七年級歷史上冊第11課統(tǒng)一國家的鞏固課件華東師大版.ppt

商南鹿城中學(xué),執(zhí)教者： 劉 敏,憶一憶,2、中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義是,陳勝吳廣起義,4、 公元前 ，劉邦建立 ，定都 ，史稱 。,3、 與 發(fā)生了歷時四年的,項羽,劉邦,1、秦朝滅亡根本原因,秦的暴政,楚漢戰(zhàn)爭,202年,漢朝,西安,西漢,憶一憶,5、劉邦實行 政策，使社會生產(chǎn)得到迅速的發(fā)展。,修養(yǎng)生息,6、文帝、景帝的時候，西漢出現(xiàn)了繁榮安定的局面，史稱 。,文景之治,第11課,統(tǒng)一國家的鞏固,漢武帝時社會狀況:,人口增殖，經(jīng)濟富庶， 國家強盛，空前繁榮。,漢武帝 劉徹,（一）漢武帝時期大一統(tǒng)局面出現(xiàn)的背景 （二）漢武帝鞏固大一統(tǒng)局面： （1）、措施 （2）、影響 （三 ）年號和古代紀(jì)年方法,板書,統(tǒng)一國家的鞏固,（1）客觀上：漢初統(tǒng)治者推行的“修養(yǎng)生息”的政策，文帝、景帝時期的經(jīng)濟繁榮（為漢武帝時期的大一統(tǒng)打下物質(zhì)基礎(chǔ)）。 （2）主觀上：漢武帝雄才大略，善于用人 。,民族關(guān)系：,經(jīng)濟措施,思想措施：,鞏固大一統(tǒng)局面的措施,東北拓展（設(shè)行政機構(gòu)進行管理）,北擊匈奴 (衛(wèi)青、霍去病),河西屯田（開通河西走廊、移民屯田 ）,西南開發(fā)（西南夷歸漢、漢辦學(xué)校）,1、將鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營權(quán)收歸中央（統(tǒng) 一鑄五銖錢） 2、興修水利（六輔渠和白渠；黃河）,建立太學(xué)、發(fā)展儒學(xué)教育,幻燈片 21 ,政治措施：,頒布“推恩令”,文化措施：,罷黜百家 獨尊儒術(shù),大漠,西域,南海,大海,思考漢武帝鞏固大一統(tǒng)的措施對當(dāng)時國家有什么影響？,1、鞏固了國家政權(quán)。 2、促進了民族融合。 3、促進了經(jīng)濟的發(fā)展。 4、促進了教育事業(yè)的發(fā)展。 5、成為世界最強的國家之一。,（三）年號和古代紀(jì)年方法,年號是帝王用來紀(jì)其在位年代的名號,年號紀(jì)年是中國古代紀(jì)念方法之一. 中國歷史上正式建立年號是從 開始的.,漢武帝,總結(jié),雄才大略的漢武帝為鞏固秦漢以來的大一統(tǒng)局面，在政治、民族關(guān)系、經(jīng)濟、思想文化等方面加強統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，采取中央集權(quán)的政治局面，使西漢王朝成為當(dāng)時世界上疆域遼闊、最強大的國家之一。,議一議,1、秦始皇與漢武帝在我國歷史上的功勞有哪些相似之處？誰的功勞更大？,A. 他們都在國家統(tǒng)一方面作出了杰出貢獻：秦始皇建立起我國第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)的封建國家，他所采取的鞏固統(tǒng)一的措施，影響到中國2000多年封建社會的各個領(lǐng)域。漢武帝雖然不是開國皇帝，但他從政治、經(jīng)濟、軍事、文化等方面加強了中央集權(quán)，實現(xiàn)“大一統(tǒng)”，開創(chuàng)了漢朝乃至中國整個封建時代的第一個鼎盛局面。