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新聞傳播學(xué)論文-當(dāng)代新聞標(biāo)題的特色內(nèi)容提要本文從7個方面分析了當(dāng)代新聞標(biāo)題的特色。其中有新形式的出現(xiàn),而更多的是老形式的創(chuàng)新和拓展。關(guān)鍵詞標(biāo)題新聞大標(biāo)題符號標(biāo)題提要題長標(biāo)題厚標(biāo)題轟動效應(yīng)視覺形象新聞標(biāo)題對受眾是第一視覺沖擊波,對傳播信息溝通受眾、引導(dǎo)輿論、表現(xiàn)主旨有舉足輕重的作用,因此,標(biāo)題的制作一向被新聞工作者看重。尤其是當(dāng)今面對信息技術(shù)革命帶來的挑戰(zhàn),面對市場經(jīng)濟(jì)的激烈競爭,新聞工作者在制作標(biāo)題上更是絞盡腦汁,從而達(dá)到先聲奪人,吸引受眾的目的。那么,各大眾傳媒是如何用新聞標(biāo)題吸引受眾、爭奪受眾的?新時期的新聞標(biāo)題有哪些特色?它的發(fā)展態(tài)勢又怎樣?一、標(biāo)題新聞的出現(xiàn)標(biāo)題新聞也稱為一句話新聞,是介于標(biāo)題與簡訊之間的一種新型的新聞體裁,以標(biāo)題形式對新聞事實作簡要報道,這是一種脫離新聞獨立存在的標(biāo)題。標(biāo)題新聞出現(xiàn)于20世紀(jì)80年代中期,它的出現(xiàn)打破了標(biāo)題依附于新聞而存在的模式,現(xiàn)在許多報紙都在運用這一特殊的新聞品種。標(biāo)題新聞有哪些特色呢?1.內(nèi)容豐富,信息量大,言簡意賅。既可用于政治、經(jīng)濟(jì)、外事等硬新聞,也能用于文化、體育等軟新聞。2.具備標(biāo)題的結(jié)構(gòu)與特點,可以用單一式,也可用復(fù)合式結(jié)構(gòu),是標(biāo)題形式而非文章,制作原理與制作標(biāo)題一樣。3.版面位置靈活自由:可集納數(shù)條標(biāo)題新聞組或一個專欄,也可讓一條標(biāo)題新聞獨立存在;根據(jù)編輯意圖它可置于版面的任何部位,以體現(xiàn)編輯思想和態(tài)度,同時又可活躍版面,增加版面的美感。二、大標(biāo)題的創(chuàng)新大標(biāo)題又稱通欄題、橫幅等,居于一個版面最顯著的位置,突出強(qiáng)調(diào)某個時期的中心工作與指導(dǎo)思想,往往以口號形式單獨出現(xiàn),有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和宣傳鼓動性。當(dāng)今的大標(biāo)題除這一形式外,還可以集納同一類稿,或報道同一領(lǐng)域的新聞,創(chuàng)造了大標(biāo)題提要題標(biāo)題群的組合形式,對受眾形成強(qiáng)烈的視覺沖擊力。試看1999年12月31日羊城晚報的創(chuàng)世紀(jì)金版標(biāo)題:(引題)2000亞洲預(yù)測(主題)21世紀(jì),亞洲要坐莊?(提要)當(dāng)我們快要結(jié)束20世紀(jì),向21世紀(jì)邁進(jìn)的時候,每個人都會提出一個問題:21世紀(jì)是誰家的天下?美國人說,21世紀(jì)是美國的世紀(jì);歐洲人說,21世紀(jì)是歐洲的世紀(jì);亞洲則有人說,21世紀(jì)還是亞洲的世紀(jì)。21世紀(jì)到底是一個什么世紀(jì)關(guān)系著每個國家、每個地區(qū)的利益,值得我們每個人思索和研究。(標(biāo)題群)A亞洲在崛起B(yǎng)美國正在買走日本!C歐美,兩個狠對手D幾個“火車頭”一齊開大標(biāo)題是一個設(shè)問句,立足宏觀,提出了一個世紀(jì)之交的國際性問題:21世紀(jì),亞洲要坐莊?提要題提示了新聞的要點和值得人人思索與研究的全球問題;標(biāo)題群中4個標(biāo)題引導(dǎo)受眾多角度地進(jìn)行科學(xué)分析與理性思考:21世紀(jì)到底是一個什么樣的世紀(jì)?是誰家的世紀(jì)?這種由大標(biāo)題提要題標(biāo)題群組合的標(biāo)題氣勢恢宏,報道規(guī)模大,宣傳力度大,多角度、多側(cè)面、多視點、全方位地展開,對受眾形成了抵擋不住的“誘惑”。