與孩子共同成長(zhǎng).ppt

與孩子共同成長(zhǎng),一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校第一課,在您的人生中，哪個(gè)時(shí)期最值得回味？,童年時(shí)期 少年時(shí)期 青年時(shí)期 中年時(shí)期 老年時(shí)期,童年給您留下了什么？,小學(xué)階段是孩子的童年時(shí)期，這是人生的黃金時(shí)期，作為家長(zhǎng)、學(xué)校，我們?cè)撟鲂┦裁矗?童年是無憂無慮的，童年是五彩繽紛的，童年是快樂無比的但在中國(guó)卻有超過50%的孩子覺得童年是孤獨(dú)的，童年是平談的，童年是不快樂的 是否家長(zhǎng)把孩子送到最好的學(xué)校，給孩子買最貴重的玩具，帶孩子到最有趣的地方玩，請(qǐng)孩子去吃麥當(dāng)勞，孩子的童年就會(huì)快樂，父母就盡到了職責(zé)呢？ 是否學(xué)校讓孩子成績(jī)優(yōu)異，多開展一些有益的活動(dòng)，多給孩子一些成長(zhǎng)的空間，少布置點(diǎn)作業(yè)，教師多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)，孩子就會(huì)快樂呢？,怎樣才能讓孩子的童年快樂成長(zhǎng)呢？,家長(zhǎng)-與孩子共同成長(zhǎng)，分享孩子成長(zhǎng)的酸甜苦辣。 學(xué)校-以人為本，尊重、關(guān)愛每個(gè)孩子，讓孩子得到全面陽(yáng)光的發(fā)展。 家校-讓孩子回歸童年，享受童趣，健康快樂成長(zhǎng)-這才是我們共同期待的 童年的本色-健康快樂，壓抑孩子天性換來的成長(zhǎng)，我們不追求。,與孩子共同成長(zhǎng)，家長(zhǎng)也要學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。我們要明白今天的孩子缺什么，知曉現(xiàn)代兒童的心理，學(xué)會(huì)與孩子溝通，多花時(shí)間陪伴孩子，懂點(diǎn)教育方法，掌握最新的家教理念否則，您將無法適應(yīng)現(xiàn)代孩子的教育需求（產(chǎn)生代溝），孩子將會(huì)變得不快樂。,今天的孩子缺什么？,缺失童年快樂；-少空間，遠(yuǎn)離大自然。 缺失學(xué)習(xí)動(dòng)力；-沒目標(biāo)，缺乏興趣。 缺失精神文化；-重吃喝，重成績(jī)，少閱讀。 缺失親情溝通；-沒時(shí)間，溝通有障礙。 缺失成就感。 - 求完美，多批評(píng)。,家長(zhǎng)如何與孩子一起成長(zhǎng),多溝通，常分享； 多尊重，少指責(zé)；（常換位思考） 多肯定，少批評(píng)； 多正面教育，少負(fù)面信息； 多陪孩子成長(zhǎng)，不要替孩子成長(zhǎng)。,思考：孩子上小學(xué)了,您最關(guān)心的是什么?,學(xué)習(xí)成績(jī)； 學(xué)習(xí)壓力； 學(xué)習(xí)興趣； 學(xué)習(xí)（生活）習(xí)慣； 生活情況； 健康快樂； 興趣特長(zhǎng)； 心理健康； 全面發(fā)展； 交際能力； 承壓能力； 受挫能力； ,您認(rèn)為什么最重要？,一年級(jí)培養(yǎng)什么最重要？,習(xí)慣比成績(jī)更重要； 興趣比分?jǐn)?shù)更重要； 德育比智育更重要； 健康比學(xué)習(xí)更重要； 情商比智商更重要； 成長(zhǎng)比成功更重要。,你知道問題出在哪里嗎？,一年級(jí)學(xué)生需要培養(yǎng)哪些良好習(xí)慣？,良好的作息習(xí)慣 認(rèn)真聽課的習(xí)慣 獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣 整理房間、書包、課桌的習(xí)慣 經(jīng)常鍛煉身體的習(xí)慣 喜歡閱讀的習(xí)慣 文明有禮的習(xí)慣 樂于勞動(dòng)，講究衛(wèi)生的習(xí)慣,您的孩子有良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣嗎？