2010屆高考生物專題復(fù)習(xí)課件——選擇題的解題策略.ppt

2010高考生物專題復(fù)習(xí),生物選擇題解題指導(dǎo),選擇題滿分必奪生物選擇題的審題技巧,選擇題是生物學(xué)高考中的一種主要題型，能否答好選擇題是能否拿到滿意分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)。隨著命題技術(shù)的進(jìn)步，選擇題的立體感和動(dòng)態(tài)遷移感愈來愈強(qiáng)，迷惑性越來越大。因其答案的唯一性,又不象非選擇題那樣具有一定伸縮性，一旦審題出現(xiàn)偏誤，就會(huì)導(dǎo)致全錯(cuò)。因此，做好選擇題的關(guān)鍵是能否認(rèn)真審題。,學(xué)生錯(cuò)選的主要原因: 1、審題不慎，只求快，沒有弄清題意就做答,尤其不會(huì)挖掘題目中的隱含條件； 2、粗心大意，只看表面現(xiàn)象，被題目中的干擾因素迷惑； 3、相關(guān)或相似的概念混淆不清； 4、受思維定勢(shì)影響，想當(dāng)然地套用生活經(jīng)驗(yàn)、習(xí)慣、做過的習(xí)題、權(quán)威等“似曾相識(shí)”的答案或問題； 5、考試方法和策略不對(duì)，信心不足造成心理緊張，或有畏難情緒等。,選擇題滿分必奪生物選擇題的審題技巧,狠抓審題規(guī)范，減少失分率。 1.精選精做練習(xí)題 2. 做好考后解題回顧和總結(jié) 3.學(xué)會(huì)解題的方法和策略,選擇題滿分必奪生物選擇題的審題技巧,選擇題滿分必奪生物選擇題的審題技巧,1 找準(zhǔn)題眼 所謂題眼,就是題目考查的重點(diǎn)或主旨所在。找準(zhǔn)了題眼就是找到了析題的關(guān)鍵處、解題的突破口，就為理清解題思路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，審題時(shí)要努力挖掘題目中顯性的或隱性的題眼。 1.菠菜根的分生區(qū)細(xì)胞不斷分裂使根向遠(yuǎn)處生長(zhǎng)，在分裂過程中會(huì)出現(xiàn)的是（多選） A細(xì)胞分裂間期，中心體的兩個(gè)中心粒各自產(chǎn)生一個(gè)新的中心粒 B細(xì)胞分裂中期，染色體形態(tài)較固定、數(shù)目較清晰 C細(xì)胞分裂前期，核膜和核仁逐漸消失 D細(xì)胞分裂末期，高爾基體參與細(xì)胞壁的形成,BCD,選擇題滿分必奪生物選擇題的審題技巧,點(diǎn)評(píng)：對(duì)于這道題，考生往往不清楚命題者的意圖，即不清楚考查的方向。細(xì)讀題干就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這道題的題眼是“菠菜”，考查的是高等植物細(xì)胞有絲分裂這一知識(shí)點(diǎn)。高等植物細(xì)胞的有絲分裂過程中不會(huì)出現(xiàn)中心體.,選擇題滿分必奪生物選擇題的審題技巧,審題時(shí)要特別注意以下關(guān)鍵字詞: 限定條件的種類:時(shí)間、原因、影響； 限定的程度：根本、直接、最終； 選擇的方向：肯定、否定 常見限定條件：一個(gè)和生物體，種類和數(shù)目，染色體數(shù)目中的個(gè)數(shù)和對(duì)數(shù)，最多和最少，主要和次要，可能和最可能，一切和絕大多數(shù)，普遍規(guī)律和特殊規(guī)律、特性等。,選擇題滿分必奪生物選擇題的審題技巧,2 識(shí)別陷阱 在命題過程中，為了考查考生思維的準(zhǔn)確性，增加試題的難度，命題者常會(huì)故布疑陣、巧設(shè)陷阱，有時(shí)一道選擇題中會(huì)設(shè)一個(gè)或數(shù)個(gè)陷阱，考生一不留神就會(huì)誤入其中。這就要求在審題過程中要抓住題目的主干語和條件限定語，仔細(xì)推敲，方能識(shí)別陷阱之所在。 例2 在細(xì)胞中儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)是： A核酸 B脫氧核糖核苷酸 C脫氧核糖核酸 D核糖核酸,選擇題滿分必奪生物選擇題的審題技巧,點(diǎn)評(píng)：實(shí)際考查中，絕大多數(shù)同學(xué)選A。