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幸福作文指導,王麗娜,提醒幸福 畢淑敏,材料作文曾經有這樣一個調查：世界上誰最幸福？在上萬個答案中，有四個最精彩：吹著哨欣賞自己剛完成的作品的藝術家；給嬰兒洗澡的母親；正在沙地上堆城堡的孩子；勞累了幾小時終于救活了一個病人的大夫。 幸福就是這樣微妙。它是這樣偉大，卻又這樣微小；是這么容易得到，有時又似乎遙不可及。幸福，人們苦苦追求，卻又無暇沉思，殊不知，幸福應該屬于每個人，幸福是平凡的，它就在我們身邊。帶著一顆懂得幸福的心去生活，幸福就會永遠和你同在。 請以幸福為話題寫一篇文章，字數600字以上。,前言,作文其實就是做人。與其說我們在用文字表達幸福，不如說我們是用眼、用心、用行為去發(fā)現、創(chuàng)造、珍惜幸福。 用慧眼發(fā)現幸福，做生活的有心人； 用真愛培植幸福，愛自己也愛他人； 用追求創(chuàng)造幸福，不懈追求演繹夢想； 用情理表達幸福，用文字來把幸福留住,審題,文體 1、我們可以寫成記敘文或散文，以獨特視角發(fā)現生活中的幸福。重在細節(jié)描摹，以情感人，如能在文中滲透一種哲理，便為上乘之作 兒童時，棒棒糖的甜，彩虹的美，花兒的香，母親被窩的暖是幸福；少年時，有七彩的夢、傾心交友、歡歌笑語是幸福；青年時，生日的燭光，音樂中漫步，繁重的學習后的酣睡是幸福。幸福是領獎臺上的熱淚，是晚歸時家中柔和的燈光，是饑餓時爸爸準備的美餐,2、我們也可以寫成議論文。 以”引-提-論-聯-結“的結構來構思。重在以理服人，同樣也需要情，合情合理才有說服力。 幸?？梢耘c物質加精神成正比關系，也可成反比關系。幸福是短暫的，應珍惜；幸福是美好的，應珍惜。幸?？梢詣?chuàng)造，尋找幸福的過程，戰(zhàn)勝困難的經歷，就是幸福。 見P71指導,二、角度 1、幸福，在藝術中徜徉。 當你拿著毛筆在宣紙上摹寫，是否幸福于翰墨的芳香？當你拿著畫筆在調色板上勾勒，是否沉浸在那份幸福里無法自拔？當你或觸摸著跳躍的黑白琴鍵，或駐足于古老的建筑旁，你也一定有著幸福的體驗 徜徉就是陶醉，安閑，自在行走的意思。我們徜徉藝術世界中感到幸福，一定是被作品中的某一個或幾個傳神的細節(jié)感染，我們只要抓住細節(jié)，把徜徉的過程詳盡生動地寫出來就可以了。,2、幸福，在自然中輕唱 對于這個內容，你一定有自己的回憶與向往，無論是歌詠自然中的幸福，還是慨嘆現實里的不自然，你都要有一點博大、悲憫和感恩之心。例如草尖那滴晶瑩的露珠，一朵含苞待放的花，清風吹拂的瞬間 在細節(jié)中，在瞬間里輕唱，看誰比誰更幸福,3、幸福，在溝通中綻放,寫此類文章，要先確立一個溝通的對象：人，動物，植物。寫動物的時候要注意刻畫它們善解人意的細節(jié)，眼神，動作，聲音等等。注意突出溝通的過程。體會溝通帶來的幸福感。 例文那一次偶然相遇P28,4、幸福，在情感中流淌,作文要重視對于生活的感受，把自己體驗過的幸福寫出來，在把內心感受寫出來的同時，更要突出“幸?！碧N含的本質，如真摯的友誼，勤勞的付出，無私的關愛這樣，文章的主題才能升華。 例文秋天的懷念史鐵生 讓母親穿著心安P34 幸福的坡度P35 幸福是多彩的P38,幸福，在收獲中飛揚,寫這一主題的文章要注意：收獲既是一份結果，也是一個過程。因為追求，才有收獲，因為收獲，所以才更幸福。一路追求，一路收獲，于是，我們有了一個幸福人生。 如在追求成績時收獲友誼，追求成功收獲執(zhí)著，自信，追求幸福時收獲睿智寫下追求的過程寫下這一路的收獲，且行且歌的人生就是一種幸福。 例文我的四季張潔 那一刻，種子有了理想李奕沁P50,6、幸福，在時代中激蕩,要注意關注鮮活的社會熱點材料 A、社會熱點、地區(qū)熱點 B、現代風尚：環(huán)保，慈善，低碳，人文，健康，和諧 C、發(fā)展趨勢、周圍變化 例文 當幸福可以數字化P56 我們的名字叫中國人P59 走近超級女聲P60,7、幸福，在奉獻中永恒,蠟燭說，幸福是鞠躬盡瘁死而后已；樹木說，幸福是凈化空氣，灑下綠蔭；雷鋒說，幸福是把有限的生命投入到無限的為人民服務中去 動物、植物、自然、社會，到處都有奉獻的精神?！辟浫嗣倒澹钟杏嘞恪敖议_了幸福的真諦：奉獻自己，幫助別人，在別人得到幸福的同時，自己也得到了尊重，收獲了幸福！