油條無(wú)鋁配方的作用是產(chǎn)生氣體，使面團(tuán)膨松，結(jié)合選項(xiàng)知，臭粉的成分應(yīng)是NH4HCO3。4唐代劉禹錫撰于818年的傳言方中有這樣一段描述：“治氣痢巴石丸，取白礬一大斤，以炭火凈地?zé)钪M，則其色如雪，謂之巴石?！睋?jù)此推測(cè)，用于治氣痢的巴石丸，其主要原料的化學(xué)成分為()ACuSO4 BFeSO47H2OCKAl(SO4)212H2ODFe2(SO4)39H2OC根據(jù)實(shí)質(zhì)性信息“白礬”，明礬也叫白礬，“燒令汁盡”意思就是固體本身帶有結(jié)晶水，“其色如雪”意為燒后顏色如雪一樣白，CuSO4不含結(jié)晶水，A項(xiàng)錯(cuò)誤；FeSO47H2O、Fe2(SO4)39H2O燒后不可能“色如雪”，B、D項(xiàng)錯(cuò)誤；經(jīng)過(guò)信息提取及答案對(duì)比，C項(xiàng)正確。5化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。下列描述正確的是()A在廚房里用米湯可直接檢驗(yàn)食鹽中是否含有碘B在醫(yī)療上常用無(wú)水乙醇作為消毒劑C用純堿溶液清洗油污時(shí)，加熱可以提高去污能力D用活性炭使糖漿脫色和用次氯酸鹽漂白紙漿的原理相同C食鹽中的碘不是單質(zhì)碘，利用米湯中的淀粉無(wú)法檢驗(yàn)，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；醫(yī)療上常用作消毒劑的酒精體積為75%的乙醇溶液，不是無(wú)水乙醇，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；加熱可以促進(jìn)純堿水解，使堿性增強(qiáng)，從而促進(jìn)油脂的水解，C選項(xiàng)正確；用活性炭使糖漿脫色是物理變化，用次氯酸鹽漂白紙漿是化學(xué)變化，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。6(2019試題調(diào)研)化學(xué)與生活、社會(huì)密切相關(guān)。下列說(shuō)法正確的是()A明礬凈水時(shí)包含化學(xué)變化和物理變化，起殺菌、消毒作用B食品添加劑均屬于化學(xué)品，對(duì)人體健康均有害，不可食用C侯氏制堿法主要應(yīng)用了物質(zhì)溶解度的差異D用于文物年代鑒定的放射性14C和作為原子量標(biāo)準(zhǔn)的12C，化學(xué)性質(zhì)不同C明礬凈水不能起到殺菌、消毒的作用，A錯(cuò)誤；食品添加劑并非都對(duì)人體健康有害，可適當(dāng)食用，B錯(cuò)誤；侯氏制堿法主要應(yīng)用了碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的溶解度小的原理，C正確；14C和12C的化學(xué)性質(zhì)相同，D錯(cuò)誤。7化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()A食鹽可作調(diào)味劑，也可作食品防腐劑B熱的純堿溶液可用于洗滌煤油、柴油等礦物油污C為防止海鮮腐爛，可將海鮮產(chǎn)品浸泡在硫酸銅溶液中D用氯氣可以處理自來(lái)水中的Cu2、Hg2、Pb2等重金屬離子A選項(xiàng)A，食鹽有咸味，無(wú)毒，生活中常作調(diào)味品，是常用的調(diào)味劑，食品腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖而引起的，食鹽可殺死或抑制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖，所以食鹽可作食品防腐劑，正確；選項(xiàng)B，熱的純堿溶液可用于洗滌油脂，但不能洗滌煤油、柴油等礦物油污，可用有機(jī)溶劑洗滌礦物油污，錯(cuò)誤；選項(xiàng)C，硫酸銅可使蛋白質(zhì)發(fā)生變性，但銅離子屬于重金屬離子，有毒，不能將海鮮產(chǎn)品浸泡在硫酸銅溶液中，錯(cuò)誤；選項(xiàng)D，氯氣與Cu2、Hg2、Pb2等重金屬離子不反應(yīng)，錯(cuò)誤。 