高考語文總復習專題集訓24語言表達簡明、連貫、得體準確、鮮明、生動—高考題組（含解析）蘇教版.docx

專題集訓24語言表達簡明、連貫、得體,準確、鮮明、生動高考題組1.(2018全國卷)下面是某報社一則啟事初稿的片段,其中有五處詞語使用不當,請找出并作修改。要求修改后語意準確,語體風格一致。(5分)如果您是重大事件的參加者,事故現(xiàn)場的目擊者,業(yè)界內(nèi)幕的打探者,社會熱點的關愛者請與我報“社會深度”欄目聯(lián)系。本欄目長期公開征詢有價值的新聞線索,等著您的支持。 解析:首先要準確理解所給材料的基本意思:為報紙欄目征集新聞線索。根據(jù)語境,注意詞語的正確搭配、語體色彩及其表達效果等?！皡⒓印钡囊话闶悄撤N組織或某種活動,而“重大事件”既非“組織”,亦非“活動”,可用“參與”或“親歷”。與“業(yè)界內(nèi)幕”相搭配的,應該是“知情者”,即知道事件情節(jié)的人?！瓣P愛”指關懷愛護,對“社會熱點”應該是“關注”?！罢髟儭敝刚髑笤儐?意見),報社的欄目應用“征集”,即收集?！暗戎鄙睬铱谡Z化,可改為“期待”或者“等待”。答案:(示例)“參加者”改為“親歷者”或者“參與者”;“打探者”改為“知情者”;“關愛者”改為“關注者”;“征詢”改為“征集”;“等著”改為“期待”或者“等待”。2.(2018全國卷)下面是一封信的主要內(nèi)容,其中有五處不得體,請找出并作修改。(5分)獲悉文學院下周舉辦活動,隆重慶賀先生教書50周年,我因俗務纏身,不能光臨,特惠贈鮮花一束,以表敬意。隨信寄去近期出版的拙著一冊,還望先生先睹為快。盛夏快來了,請先生保重身體。 解析:表達得體要注意,這是書信,應該采用書面語,“教書”“快來了”都是口語化的語句,應將“教書”改為書面語“從教”,“快來了”改為書面語“將至”或“將臨”。“光臨”是指賓客到來,敬辭,只能用于他人,不能用于自己,應改為“前往”或“參加”。“惠贈”指對方贈予(財物),敬辭,只能用于他人,不能用于自己,應改為“奉上”“奉送”或“敬贈”?！跋榷脼榭臁敝敢韵瓤吹綖榭焓?形容殷切盼望。不能叫恩師殷切盼望看到自己的書,用于此處不得體,應改為“指正”或“斧正”。答案:(示例)“教書”改為“從教”;“光臨”改為“前往”或“參加”;“惠贈”改為“奉上”“奉送”或“敬贈”;“先睹為快”改為“指正”或“斧正”;“快來了”改為“將至”或“將臨”。3.(2017全國卷)下列各句中,表達得體的一句是()(3分)A.我剛在姑姑家坐下來,她就有事失陪了,我只好無聊地翻翻閑書,看看電視。B.這么珍貴的書您都毫不猶豫地借給我,太感謝了,我會盡快璧還,請您放心。C.這種壁紙是最近才研制出來的,環(huán)保又美觀,貼在您家里會讓寒舍增色不少。D.我們夫婦好不容易才得了這個千金,的確放任了些,以后一定對她嚴格要求。解析:BB項,璧還,敬辭,用于歸還原物或辭謝贈品。A項,“失陪”一詞應是自己不能陪別人時的客套語。C項,“寒舍”是稱自己家的謙辭,不能用于別人家。D項,“千金”用于稱對方的女兒,不能用于自己的孩子。4.(2017全國卷)下列各句中,表達得體的一句是()(3分)A.他是個可憐的孤兒,小時候承蒙我父母照顧,所以現(xiàn)在經(jīng)常來看望他們。B.楊老師年過七旬仍然筆耕不輟,作為他的高足,我們感到既自豪又慚愧。C.這篇文章是我剛完成的,無論觀點還是文字都不夠成熟,請您不吝賜教。D.由于路上堵車非常嚴重,我趕到約定地點的時候,對方早已恭候多時了。解析:CA項,承蒙,是敬辭,表示心懷感激地接受。句中“承蒙我父母照顧”錯誤。B項,高足,贊揚別人的弟子本領高強,用作敬辭。此處應采用謙辭。D項,恭候,敬辭,恭敬地等候。“對方恭候我”,敬辭誤用。5.(2017全國卷)在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密。每處不超過15個字。(6分)藥品可以幫我們預防、治療疾病,但若使用不當,。以口服藥為例,藥物進入胃腸道后逐漸被吸收進血液,隨著時間推移,當藥物濃度高于某一數(shù)值時就開始發(fā)揮療效,然而,超過一定限度就可能產(chǎn)生毒性,危害身體健康。