三下《放飛蜻蜓》課件3.ppt

19、放飛蜻蜓,陶行知（18911946），中國(guó)偉大的教育家，思想家，民主主義戰(zhàn)士，偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，愛(ài)國(guó)者。提出了“生活即教育”、“社會(huì)即學(xué)?！?、“教學(xué)做合一”三大主張。,小飛機(jī),小飛機(jī)，紗翅膀，飛來(lái)飛去捉蟲(chóng)忙，低飛雨，高飛晴，氣象預(yù)報(bào)它內(nèi)行?！敬蛞粍?dòng)物】,蜻蜓 池塘 田埂 撫摸 掌握 平衡 調(diào)整 結(jié)構(gòu) 商量 口吻,我知道：,課文主要講了陶行知先生看見(jiàn)一群孩子 ，就引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí) ，最后孩子們 。,我會(huì)填： （ ）蜻蜓 （ ）蜻蜓 （ ）蜻蜓,捉,談,放,仔細(xì)品讀2-6段： 畫(huà)出描寫(xiě)陶行知神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言的詞句，體會(huì)先生是什么樣的人？用詞語(yǔ)概括，并寫(xiě)在旁邊。,陶行之看到孩子捉蜻蜓是怎樣做的?又是怎么說(shuō)的？陶行之問(wèn)了什么樣的問(wèn)題？蜻蜓吃什么？孩子們七嘴八舌的回答。七嘴八舌什么意思?蜻蜓是不是我們的好朋？讀完后指明回答？,你們說(shuō)蜻蜓是不是我們的好朋友？,蜻蜓是我們的好朋友。,比較句子：,孑 孓,蒼蠅 40只/小時(shí) 蚊子 840只/小時(shí),自讀7-10段，畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句： 從陶行知和小朋友的談話中，你對(duì)蜻蜓有了哪些了解？你會(huì)自覺(jué)自愿把蜻蜓放飛掉么？說(shuō)出原因。,陶行之從孩子們手中取過(guò)蜻蜓是不是把它放了？他干什么呢？,不是。 他又繼續(xù)給孩子們講蜻蜓的特點(diǎn)和作用。 蜻蜓到底有什么樣的特點(diǎn)和作用？,特點(diǎn) 功能,尾巴 眼睛,一節(jié)節(jié)的， 又細(xì)又長(zhǎng),保持平衡， 調(diào)整方向,很大，結(jié)構(gòu)很復(fù) 雜，是由成千上 萬(wàn)只小眼睛構(gòu)成的,可以看清四 面八方的蟲(chóng)子,捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。 千教萬(wàn)教，教人求真。千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。,偉大的人民教育家。 （毛澤東）,萬(wàn)世師表。 （宋慶齡）,兩千年前的孔仲尼，兩千年后的陶行知。 （郭沫若）,作業(yè)： 1、摘抄詞語(yǔ)。 2、查找：蜻蜓饑餓時(shí)會(huì)吃自己的尾巴，尾巴還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)么？,課外問(wèn)題: 蜻蜓為什么點(diǎn)水? 蜻蜓是不是真的吃自己的尾巴? 是在生兒育女。 吃尾