8下列有關(guān)變化過(guò)程的敘述不正確的是()A從海水中提取鎂必須通過(guò)化學(xué)反應(yīng)才能實(shí)現(xiàn)B用侯氏制堿法制純堿必須通過(guò)化學(xué)反應(yīng)才能實(shí)現(xiàn)C用“地溝油”純化生產(chǎn)“生物燃油”的過(guò)程發(fā)生的是化學(xué)變化D激光法蒸發(fā)石墨得C60發(fā)生的是化學(xué)變化C從海水中提取鎂的過(guò)程是Mg2Mg(OH)2MgCl2Mg，其中發(fā)生了化學(xué)變化，A項(xiàng)正確；侯氏制堿法的過(guò)程是NaClNaHCO3Na2CO3，其中發(fā)生了化學(xué)變化，B項(xiàng)正確；“地溝油”純化是分餾的過(guò)程，發(fā)生的是物理變化，C項(xiàng)錯(cuò)誤；石墨與C60的結(jié)構(gòu)不同，在轉(zhuǎn)化的過(guò)程中有舊化學(xué)鍵的斷裂與新化學(xué)鍵的形成，發(fā)生的是化學(xué)變化，D項(xiàng)正確。9(2019鄭州模擬)化學(xué)與社會(huì)、生活密切相關(guān)。對(duì)下列應(yīng)用或事實(shí)的解釋正確的是()選項(xiàng)應(yīng)用或事實(shí)解釋AAl(OH)3用作塑料的阻燃劑Al(OH)3受熱分解放出大量的熱BK2FeO4用于自來(lái)水的消毒和凈化K2FeO4具有強(qiáng)氧化性，被還原后生成的Fe3水解生成膠狀物，可以軟化硬水CNa2O2用于呼吸面具中作為O2的來(lái)源Na2O2是強(qiáng)氧化劑，能氧化CO2生成O2D浸泡過(guò)KMnO4溶液的硅藻土可用于水果保鮮KMnO4溶液可氧化水果釋放的CH2=CH2DAl(OH)3受熱分解吸收大量的熱，A項(xiàng)錯(cuò)誤；K2FeO4的還原產(chǎn)物Fe3水解生成膠狀物，能使水中的懸浮物沉降下來(lái)，但不能軟化硬水，B項(xiàng)錯(cuò)誤；Na2O2不能氧化CO2，C項(xiàng)錯(cuò)誤；KMnO4溶液具有強(qiáng)氧化性，能與乙烯發(fā)生氧化還原反應(yīng)，D項(xiàng)正確。10(2019石家莊模擬)已知X和Y能發(fā)生反應(yīng)：XY=H2O鹽，下列有關(guān)物質(zhì)X和Y所屬種類的判斷中一定不正確的是()選項(xiàng)ABCDX酸堿性氧化物鹽羧酸Y堿酸堿醇D羧酸與醇反應(yīng)生成酯和H2O，酯不屬于鹽。11(2015福建高考)純凈物X、Y、Z轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，下列判斷正確的是()AX可能是金屬銅BY不可能是氫氣CZ可能是氯化鈉DZ可能是三氧化硫AH2和Cl2或Cu和Cl2反應(yīng)分別可以生成HCl、CuCl2，電解兩種溶液可以產(chǎn)生相應(yīng)的單質(zhì)，A項(xiàng)正確、B項(xiàng)錯(cuò)誤；電解NaCl溶液產(chǎn)生H2、Cl2，兩種氣體化合得到的是HCl，不是NaCl，C項(xiàng)錯(cuò)誤；SO3溶于水得到的是H2SO4，電解H2SO4溶液生成的是H2、O2，D項(xiàng)錯(cuò)誤。12分類貫穿在化學(xué)學(xué)習(xí)的始終。下列各組物質(zhì)的分類正確的是()同位素：1H、2H2、3H同系物：C2H4、C3H8、C4H10酸性氧化物：CO2、NO2、SO3混合物：水玻璃、水銀、水煤氣電解質(zhì)：明礬、冰醋酸、硫酸鋇ABCDD2H2是氫元素的單質(zhì)，錯(cuò)誤；C2H4是乙烯，C3H8、C4H10屬于烷烴，乙烯與烷烴不是同系物，錯(cuò)誤；NO2不是酸性氧化物，錯(cuò)誤；水銀是金屬單質(zhì)(Hg)，錯(cuò)誤。