錯(cuò)誤的原因在于這些同學(xué)牢記了“核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)”（必修本第一冊(cè)），但忽視了題干中“在細(xì)胞中”這一條件限定語。命題者正是看準(zhǔn)了這一點(diǎn)，巧妙地設(shè)置了一個(gè)陷阱。,選擇題滿分必奪生物選擇題的審題技巧,3 辨明詞義 高中生物學(xué)教材中，有許多在字面上非常相近的概念或名詞，但它們的實(shí)際意義卻相差很大，如原生質(zhì)層和原生質(zhì)體、氧化分解和水解等。命題者常會(huì)以此為基點(diǎn)，考查考生對(duì)這些概念、名詞理解的深刻程度。所以，不僅要在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注重這方面知識(shí)的積累，在審題過程中對(duì)這些概念和名詞也應(yīng)格外留意。,例3 蛋白質(zhì)水解后的終產(chǎn)物是： A多種氨基酸 B各種分子量不等的多肽 C二氧化碳、水和尿素 D包括以上三項(xiàng),選擇題滿分必奪生物選擇題的審題技巧,選擇題滿分必奪生物選擇題的審題技巧,點(diǎn)評(píng)：考查時(shí)很多同學(xué)選C，原因在于沒有辨明“水解”和“氧化分解”這兩個(gè)名詞的內(nèi)涵。,選擇題滿分必奪生物選擇題的審題技巧,4 排除干擾 設(shè)置干擾是一項(xiàng)重要的命題技術(shù)。設(shè)置干擾主要有兩種形式：一是在題干中設(shè)置干擾性語句；二是在備選項(xiàng)中設(shè)置干擾，即干擾項(xiàng)。所謂干擾項(xiàng)，就是備選項(xiàng)本身所闡述的知識(shí)內(nèi)容是正確的，但與題干規(guī)定性的要求不符。考試中，考生對(duì)于錯(cuò)誤選項(xiàng)容易排除，但對(duì)于干擾項(xiàng)的排除難度較大。,選擇題滿分必奪生物選擇題的審題技巧,例4 在維持人體體溫恒定的調(diào)節(jié)中，下列說法正確的是： A腎上腺素和甲狀腺激素之間存在協(xié)同作用 B胰島素和胰高血糖素之間存在拮抗作用 C生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素之間存在協(xié)同作用 D此調(diào)節(jié)過程以體液調(diào)節(jié)為主。,點(diǎn)評(píng)：該題D選項(xiàng)是錯(cuò)誤選項(xiàng)，B項(xiàng)和C項(xiàng)是干擾項(xiàng)。,選擇題滿分必奪生物選擇題的審題技巧,5 克服思維定勢(shì) 思維定勢(shì)的最大特點(diǎn)是不善于區(qū)分新認(rèn)知對(duì)象和舊有經(jīng)驗(yàn)之間的差異，僅僅憑借舊有經(jīng)驗(yàn)就直接套用在新認(rèn)知對(duì)象上，常常跳不出舊有的“框架模式”，使思維誤入歧途。所以，在面對(duì)考題時(shí)，要對(duì)題目的背景和條件詳加考察，進(jìn)而確定原有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)?zāi)芊裨诖诉\(yùn)用。,例5 在缺氧條件下，某高等植物葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的二氧化碳，用于本細(xì)胞的光合作用，至少要通過幾層生物膜： A2 B4 C6 D8,選擇題滿分必奪生物選擇題的審題技巧,選擇題滿分必奪生物選擇題的審題技巧,點(diǎn)評(píng)：此題考查時(shí)，得分率極低。很多學(xué)生讀完題目之后，由于思維定勢(shì)的作用，立即作出“二氧化碳產(chǎn)生于該細(xì)胞的線粒體”這樣的判斷，而對(duì)“在缺氧條件下”這一條件視而不見。故誤選B。,選擇題滿分必奪生物選擇題的審題技巧,6挖掘潛在因素 潛在因素是題目本身沒有指明而又隱含其中的因素。審題時(shí)，考生若不能找出這一因素，那么解題過程就會(huì)陷入困境或誤入歧途。因此，在審題時(shí)，應(yīng)認(rèn)真研讀考題，充分挖掘其中的潛在因素，使之顯性化。 例6 據(jù)統(tǒng)計(jì)，在美國(guó)東部棉尾兔有8種，而西部多山地區(qū)則有23種。在棉尾兔的物種形成中，下列哪種因素可能起到重要作用： A變異 B遺傳 C地理隔離 D生殖隔離,選擇題滿分必奪生物選擇題的審題技巧,點(diǎn)評(píng)：考生選D者甚多。