解析:本題處,根據(jù)橫線前“藥品可以幫助我們預防、治療疾病”“若使用不當”可以推斷出此處填寫表示“就有可能對人體(健康)造成傷害”意思的句子;處,根據(jù)橫線前“逐漸被吸收進血液”“隨著時間推移”和橫線后“藥物濃度高于某一數(shù)值”可以推斷出此處填寫表示“血液中藥物濃度越來越高”意思的句子;處,根據(jù)橫線前“然而”和橫線后“超過一定限度就可能產(chǎn)生毒性,危害身體健康”,可以推斷出此處填寫表示“藥物濃度不是越高越好”意思的句子。答案:也有可能對身體造成傷害血液中藥物濃度會漸漸上升藥物濃度不是越高越好6.(2017全國卷)在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密。每處不超過10個字。(6分)為了保護自己,變色龍經(jīng)常換上與環(huán)境接近的顏色。人們對此有一種根深蒂固的看法,以為變色龍,就可以變成什么顏色。其實,。蜥蜴類動物的皮膚變色,溫度和光線是其決定因素,而且每種蜥蜴能變什么顏色也是固定的。解析:注意結合具體語境分析。如第一空根據(jù)“以為變色龍”“就可以變成什么顏色”等信息可知,應填寫“想變成什么顏色”;第二空根據(jù)“其實”及后空等內(nèi)容可知,應填寫“事實并非如此”;第三空根據(jù)“溫度和光線是其決定因素”等內(nèi)容可知,應填寫“是需要外在條 件的”。答案:想變成什么顏色事實并非如此是需要外在條件的7.(2017全國卷)在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密,每處不超過16個字。(6分)太陽能與風能。通常白天陽光強而風小,夜晚光照變得很弱而風力加強;夏季陽光強度大而風小,。這種互補性使風光互補發(fā)電系統(tǒng)在資源上具有很好的匹配性。常見的風光互補發(fā)電系統(tǒng)有兩套發(fā)電設備,夜間和陰天由風力發(fā)電裝置發(fā)電,在既有風又有太陽的情況下,二者同時發(fā)揮作用,比單用風力或太陽能發(fā)電更經(jīng)濟。解析:該題考查補寫語句。第一空可以從第三句“這種互補性”判斷。第二空可以從前句“白天陽光強而風小,夜晚光照變得很弱而風力加強”判斷得出“冬季陽光強度小而風大”。第三空可以由“夜間和陰天由風力發(fā)電裝置發(fā)電”判斷。答案:在時間上有很強的互補性冬季陽光強度小而風大晴朗的白天由太陽能發(fā)電裝置發(fā)電8.(2016全國卷)在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密。每處不超過15個字。(5分)花青素是一種水溶性的植物色素,分布在液泡內(nèi)的細胞液中,能夠決定花的紅色、藍色、紫色等顏色的差別。這是因為花青素:在酸性溶液中呈現(xiàn)紅色,在堿性溶液中變?yōu)樗{色,處于中性環(huán)境時則是紫色。更令人稱奇的是,比如有一種牽牛花清晨是粉紅色,之后變成紫紅色,最后變成藍色,究其原因,就是花瓣表皮細胞的液泡內(nèi)pH值發(fā)生了變化,從而形成花的顏色的變化。解析:解題時,要縱觀整個語段,把握所給文字的核心話題,依據(jù)相關提示,進行準確補寫,使整段文字語意連貫。第一處要結合橫線后面的內(nèi)容填寫;第二處,后面說“比如”,可見后面是舉例說明橫線上的內(nèi)容;第三處,前句是分析變化的原因,此處自然應填結果,從而成為“形成花的顏色的變化”的原因。答案:(示例)在不同環(huán)境中會形成不同顏色有些花的顏色可以一日數(shù)變花青素也就隨之發(fā)生變化9.(2016全國卷)在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密。每處不超過15個字。(5分)氣候是一種復雜的自然現(xiàn)象,不僅決定著土壤、植被類型的形成,改變著地表形態(tài),。人們的生活、生產(chǎn)、建設無不需要考慮氣候的影響。氣候已成為一種自然資源,供人類充分利用,為人類造福。但是,有時會帶來某些災害。所以,人們會利用一些方法,在一定區(qū)域內(nèi)改變氣候狀況,。解析:本題考查語言連貫的能力。解題時,要縱觀整個語段,把握所給文字的核心話題,依據(jù)相關提示,進行準確補寫,使整段文字語意連貫。處,前面說“不僅”,后面自然是“而且”,具體的內(nèi)容應結合橫線后面的句子內(nèi)容填寫;處,“但是”表示轉折,前面是說為人類造福,后面自然是說利用不當給人類帶來的影響;處,是橫線前面這樣做的目的。