13已知A、B、C為中學(xué)化學(xué)中常見(jiàn)的單質(zhì)。室溫下，A為固體，B和C均為氣體。在適宜的條件下，它們可以按如圖進(jìn)行反應(yīng)。下列說(shuō)法中正確的是()AA、B、C中三種元素的任意兩種元素形成的化合物所屬物質(zhì)類別可能是氧化物BA、B、C中三種元素的任意兩種元素形成的化合物所屬物質(zhì)類別一定不是堿C如果E溶液是一種強(qiáng)酸，則E溶液為硫酸DA、B、C中有一種金屬且為BB根據(jù)題意可知A、B、C中元素不可能有氧元素，D、E為二元化合物不可能是堿和H2SO4，B為氣體不可能為金屬。14某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()A利用過(guò)濾的方法，可將Z中固體與液體分離BX、Z燒杯中分散質(zhì)相同CY中反應(yīng)的離子方程式為3CaCO32Fe33H2O=2Fe(OH)3(膠體)3CO23Ca2DZ中分散系能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)BA項(xiàng)，因膠體可透過(guò)濾紙而固體不能透過(guò)，正確；B項(xiàng)，X燒杯中的分散質(zhì)為氯化鐵，而Z燒杯中的分散質(zhì)為氫氧化鐵膠粒，錯(cuò)誤；C項(xiàng)，F(xiàn)eCl3溶液中存在平衡Fe33H2OFe(OH)33H，加入CaCO3時(shí)發(fā)生反應(yīng)：CaCO32H=CO2Ca2H2O，從而促進(jìn)Fe3水解，正確；D項(xiàng)，該分散系為膠體，能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)，正確。 B級(jí)能力提升15銅器久置于空氣中會(huì)和空氣中的水蒸氣、CO2、O2作用產(chǎn)生“綠銹”，該“綠銹”俗稱“銅綠”，又稱“孔雀石”化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3，“銅綠”能跟酸反應(yīng)生成銅鹽和CO2、H2O。某同學(xué)利用下述系列反應(yīng)實(shí)現(xiàn)“銅銅綠銅”的轉(zhuǎn)化。銅銅綠ACu(OH)2BCu(1)從三種不同分類標(biāo)準(zhǔn)回答，“銅綠”屬于哪類物質(zhì)：_。(2)請(qǐng)寫出“銅綠”與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。(3)寫出、的化學(xué)方程式：_；_。(4)上述轉(zhuǎn)化過(guò)程中屬于化合反應(yīng)的是_，屬于復(fù)分解反應(yīng)的是_，屬于分解反應(yīng)的是_。答案：(1)鹽、銅鹽、堿式鹽(或碳酸鹽)(2)Cu2(OH)2CO34HCl=2CuCl23H2OCO2(3)Cu(OH)2CuOH2OCuOH2CuH2O(4)16某化學(xué)興趣小組的同學(xué)按照下面的實(shí)驗(yàn)方法制備氫氧化鐵膠體：首先取少量蒸餾水于潔凈的燒杯中，用酒精燈加熱至沸騰，向燒杯中逐滴滴加飽和的FeCl3溶液繼續(xù)煮沸，至液體呈透明的紅褐色。反應(yīng)原理為FeCl33H2OFe(OH)3(膠體)3HCl。(1)判斷膠體制備是否成功，可利用膠體的_。(2)在做制備氫氧化鐵膠體的實(shí)驗(yàn)時(shí)，有些同學(xué)沒(méi)有按要求進(jìn)行，結(jié)果膠體沒(méi)制備成功，請(qǐng)你預(yù)測(cè)其現(xiàn)象并分析原因：甲同學(xué)沒(méi)有選用飽和氯化鐵溶液，而是將稀氯化鐵溶液滴入沸水中，結(jié)果沒(méi)有觀察到_，其原因是_。乙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有使用蒸餾水，而是用自來(lái)水，結(jié)果會(huì)_，原因是_。丙同學(xué)向沸水中滴加飽和氯化鐵溶液后，長(zhǎng)時(shí)間加熱，結(jié)果會(huì)_，原因是_。