,良好的習(xí)慣是人生一筆財(cái)富，終生受益； 重復(fù)堅(jiān)持21次就能形成習(xí)慣； 改變一個(gè)不良習(xí)慣比養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣需要多花2倍以上的努力； 要孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，首先要讓孩子養(yǎng)成良好的作息、生活習(xí)慣； 隨便應(yīng)付作業(yè)，倒不如不做，要做就要做好； 家長(zhǎng)不要成為孩子“陪讀者”，孩子做不完作業(yè)，要讓他/她自己承擔(dān)后果，做作業(yè)是孩子份內(nèi)的事。,今天他/她是你的孩子，將來他/她要成為社會(huì)的公民，要為人處事，頂天立地，要在社會(huì)中立足。做作業(yè)是孩子的義務(wù)，應(yīng)該讓孩子明白自己的事情自己做，他/她以后才能獨(dú)立。 教育的目的就是促進(jìn)人的發(fā)展，教育就是成長(zhǎng)，教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。,美的學(xué)子十二大行為習(xí)慣,說了就要做； （誠(chéng)實(shí)守信,說到做到） 及時(shí)感謝別人的幫助； （學(xué)會(huì)感恩,勇于表達(dá)） 對(duì)待他人,文明有禮； （知書達(dá)禮，微笑待人） 耐心聽別人講話； （尊重別人,用心傾聽） 時(shí)刻記住自己的責(zé)任； (勤學(xué)好問,不忘責(zé)任） 按規(guī)則行動(dòng); （尊重規(guī)則，快樂成長(zhǎng)） 做事有計(jì)劃； （有功必備,處事不亂） 每天堅(jiān)持閱讀； （博覽群書，增長(zhǎng)見識(shí)） 節(jié)約每一分錢； （勤儉節(jié)約,愛人惜物） 用過的東西放回原處； （物歸原處,生活有序） 干干凈凈迎接每一天； （樂于勞動(dòng),講究衛(wèi)生） 天天鍛煉身體。 (堅(jiān)持鍛煉,健康陽(yáng)光）,小學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn),（1）小學(xué)生感知事物的特點(diǎn)是比較籠統(tǒng)，不精確。往往只注意到一些孤立的現(xiàn)象，看不出事物之間的聯(lián)系，時(shí)間和空間的觀念也比較模糊。 （2）小學(xué)生注意的特點(diǎn)是無意注意占優(yōu)勢(shì)，注意力不穩(wěn)定、不持久，容易為一些新奇刺激所吸引。低年級(jí)學(xué)生集中注意的時(shí)間大約為15分鐘左右，三、四、五年級(jí)的學(xué)生可以連續(xù)保持注意2030分鐘。 （3）小學(xué)生記憶的特點(diǎn)是以機(jī)械記憶為主。他們?cè)谧R(shí)記教材時(shí)多是逐字逐句地反復(fù)誦讀，將它原原本本地背下來。 （4）小學(xué)生思維的特點(diǎn)是以具體的形象思維為主要形式向抽象的邏輯思維過渡。凡是具體形象的東西，他們?nèi)菀桌斫夂陀洃洠橄筮壿嬎季S還較差。 （5）小學(xué)生的情感表現(xiàn)得比較明顯。喜、怒、哀、樂很容易通過面部表情表現(xiàn)出來，高興就笑，不高興就容易哭，也容易變，“破涕為笑”是常有的事。 （6）小學(xué)生的意志比較薄弱。他們的意志活動(dòng)在很大程度上是要依靠外部的影響才能完成，主動(dòng)性、獨(dú)立性和堅(jiān)持性比較差。,理想的小學(xué)教育,教育并不是讓孩子目前要取得什么成就，教育要放眼未來，著眼于孩子未來的發(fā)展。