三、符號標(biāo)題的發(fā)展現(xiàn)在越來越多的新聞工作者認(rèn)識到符號標(biāo)題在標(biāo)題立意上之作用不可小視,認(rèn)識到它在傳播信息中具有獨特的表情達(dá)意之功能?,F(xiàn)在符號標(biāo)題也由過去多用標(biāo)點符號制作標(biāo)題,發(fā)展到廣泛運用其他學(xué)科符號作標(biāo)題,試看三例:例1999年12月25日羊城晚報:(引題)何厚鏵加拿大母校的老師眼光遠(yuǎn)見,在他就讀時給他的評價是:(主題)“A”學(xué)生何厚鏵例子主標(biāo)中的“A”是最突出、最精煉、最深刻、具有特殊表達(dá)效果的符號,它是由第一個英語字母與文學(xué)符號構(gòu)成,充分地表現(xiàn)了加拿大母校的老師對何厚鏵的高評價,高度贊美與青睞,充分地傳達(dá)了報紙的贊頌之情;同時啟迪人們思考:澳門首任行政長官何厚鏵的成功是有堅實基礎(chǔ)的四、提要題的突破提要題原是提示新聞要點的文字,一般用在內(nèi)容較重要、篇幅較長的新聞中,幫助受眾快速了解新聞的實質(zhì),其位置放在新聞標(biāo)題與正文之間?,F(xiàn)在提要題在內(nèi)容和形式上都打破了傳統(tǒng),打破了常規(guī):內(nèi)容上它超越了僅只提示新聞中最主要、最核心文字的局限;形式上變單一為多樣化:它既可置于題后文前,又可放在總標(biāo)題的上方或引題位置,還可置于正文中間;而提要題與主題直接構(gòu)成的新標(biāo)題形式,突破了過去提要題單獨處理的常規(guī)做法,今廣泛應(yīng)用于除評論外的各新聞品種和文章之中。1.內(nèi)容不“提”正文之“要”,以揭示新聞事實的某些現(xiàn)象,造成懸念,以吸引受眾。如:(提要)“清蒸鯇魚1元1條,甲魚55元1只,三文魚每例18元”,面對這樣的廣告牌,人們不禁犯嘀咕(主題)“特價海鮮”探虛實1998年8月17日人民日報提要題中的文字雖是新聞中有的,但非新聞的主要事實,更非要表現(xiàn)的主題,主題是揭露“特價海鮮”對消費者的欺詐,提倡各行各業(yè)進(jìn)行公平、合法、誠實、守信的競爭。提要題不“提”正文之“要”,主要是為的設(shè)疑,是真特價還是假特價?誘發(fā)受眾去探究竟。2.內(nèi)容不“提”正文之“要”,以揭示背景材料,引發(fā)受眾的興趣。如:(提要)在中國,“知青”是個有獨特含義的詞匯。它是那些有上山下鄉(xiāng)經(jīng)歷的城鎮(zhèn)知識青年的代名詞,帶著深深的歷史印跡。知識青年上山下鄉(xiāng)的歷史從50年代中期一直延續(xù)到80年代初,前后經(jīng)歷了27年,約有1700多萬人涉身其中。1968年12月22日,毛澤東號召“知識青年到農(nóng)村去,接受貧下中農(nóng)的再教育”,掀起了知青上山下鄉(xiāng)的高潮,并使之演變?yōu)椴叭珖囊粓鲞\動。據(jù)統(tǒng)計,從1967年到1979年這13年間,共有1600余萬知青下鄉(xiāng)、支邊,而從70年代至90年代初,又有約1500萬知青離鄉(xiāng)返城。這舉世罕見的知識青年上山下鄉(xiāng)運動引發(fā)的人口大遷徙,不僅造成了一代人的獨特命運,也形成共和國的一段獨特歷史。(主題)感受知青(副題)北京知青重返內(nèi)蒙古錫林郭勒盟側(cè)記(一)1998年9月11日人民日報(海外版)這篇報道是寫30年前赴內(nèi)蒙古插隊落戶的北京知青重返舊地時的感受。提要題中的這段文字新聞中未見,提要題不“提”正文之“要”,而去寫“知青是什么”,去寫知青那代人獨特的命運、共和國那一段獨特的歷史是怎樣造成的。這些雖然與新聞表面上毫不相干,寫法不合“常規(guī)”,但它的主要作用卻是通過介紹歷史背景制造懸念,激發(fā)受眾的新聞欲,同時也增加了新聞的深度與厚度。3.內(nèi)容不“提”正文之“要”,用提出問題制造懸念,吸引受眾。如:(提要)面對歐元啟動、日元貶值、亞洲金融風(fēng)暴等中國如何應(yīng)對當(dāng)今國際市場出現(xiàn)的復(fù)雜局勢(主題)專家談國際市場趨勢1998年9月8日人民日報(海外版)提要題中提出問題可謂是直接抓住受眾和吸引受眾注意力的捷徑,然而要達(dá)到理想的效果,提出的問題必須要有現(xiàn)實針對性,要貼近百姓的生活,要擊中“要害”,引發(fā)受眾的興趣。