教研組工作手冊.doc

目 錄 1、 教研組長工作職責(zé)2、 教研活動管理制度3、 本組教師基本情況4、 教研組工作計劃5、 教研組工作日志6、 教研組活動情況記載7、 教研組工作總結(jié)教研組長工作職責(zé)一、組織本組教師學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策，學(xué)習(xí)和研討教育理論和業(yè)務(wù)知識，統(tǒng)一對教育方針和教育規(guī)律的認(rèn)識，樹立正確的教育觀念。二、組織本組教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，明確本學(xué)科的目的、任務(wù)，學(xué)期初根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃，制定本組教學(xué)工作計劃，組織各備課組制定教學(xué)工作計劃和教學(xué)進(jìn)度計劃，并定期檢查計劃實施情況，期末寫出本組工作總結(jié)。三、指導(dǎo)本組教師鉆研教材，抓好各年級的備課工作，督促教師按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定寫好教案，檢查教師的作業(yè)批改情況，定期或不定期對本組教師聽課調(diào)研，組織召開針對本學(xué)科教學(xué)的部分學(xué)生座談會，了解教師的教學(xué)情況、工作態(tài)度和效果。四、積極開展本組教學(xué)研究活動，抓住本學(xué)科教學(xué)中的規(guī)律性問題，在組內(nèi)組織開設(shè)研究課、公開課，開展對“教法、學(xué)法”的研究，運用現(xiàn)代教育技術(shù)不斷提高教學(xué)質(zhì)量，組織本組教師參加市教研大組的教研活動。五、組織本組教師開展教科研活動，發(fā)動教師確定教科研課題，撰寫教科研論文，并進(jìn)行指導(dǎo)，及時總結(jié)交流教科研課題進(jìn)展情況和教學(xué)經(jīng)驗。六、組織組內(nèi)教師互相聽課，做好本組新老教師的師徒結(jié)對活動，幫助青年教師提高教學(xué)水平。七、根據(jù)教務(wù)處的安排，組織好本組其中、期末試卷命題、閱卷、質(zhì)量分析工作，并準(zhǔn)確及時上報有關(guān)表格、數(shù)據(jù)。同時負(fù)責(zé)做好本學(xué)科相關(guān)資料的收集和積累工作。八、組織與本學(xué)科相結(jié)合的各類第二課堂活動（如講座、競賽、研究性學(xué)習(xí)等）。配合教務(wù)處承擔(dān)有關(guān)縣教研任務(wù)和學(xué)校安排的對外事務(wù)。九、要準(zhǔn)時參加每次教研組長會議，配合教務(wù)處進(jìn)行各項教學(xué)檢查。根據(jù)本組教師工作情況和完成的教學(xué)評估項目，及時填寫教研組工作手冊。協(xié)助校行政部門，按時完成組內(nèi)教師考核鑒定表和有關(guān)的評審工作。教研活動管理制度一、健全機(jī)構(gòu)，學(xué)校分學(xué)科成立教研組，每組設(shè)一個教研組長，每次教研活動由組長主持。二、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按學(xué)校工作計劃安排到所分管的年級及教研組參加活動，并做到“三帶頭”，即帶頭學(xué)習(xí)教育理論，帶頭開好教學(xué)專題講座，帶頭總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。三、制定計劃，各教研組長每學(xué)期開學(xué)組織本組教師討論制定學(xué)期教學(xué)計劃、教研計劃、培優(yōu)輔差計劃、期末制定復(fù)習(xí)計劃。四、活動內(nèi)容：學(xué)習(xí)大綱，學(xué)習(xí)教育理論、鉆研教材、改進(jìn)教法，研究備、教、輔、改、考、析、評等活動，并對各項活動及時總結(jié)和交流。五、活動時間：每周安排一次進(jìn)行教研活動，沒有特殊情況，嚴(yán)格按組內(nèi)教研計劃進(jìn)行。六、活動要求1、按學(xué)校工作計劃所提出的“五有”，即教研活動必須有目的、有計劃、有專題、有效果、有記錄。2、每個教師每周至少聽課一至二節(jié)，行政領(lǐng)導(dǎo)每周至少聽課一節(jié)。5、每個教師每學(xué)期做到“四個一”，即上一節(jié)教研課，設(shè)計一份最佳教案，出一份試卷，寫一篇教學(xué)論文。5、教研活動必須按時參加，不得無故缺席。本組教師教師基本情況姓 名性別教齡學(xué)歷職稱擔(dān)任教育教學(xué)工作教研組工作計劃教研組工作日志周