小學(xué)教育真諦就是要把小孩培養(yǎng)成幸福、愉快、健康、樂觀、陽(yáng)光、富有愛心、充滿自信、對(duì)前途充滿希望的一個(gè)人，才能面對(duì)現(xiàn)實(shí)的世界,辦學(xué)理念：以美的教育培養(yǎng)全面發(fā)展的陽(yáng)光的少年 校訓(xùn)：立德立志 向上向善 校風(fēng)：和諧博愛 知書達(dá)禮 學(xué)風(fēng)：樂學(xué)、勤學(xué)、善學(xué) 育人特色：塑造健全人格 培育陽(yáng)光心態(tài) 提高綜合素質(zhì) 突出個(gè)性發(fā)展 辦學(xué)特色：國(guó)學(xué)、英語(yǔ)、奧數(shù)、美術(shù)、武術(shù),辦學(xué)理念：以美的教育培養(yǎng)全面發(fā)展的陽(yáng)光少年,“美的教育”是一語(yǔ)雙關(guān)，第一：我們倡導(dǎo)“美的教育”是一種以人為本，關(guān)注全體學(xué)生，關(guān)注全體學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，以全面提高人的綜合素質(zhì)為目的，以實(shí)現(xiàn)人的可持續(xù)發(fā)展為宗旨的教育。因此，我們的辦學(xué)理念是：讓每一個(gè)學(xué)生活潑愉悅、健康地成長(zhǎng)：讓每一個(gè)學(xué)生文明識(shí)理、從容地成人：讓每一個(gè)學(xué)生積極向上、陽(yáng)光坦誠(chéng)、有創(chuàng)意地成才。第二：“美的教育”是學(xué)校的追求，美的學(xué)校要打造“美的教育”品牌，呼喚全體師生要團(tuán)結(jié)拼搏，用智慧與汗水打造優(yōu)質(zhì)的教育品牌。 今天的少年陽(yáng)光，必將預(yù)示著明天陽(yáng)光的祖國(guó)！秉承“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的宗旨，我們的培養(yǎng)目標(biāo)是：從啟蒙教育開始培養(yǎng)其有序的認(rèn)識(shí)方式、文明儒雅的行為方式、從容自如的生活方式、良好的、有創(chuàng)造的思維方式，這符合今天素質(zhì)教育的要求！,全面發(fā)展觀,面向全體，通過豐富的多元化課程喚醒小孩子的潛能，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和創(chuàng)新思維，為孩子終身發(fā)展奠基。,學(xué)生全面發(fā)展,德育活動(dòng),多元化課程,家長(zhǎng)成長(zhǎng),特色教育,教師發(fā)展,美的學(xué)子全面發(fā)展“八個(gè)一”工程,懷有一顆愛國(guó)、愛校、愛家之心，并養(yǎng)成時(shí)刻感恩他人的習(xí)慣； 能講一口流利的普通話和英語(yǔ),養(yǎng)成自覺說英語(yǔ)的習(xí)慣； 能寫一手端莊的毛筆字和硬筆字； 有一門最喜愛的學(xué)科并學(xué)有所長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法； 掌握一門體育運(yùn)動(dòng)的技能，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉的習(xí)慣； 掌握一種樂器演奏技能，并養(yǎng)成良好的審美修養(yǎng)； 煉就一項(xiàng)勞動(dòng)生活技能,養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣； 有一套科學(xué)的閱讀方法，養(yǎng)成喜歡閱讀的習(xí)慣。,分享優(yōu)質(zhì)教育資源,百度Baidu:陽(yáng)光家庭365 一歲就上常青藤-薛涌 高情商才有好未來-馮德全 成長(zhǎng)比成功更重要-馮德全 把孩子培養(yǎng)成財(cái)富-盧勤 我的事業(yè)是父親-蔡笑晚 中國(guó)英才家庭造-王金戰(zhàn) 都是