因此，他們的功勞難分大小。 B. 他們在歷史上都是有功也有過，應(yīng)當(dāng)具體問題具體分析。,2、如何評價漢武帝？,評價,1、他是中國歷史上一位雄才大略的皇帝。 2、在其統(tǒng)治期間，西漢國力強盛，民族融合，實現(xiàn)了政治、經(jīng)濟、文化的大一統(tǒng)。 3、他在位期間也連年征戰(zhàn)，迷信鬼神等，耗費了大量的民力和物力。晚年社會出現(xiàn)動蕩，但能及時改過。,1看他對當(dāng)時的社會影響，包括功、過兩方面 。 2看他對整個人類歷史和發(fā)展的影響 。 3不僅要看和他同時代的人對他的評價，還要兼顧后人的看法。,漢武帝是繼秦始皇之后又一位雄才大略而且飽受爭議的皇帝，歷史上經(jīng)常以“秦皇漢武”并稱。漢武帝名劉徹，為景帝之子，在位期間，在政治、經(jīng)濟、文化等各個領(lǐng)域推行一系列“大一統(tǒng)”政策，加強中央集權(quán)；派衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴，開疆?dāng)U土；派張騫兩度出使西域，開辟“絲綢之路”等等。但，他在位期間也連年征戰(zhàn)，迷信鬼神等，耗費了大量的民力和物力。晚年社會出現(xiàn)動蕩，但他能及時改過。,知識擴展,司馬光評價武帝說：“其所以有亡秦之失，而免亡秦之禍”,1、漢武帝發(fā)動三次對 的戰(zhàn)爭，在 和 統(tǒng)帥下，漢軍取得勝利。 2、 廢半兩錢改鑄 錢；接受 的“ ”的建議，發(fā)展儒學(xué)教育；在 興辦 （ 是中國古代最高學(xué)府）。,匈奴,衛(wèi)青,霍去病,漢武帝,五銖,董仲舒,獨尊儒術(shù)”,長安,太學(xué),太學(xué),知識鞏固,知識鞏固,3.史書記載：“主父偃說上曰：愿陛下令諸侯得推恩分子弟以地，侯之。 于是上從其計?！蔽闹小吧稀敝福?A漢高祖 B漢文帝 C漢景帝 D漢武帝 4.假如你生活在漢武帝時期，要進入全國的最高學(xué)府接受教育，必須到： A長安 B洛陽 C咸陽 D開封 5.漢武帝的“罷黜百家”是指： A諸子百家 B.除儒家以外的諸子百家 C法家和墨家 D.道家和兵家 6、漢武帝削弱諸侯國勢力的實質(zhì)是： A剝奪王國的封地 B.加強中央集權(quán)，鞏固封建統(tǒng)治 C分割王國的封地 D.收回王國官吏的任免權(quán),（一）漢武帝大一統(tǒng)局面出現(xiàn)的條件 （二）漢武帝鞏固大一統(tǒng)局面： （1）、措施 （2）、影響 （三 ）年號和古代紀(jì)年方法,統(tǒng)一國家的鞏固,板書,大一統(tǒng): 就是中央加強對政治、經(jīng)濟、思想、文化等各方面的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),形成高度中央集權(quán)的 政治局面.,董仲舒,主父偃,衛(wèi)青,（五銖錢）,（秦半兩）,董仲舒,“罷黜 百家，獨尊儒術(shù)”,主要內(nèi)容：廢除諸子百家的主張，只尊重儒家的主張，把儒家思想作為封建統(tǒng)治的正統(tǒng)思想,小組討論,秦始皇在思想上采取“焚書坑儒”措施，與漢武帝在思想上采取“獨尊儒術(shù)”措施，實質(zhì)是一樣的，但帶來的結(jié)果是不一樣的，目前我們應(yīng)該采取哪些措施才能發(fā)展我國的文化教育事業(yè)呢？,尊師重教，樹立科教興國的戰(zhàn)略，把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。,從公元127年至公元前119年, 漢武