這些考生認(rèn)為題目中每一種棉尾兔都分別是一個(gè)物種，因而錯(cuò)選。其實(shí)題目中已作了暗示，由“在棉尾兔的物種形成中”可見，所有的棉尾兔都屬于同一個(gè)物種，其潛在因素是：東部的8種和西部的23種棉尾兔都是該物種的不同亞種。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，答案也就不難確定了。,正推法 正推法即根據(jù)題目的已知條件直接推論或計(jì)算出答案，然后再與題目中所給定的供選答案相對(duì)照，與之相同者既為應(yīng)選答案。通過計(jì)算來確定答案的選擇題或考試目標(biāo)屬識(shí)記層次的選擇題多用這種方法解答。,選擇題滿分必奪生物選擇題的解題技巧,【例】一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦第一胎生了一個(gè)白化病的兒子，那么第二胎和第三胎都是白化病的幾率是（ ） 1/4 1/8 1/16 1/9,選擇題滿分必奪生物選擇題的解題技巧,選擇題滿分必奪生物選擇題的解題技巧,【例2】含有100個(gè)堿基對(duì)的一個(gè)DNA分子片段，其中有60個(gè)胸腺嘧啶。如果連續(xù)復(fù)制次，需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)量是（ ） 60 . 80 120 180,選擇題滿分必奪生物選擇題的解題技巧,反推法 反推法也叫代入法，即從供選答案出發(fā)反過來推導(dǎo)，結(jié)果與題意相符者既為應(yīng)選答案。這種方法多用于供選答案中含有較多信息的選擇題。,選擇題滿分必奪生物選擇題的解題技巧,【例3】豌豆紅花對(duì)白花是顯性，下列各組親本雜交，能產(chǎn)生表現(xiàn)型相同而基因型不同的后代的親本組合是（ ） 純合白花與純合紅花 純合紅花與純合紅花 純合白花與雜合紅花 雜合紅花與純合紅花,選擇題滿分必奪生物選擇題的解題技巧,解析：此題用反推法來解，若親本組合是，則后代表現(xiàn)型相同（都為紅花）且基因型相同（都為Rr），不合題意；若親本組合是，則后代表現(xiàn)型相同（都為紅花）且基因型相同（都為RR），不合題意；若親本組合是，則后代出現(xiàn)性狀分離，不合題意；只有當(dāng)親本組合是時(shí)，后代可以出現(xiàn)RR、Rr兩種基因型的個(gè)體，且表現(xiàn)型都為紅花，符合題意。答案：,選擇題滿分必奪生物選擇題的解題技巧,【例4】分子中含有一個(gè)磷酸基的物質(zhì)是 ATP和ADP DNA和RNA ADP和RNA 脫氧核苷酸和核糖核苷酸,選擇題滿分必奪生物選擇題的解題技巧,3排除法 排除法即根據(jù)題干所給出的條件和提出的問題，將供選答案中不合理的答案逐個(gè)排除，剩下的就是應(yīng)選答案。這種方法適合與多種形式的選擇題,選擇題滿分必奪生物選擇題的解題技巧,【例5】下列哪一種生物的代謝類型在進(jìn)化上有可能發(fā)生在能進(jìn)行原始的光合作用的生物之前（ ） A 紅色硫細(xì)菌 B 硝化細(xì)菌 C 酵母菌 D 藍(lán)藻,選擇題滿分必奪生物選擇題的解題技巧,解析：原始的光合作用之前的生物代謝類型為異養(yǎng)厭氧型。選項(xiàng)A的紅色硫細(xì)菌高中教材沒有提及，學(xué)生感到生疏；而其它3個(gè)選項(xiàng)中的生物代謝類型則較為熟悉，可用排除法來解題。選項(xiàng)B的硝化細(xì)菌為自養(yǎng)需氧型；選項(xiàng)C的酵母菌為異養(yǎng)兼性厭氧型；選項(xiàng)D的藍(lán)藻為自養(yǎng)需氧型。故可排除選項(xiàng) B、C、D。答案：A,選擇題滿分必奪生物選擇題的解題技巧,綜合分析法 對(duì)于一些不易直接判斷出正確答案的選擇題，常要進(jìn)行細(xì)致的分析、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评?、正確的判斷才可能得出正確的答案。這樣的方法稱為綜合分析法。解答復(fù)雜的選擇題多用此法。,選擇題滿分必奪生物選擇題的解題技巧,選擇題滿分必奪生物選擇題的解題技巧,【例】對(duì)某植物測(cè)得下表數(shù)據(jù)：,若該植物處于白天均溫30，晚上均溫15，有效日照15h環(huán)境下，請(qǐng)預(yù)測(cè)該植物d中積累的葡萄糖為多少毫克？ 