,8、幸福在思考中升華,感知幸福、獲取幸福的能力，不是與生俱來的，是通過思考把握的智慧， 例文論幸福周國平P65 感悟幸福P69 幸福是一瓢清泉,三、教師下水文 我寫的并不是一篇作文，也就沒有考慮什么技法，只是看到這個話題，有些感受想要抒發(fā)，也希望借此給大家提供一些素材積累的方法和寫作的角度。,幸?；ㄩ_,“幸福就是貓吃魚、狗吃肉、奧特曼打小怪獸”，這句話曾風靡網絡，的確，他說出了幸福最樸實的含義。當大家都極力尋找幸福的時候，幸福就在我們身邊。,我記得，大學即將畢業(yè)應聘的時候，有位招聘的校長問我“你認為什么是幸?！?？或許他當時期待我說出的答案是做一位老師，可是我卻說，我的幸福就是我的家人朋友健康，我能盡自己的能力讓家人開心。每個人對幸福的理解不同，那么幸福的含義也就不一樣了。,陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”是一種恬然的幸福，李白的“長風破浪會有時，直掛去帆濟滄?！笔且环N豪壯的幸福，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏?！倍鸥υ忈屩约簩π腋５睦斫狻墓诺浇?，許多人曾經試圖定幸福的含義，然而紛繁復雜的文化醞釀出了各種各樣的幸福觀，人們都把幸福之花開在了各自的心田上。不過，這幸?；ú⒎莾H僅開一朵。不同的生活階段，幸?；ㄉl(fā)著不同的香氣。,小時候，幸福就是把好吃的塞滿口中，嘴里是甜的，心里是幸福的；有漂亮衣服可以穿，然后在鏡子前臭美一下；幸福還是和小朋友一起，在冰天雪地里，讓飄落的雪花在手中輕舞，外面是寒冷的，心里卻溢滿了幸?？鞓贰Ｄ菚r候，幸福花的香氣是香甜的。 大學時，幾個死黨在慵懶的午后，讀著喜歡的文章，聽著優(yōu)美的音樂，聞著奶茶的香氣，那份寧靜的愜意就是幸福。此時，這朵幸?；ㄉ⒅南銡狻?成年的我，因為多重的身份，我的幸?；ㄩ_得更多了。 作為子女，一條電話線連著我和父母，我在這頭，媽媽爸爸在那頭，只要電話的那頭父母說“我們挺好的，你放心吧”，那就是我最大的幸福； 初為人母，我在學校那頭，寶寶在家那頭。每天回到家雖然覺得疲憊，但只要看到豆豆撲向我，親昵地叫著媽媽媽媽，這便是我最幸福的時候；,而作為你們的老師，我想，我的幸福，你們完全可以想象得到。那不是“蠟炬成灰淚始干”的悲壯，而是一天一點進步的溫馨。這時空氣中飄散著甜美的馥郁芳香。 （畫外音只是有些時候，期盼著你們帶給我的幸福卻成為我的奢求，因為我們的努力付出在這頭，成績卻在那頭，也是降低我幸福指數的罪魁禍首，可以這樣說不？）,夕陽下，看著牽手散步的老人，我想相儒以沫，一生相守也是一種幸福。想著四世同堂熱熱鬧鬧地在一起吃頓團圓飯那更是幸福。那時的幸?；ㄔ撌擒跋闼囊绨?。,這種幸福雖然平淡、簡單，但是卻很充實。生活是平靜的，但平靜的生活就像一杯香茗，沒有酒的濃郁，沒有咖啡的香醇，但它能讓人品出一種淡淡的清香，回味無窮。幸福就像夕陽人人都可能看見，但多數人的眼睛卻望向別的地方，因而錯過了機會。幸福就在我們身邊，你看見了嗎？,當你正在桌上埋頭苦學時，母親送來一杯香濃的牛奶，將母愛都融在這熱氣騰騰的牛奶中。你感受到了母愛的幸福嗎。當爸爸媽媽開心的看著自己的兒女圍在他們的身邊嬉戲。你感受到了嗎？他們多么幸福，享受著孩子們的天倫之樂。在你需要關心幫助的時候，得到朋友同學的關心幫助，難道不幸福嗎？,其實幸福并不遙遠，用心聽，它來了！ 讓我們一同，從明天起，做一個幸福的人，面朝生活，幸福花開！,材料從哪里來,1、從生活中來：,生活是寫作的“米倉”。,2、從課本中來：,課本是寫作的寶庫,1、 文中的名句、語句、典故等可引入作文。 2、 課文中的句子形式 3、課文中的人物的典型事件可寫入作文。 4、可將課文內容翻新，重新造寫。,可用課本材料,（三）材料怎么選,A、要選合適材料 B、要選典型材料 C、要選新鮮材料 D、要選真實材料,四要,合適-圍繞中心選材 典型 有代表性 新鮮-緊貼現實生活，選擇“少小特”材料 真實 要有真情實感，未必是自己身上發(fā)生的事，但必須是可能發(fā)生在自己身上的事情。,1.重特色：選“少、小、特”材料 自然萬物、歷史人文、社會風貌,2.重生活： 選現時代新鮮材料,3.重自我: 選當代學生家庭、學校生活的材料,A、不踏雷區(qū) B、不闖禁區(qū) C、不戀老區(qū) D、不入盲區(qū),四不,人無 我有， 人有我新,總之，要挑選健康的、熟悉的、新鮮的、獨特的、典型的材料，要從新的角度來使用舊材料。 選材時可先用發(fā)散思維，在草稿紙上列出你認為切合題意的材