答案:(示例)而且還影響著人類的活動(或:而且對人類的活動有著重要影響)氣候?qū)θ祟愐灿胁焕囊幻媸顾蛑欣谌祟惖姆较虬l(fā)展10.(2016全國卷)在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密。每處不超過10個字。(5分)自第一顆人造地球衛(wèi)星進入太空以來,除了載人航天飛行器會回收之外,其他上天的人造物體陸續(xù)被遺棄在太空中,。太空垃圾已經(jīng)威脅到人類的航天活動。比如厄瓜多爾的一顆衛(wèi)星升空后不到一個月,就與太空中的火箭殘骸相撞而報廢。這種威脅不僅僅發(fā)生在太空,甚至地球上的人類生活也會。因此,應是人類接下來要解決的一個重要課題。解析:這類題目要求分析句子與上下文關系,或引領下文,或總結上文,或與上下文銜接連貫。處說明人造物體被遺棄在太空的后果,處應填對人類生活的影響,處填人類應解決的問題:如何對待太空人造遺棄物。答案:(示例)都變成了太空垃圾受到太空垃圾的影響如何清理太空垃圾11.(2015全國卷)在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密。每處不超過15個字。(5分)電子商務存在的價值之一,就是通過互聯(lián)網(wǎng)進行網(wǎng)上購物、網(wǎng)上支付,節(jié)省消費者與商家的時間和空間,。對于工作忙碌的上班族而言,還易于達到貨比三家、快樂購物的目的。在信息多元化的21世紀,完成購物,已經(jīng)成為許多消費者的習慣。解析:本題考查語言表達簡明、連貫的能力。處要填的內(nèi)容應是前面內(nèi)容所產(chǎn)生的結果,要包括消費者和商家兩方面。處內(nèi)容上要注意與前面的“工作忙碌”相關聯(lián),句式上要注意與后面的“還”相銜接。處應與后面的“完成購物”構成承接關系,形成網(wǎng)上購物的一個連續(xù)過程。答案:(示例)從而大大提高交易效率除了大量節(jié)省寶貴時間上網(wǎng)瀏覽商品信息12.(2015全國卷)在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密。每處不超過15個字。(5分)讀書的目的僅僅是為了記住書中的內(nèi)容嗎?答案是否定的。記憶型閱讀是我們?nèi)狈ο胂罅Φ母粗?因為它容易導致盲從書本知識,從而失去質(zhì)疑精神。批判型閱讀是一種創(chuàng)造性閱讀,它不追求,而主張激發(fā)想象力和靈感,帶著自己的思考,讓自己變得更有思想。能通過閱讀提出有價值的質(zhì)疑,通過分析根源找到解決問題的途徑和方法,這在泛閱讀日益普遍的時候更顯得難能可貴。解析:本題考查語言表達簡明、連貫的能力。把握文段思路,處所填內(nèi)容要概括下文,從下文看,主要是講記憶型閱讀和批判型閱讀。處聯(lián)系上文,上文說批判型閱讀是一種創(chuàng)造性閱讀,從“它不追求”可知應從反面來講,即跟記憶型閱讀對比來說。處注意前后句式,表述時要銜接自然。答案:(示例)閱讀有記憶型和批判型之分簡單的、機械的知識記憶通過質(zhì)疑找出問題的根源13.(2014全國卷)依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當?shù)囊唤M是()(3分)中國珠算是以算盤為工具進行數(shù)字計算的一種方法。借助算盤和口訣,通過人手指撥動算珠,就可以完成高難度計算。,。2013年12月4日,“中國珠算”被正式列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。即便是不識字的人也能熟練掌握珠算算盤結構簡單,操作方便包含了珠算的所有秘密蘊含了坐標幾何的原理用珠算運算,無論速度還是準確率都可以跟電子計算器媲美珠算口訣則是一套完整的韻味詩歌A.B.C.D.解析:D從前文的句子“借助算盤和口訣”可看出,下文應是對“算盤”和“口訣”的相對應的解釋,主要說明算盤的結構及原理,是對“珠算口訣”的解釋,是算盤和口訣融合運算的效果,放在最后。14.(2014全國卷)在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密。