865 1485 315 540,選擇題滿分必奪生物選擇題的解題技巧,選擇題滿分必奪實(shí)際操練,下列不屬于人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)范疇的是： 通過緩沖物質(zhì)維持細(xì)胞內(nèi)液的相對(duì)穩(wěn)定 通過神經(jīng)和激素調(diào)節(jié)維持血糖的相對(duì)平衡 通過免疫系統(tǒng)對(duì)付病原體和體內(nèi)出現(xiàn)的異常細(xì)胞 通過機(jī)體調(diào)節(jié)作用使人體體溫保持相對(duì)恒定,選擇題滿分必奪實(shí)際操練,下列細(xì)胞器中，能發(fā)生有機(jī)物合成的是 核糖體 線粒體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體 葉綠體 A只有 B只有 C只有 D,選擇題滿分必奪實(shí)際操練,利用紙層析法分離葉綠體中的色素，可以看到濾紙上出現(xiàn)4條色素帶，其中距離最遠(yuǎn)的兩條色素帶是 A胡蘿卜素和葉黃素 B葉黃素和葉綠素a C葉綠素a和葉綠素b D葉綠素b和胡蘿卜素,選擇題滿分必奪實(shí)際操練,在兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，可能具有1:1:1:1比例關(guān)系的是 雜種自交后代的性狀分離比 雜種產(chǎn)生配子類別的比例 雜種測(cè)交后代的表現(xiàn)型比例雜種自交后代的基因型比例 雜種測(cè)交后代的基因型比例 A B C D,選擇題滿分必奪實(shí)際操練,絲瓜為雌雄同株異花植物，將剛萌發(fā)的該植物種子先在下表5種物質(zhì)一定濃度的溶液中浸泡24小時(shí)，然后種植。比較最初的雌花與雄花平均數(shù)，求出性別比（見下表）。,選擇題滿分必奪實(shí)際操練,分析上表數(shù)據(jù)，其中表述不正確的是 A.外源植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑或激素打破了內(nèi)源激素比例的平衡，從而影響雌雄花的性別分化 B.該實(shí)驗(yàn)濃度下的乙烯利對(duì)絲瓜性別分化影響不大，對(duì)其他植物也是如此 C.花器官的性別分化是各種激素和內(nèi)外環(huán)境因子對(duì)基因表達(dá)調(diào)控的結(jié)果 D.該實(shí)驗(yàn)濃度下的赤霉素、CP有利雌花的形成，整形素有利雄花的形成,選擇題滿分必奪實(shí)際操練,右圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí)，CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述正確的是 A氧濃度為a時(shí)最適于儲(chǔ)藏該植物器官 B氧濃度為c時(shí)，無氧呼吸強(qiáng)度最弱 C氧濃度為b時(shí)，無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍 D氧濃度為d時(shí)，有氧呼吸強(qiáng)度與無氧呼吸強(qiáng)度相等,選擇題滿分必奪實(shí)際操練,1915年、1930年、1965年三年度的諾貝爾獎(jiǎng)都授予了有關(guān)葉綠素研究方面的科學(xué)家，下列有關(guān)葉綠素的說法正確的是 A葉綠素在高等植物體內(nèi)有兩種，葉綠素a呈黃綠色，葉綠素b呈藍(lán)綠色 B葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)薄膜和基質(zhì)中均含有與光合作用有關(guān)的色素和酶 C葉綠體色素提取和分離實(shí)驗(yàn)中，在濾紙條上葉綠素a比葉綠素b擴(kuò)散得快 D葉綠素是光合作用中最重要的物質(zhì)，都能吸收和轉(zhuǎn)化光能，是最重要的酶.,選擇題滿分必奪實(shí)際操練,甲、乙、丙三種螢火蟲對(duì)環(huán)境條件的適應(yīng)能力不盡相同。它們分布區(qū)域的溫度和濕度的范圍如圖所示。據(jù)圖分析下列敘述合理的是（多選） A乙能適應(yīng)的環(huán)境溫度范圍較甲為廣 B丙能適應(yīng)的環(huán)境濕度范圍較甲為廣 C甲能適應(yīng)的環(huán)境