上例中提要題提出的如何應(yīng)對國際市場的復(fù)雜局勢,正是當(dāng)時社會普遍關(guān)注的熱點問題。4.形式上從以往行文平鋪直敘發(fā)展到運用多種藝術(shù)手法,強(qiáng)化形式對內(nèi)容的作用及其藝術(shù)魅力,其目的在于增強(qiáng)感染力。正如人民日報前總編輯范敬宜指出的:“新聞作品最重要的是什么?最難達(dá)到的是什么?總結(jié)幾十年走過的新聞道路,我終于抽象出來兩個字:感染感染是新聞作品生命力之所在”試看:運用說明的手法(提要)53年間,青海湖水位下降8.8米,平均約6年下降1米,陸地已經(jīng)向湖中延伸了10多公里,環(huán)青海湖地區(qū)草場的載畜量退化40%??茖W(xué)家警告(主題)善待青海湖1998年8月2日光明日報這里提要題用“8.8”、“6”、“1”、“10”、“40%”等數(shù)字說明深刻地警醒世人:人類不能破壞生態(tài)環(huán)境,不能無限制地向青海湖索取,否則這個無價之寶會沙化、荒漠化。運用抒情的手法(主題)我的孩子,咱們到家了(提要)昨天,在白花、素衣、挽聯(lián)、眼淚之中,無數(shù)次目睹了人間重逢喜悅的首都機(jī)場,承負(fù)了母親失去女兒,父親失去兒子,兒子失去母親的巨大悲痛。昨天,首都機(jī)場的停機(jī)坪終于把家的概念注釋得真真切切1999年5月13日北京晨報“感人心者,莫先乎情”。1999年5月7日以美國為首的北約,悍然轟炸我駐南斯拉夫大使館,邵云環(huán)、許杏虎、朱穎3位新聞工作者為國捐軀。提要題這段壯美文字情豐意切,抒發(fā)了國人痛失親人的深切悲痛之情,感人肺腑。運用議論的手法(提要)走私,使大量外國貨以較低的價格進(jìn)入國內(nèi)市場;走私,使從正規(guī)渠道進(jìn)口原材料和商品的企業(yè)在市場上直面不正當(dāng)競爭;走私,不僅不會給老百姓帶來實惠,反而使國家和人民利益損失嚴(yán)重(主題)打走私初顯成效進(jìn)口貨價位回歸1998年9月8日人民日報(海外版)提要題從“價格”、“市場、競爭”、“國家和人民”等多面對走私的嚴(yán)重危害進(jìn)行議論,鮮明有力地表現(xiàn)了報紙的堅定立場和態(tài)度,有力地引導(dǎo)了輿論。五、長標(biāo)題、厚標(biāo)題的復(fù)興長標(biāo)題(包括長題短文式)、厚標(biāo)題(包括厚題薄文式)在舊中國的報紙就有過,90年代以來這4種形式越來越多,形成了一股潮流。它的優(yōu)勢一是便于受眾快速閱讀,能用較少的時間獲得較多的信息,同時也便于編輯部表述觀點和態(tài)度,加深受眾印象。例如:(引題)不久前,北京市人大常委會向社會公布獎勵和保護(hù)見義勇為人員條例(草案),就見義勇為立法公開征求社會各界意見(主題)立法:為見義勇為者撐腰2000年1月5日人民法院報其優(yōu)勢之二是長題短文、厚題薄文與大中型稿件互相配合,交相輝映,使版面生動活潑、多姿多彩。受眾喜聞樂見自然好,可是這種標(biāo)題又存在著一個明顯的弱點,即標(biāo)題一長往往容易與導(dǎo)語重復(fù),如某報發(fā)布一條僅50多字的消息,標(biāo)題中有十幾個字與導(dǎo)語34個字中的十幾個字表述基本一樣。本來長標(biāo)題應(yīng)含有豐富的信息量,若消息內(nèi)容不多,導(dǎo)語又與標(biāo)題重復(fù),竊以為倒不如把短消息濃縮成標(biāo)題新聞,以免起負(fù)作用。因為長題短文、厚題薄文不光是個多彩的形式,它必須要為內(nèi)容服務(wù),否則將失去它存在的根本意義。不妨,我們再看一條標(biāo)題:1997年9月12日南方日報報道,廣州市第三公共汽車保安反車扒隊被市政府授予“青年文明號”稱號。全文僅230字,標(biāo)題卻用雙行主題,一行副題。該標(biāo)題若只用雙行主題“三汽反扒隊扒手怕三分”也能說明新聞事實,也能表示報紙的立場和態(tài)度,可是受眾讀后未必能引起足夠的重視,加上副題“市府授予青年文明號稱號”后,分量大大加重,3行標(biāo)題鮮明地表現(xiàn)了當(dāng)今的社會風(fēng)尚、時代精神,以及報紙的

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