每處不超過15個字。(5分)二氧化碳是最主要的大氣保溫氣體之一。大氣中的二氧化碳濃度升高會導致全球變暖,造成天氣干旱或旱澇不均,甚至可能造成海洋水位上升,淹沒大量沿海城市,然而,也有研究指出,:比如增加的二氧化碳可以給植物“施肥”,有利于植物的生長。但這必須有個前提,植物還活著!如果土壤被污染,我們就失去了這些向大氣中釋放氧氣的“氧氣工廠”和“空氣凈化器”。解析:本題主要考查根據(jù)上下文語境來填寫。首先分析所填句子的地位。本語段主要談“二氧化碳”的利與弊。處應該是對前文“全球變暖”“天氣干旱或旱澇不均”“海洋水位上升”“淹沒大量沿海城市”等情況的總結,是總結句,前面是二氧化碳帶來的災難,因此可寫“給人類帶來巨大的災難”;處是對“給植物施肥”現(xiàn)象的總結,也是對前面“災難”的轉折,是過渡句,因此處可填寫“二氧化碳增加會帶來好處”。其次,分析語境,處根據(jù)后面“失去了這些向大氣中釋放氧氣的氧氣工廠和空氣凈化器”的語境可填寫這種假設的結果:“不利于植物的生長”甚至不能“活”。答案:(示例)給人類帶來巨大的災難二氧化碳增加會帶來好處植物就會生病甚至死亡15.(2014全國卷)依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當?shù)囊唤M是()(3分)馬是中國人喜愛的動物,是人類最早馴養(yǎng)的家畜之一,是極其溫順又充滿野性魅力的動物。,馬已經(jīng)成為力量與神行的代表。還讓人們有了敬馬王、打馬球、賽馬等習俗對人們生活的各個方面都產(chǎn)生了重大影響它幫人們種地運貨,和人們一起南征北戰(zhàn)作為六畜之首馬是人類的朋友和伴侶千里馬、老馬識途等故事也十分深入人心A.B.C.D.解析:D解答此題,要分析六句話內(nèi)部的邏輯關系。首先分析句子作用,抓住中心句,不難發(fā)現(xiàn)句是總寫句;其次,根據(jù)語境,橫線前的句子陳述對象是馬,與句一致,故句應放在句首,因此可排除A、B兩項。再次,抓標志,根據(jù)句中的“還”可知,句應緊跟在句后,用排除法,排除A、B、C項。(當然,句中的“重大影響”領起兩句也不難看出。)16.(2014全國卷)在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密。每處不超過12個字。(5分)大家都知道,倘若呼吸停止,生命也將終結。人體通過呼吸,排出二氧化碳。那你可知道土壤也有呼吸?土壤呼吸和人的呼吸一樣,也是一個的過程。解析:解答此題時,首先要把握語段的整體意思,其次分析前后語境,再次要具備相關的科學常識。處,根據(jù)“倘若”“呼吸”“生命終結”可分析出“生命不終結,呼吸”的信息;處,根據(jù)“排出”可分析出“吸入”的信息,根據(jù)科學常識,分析出“吸入氧氣”的信息;處根據(jù)“和人的呼吸一樣”“也”,分析出“吸入氧氣排出二氧化碳”的信息。將分析出的信息按照字數(shù)要求整合成句。答案:(示例)一個人活著就必須呼吸從大氣中吸入氧氣吸入氧氣釋放二氧化碳17.(2013全國卷)在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密。每處不超過12個字。(6分)水是植物主要的組成成分,植物體的含水量一般為60%80%,有的甚至可達90%以上。,土壤中的礦物質(zhì)、氧、二氧化碳等都必須先溶于水后,。水還能維持細胞和組織的緊張度,以利于各種代謝的正常進行。水是光合作用制造有機物的原料,它還作為反應物參與植物體內(nèi)很多生物化學過程。因此,。解析:作答本題,第一步是整體閱讀,了解文段的主要內(nèi)容。這段文字屬于說明文,介紹的是水對植物的重要作用,一共由5個句子組成。第二步要結合語境明確每處橫線上要填寫的內(nèi)容。處和處在一個句子中,處要填的應該是總括句,因為,接下去的句子是對它的解釋,處填寫的內(nèi)容應跟前面的內(nèi)容構成條件關系。從第三、四句可以推斷,處所填內(nèi)容應該是就水的作用方面來講的。根據(jù)“因此”可以推斷,最后一處應該填寫總結句。答案:(示例)水是很多物質(zhì)的溶劑才能被植物吸收沒有水就沒有植物的生命18.(2013全國卷)依次填入下面一段文字橫線處的