不等式的基本性質(zhì)課件(人教A版選修4-5)-1.ppt_第1頁(yè)
不等式的基本性質(zhì)課件(人教A版選修4-5)-1.ppt_第2頁(yè)
不等式的基本性質(zhì)課件(人教A版選修4-5)-1.ppt_第3頁(yè)
不等式的基本性質(zhì)課件(人教A版選修4-5)-1.ppt_第4頁(yè)
不等式的基本性質(zhì)課件(人教A版選修4-5)-1.ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩7頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

不等式的基本性質(zhì) (第二課時(shí)),【知識(shí)回顧】,2、比較兩個(gè)實(shí)數(shù)大小的主要方法:,(1)作差比較法：作差變形定號(hào)下結(jié)論；,(2)作商比較法：作商變形與1比較大小下 結(jié)論 大多用于比較冪指式的大小,探究！,類比等式的基本性質(zhì)，不等式有哪些基本性質(zhì)呢？,不等式的基本性質(zhì),單向性,雙向性,問(wèn)題,上述結(jié)論是用類比的方法得到的，它們一定是正確的嗎？你能夠給出它們的證明嗎？,注意,1、注意公式成立的條件，要特別注意“符號(hào)問(wèn)題”; 2、要會(huì)用自然語(yǔ)言描述上述基本性質(zhì)； 3、上述基本性質(zhì)是我們處理不等式問(wèn)題的理論基礎(chǔ)。,例2、已知ab0,Cd0,e0,求證：,【解題回顧】在證明不等式時(shí)要依據(jù)不等式的性質(zhì)進(jìn)行，不能 自己“制造”性質(zhì)來(lái)進(jìn)行,例3:在三角形ABC中,求A-B的取值范圍.,例4、已知,，求下列式子的取值范圍。,（1）1-x （2）x(1-x),解題回顧：同向不等式可以做加法運(yùn)算，異向不等式可以做減法運(yùn)算。當(dāng)同向不等式兩邊都為正時(shí)，可以做乘法運(yùn)算。本題常見(jiàn)的錯(cuò)誤是將取值范圍擴(kuò)大。,變式:設(shè)f(x)=ax2+bx,且1f(-1)2,2f(1)4,求f(-2)的 取值范圍.,【解題回顧】本題采用了賦值法，使問(wèn)題得以簡(jiǎn)化、明 朗賦值法是解選擇題、開(kāi)放題等常用的方 法它將復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，是我們常用的 數(shù)學(xué)方法,例5、已知 A、ABCD; B、DABC; C、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論