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文檔簡介
Unit 2 ColoursPart C 教案一、教學(xué)目標(biāo) 1、能聽、說、讀、寫字母Aa, Bb, Cc, Dd。2、能聽懂和會說以A, B, C, D字母開頭的單詞。3、能正確完成Lets check部分的習(xí)題。4、能聽懂并理解本單元的Story time。二、重點難點 重點:1、掌握字母Aa, Bb, Cc, Dd。 2、聽錄音,正確完成Lets check。難點:1、字母的筆順和相關(guān)例詞的發(fā)音。 2、聽懂并會說ant, apple, book, cat, crayon, duck, dog7個單詞。 3、能理解故事Story time。三、教學(xué)過程 活動1【導(dǎo)入】整體感知,引發(fā)體驗 1.Sing the song “Colour song”.(教師播放歌曲錄音) 學(xué)生聽錄音,跟唱歌曲,復(fù)習(xí)學(xué)過的顏色單詞。2. Sing the song “A B C song”.(教師播放歌曲錄音) 學(xué)生聽音樂,跟唱歌曲,整體感知26個字母的讀法和順序?;顒?【講授】示范引領(lǐng),學(xué)習(xí)實踐 1.教師出示字母Aa的卡片。 學(xué)生跟讀Aa。2.教師在黑板上的四線三格內(nèi)示范書寫字母Aa的筆順。 學(xué)生跟隨教師,在練習(xí)本上進(jìn)行書寫練習(xí)。3.教師出示圖片,圖片中呈現(xiàn)apple, ant這兩個單詞。 學(xué)生迅速找出這apple, ant兩個單詞中共同包含字母Aa,并跟讀apple蘋果,ant螞蟻。學(xué)生跟隨教師的示范書寫,在練習(xí)本上進(jìn)行單詞apple, ant的書寫練習(xí)。4. 教師出示字母Bb的卡片,并在黑板上的四線三格內(nèi)示范書寫字母Bb的筆順。 學(xué)生跟讀字母Bb。 學(xué)生跟隨教師,在練習(xí)本上進(jìn)行字母Bb的書寫練習(xí)。5. 教師出示圖片,圖片中呈現(xiàn)book, bag這兩個單詞。 學(xué)生找出這book, bag兩個單詞中共同包含字母Bb,并跟讀book書,bag書包。 跟隨教師的示范書寫,學(xué)生在練習(xí)本上進(jìn)行單詞book, bag的書寫練習(xí)。6.教師出示字母Cc的卡片,并在黑板上的四線三格內(nèi)示范書寫字母Cc的筆順。 學(xué)生跟讀字母Cc。 學(xué)生跟隨教師,在練習(xí)本上進(jìn)行字母Cc的書寫練習(xí)。7. 教師出示圖片,圖片中呈現(xiàn)cat, crayon這兩個單詞。學(xué)生找出這cat, crayon兩個單詞中共同包含字母Cc,并跟讀cat貓,crayon蠟筆。跟隨教師的示范書寫,學(xué)生在練習(xí)本上進(jìn)行單詞cat, crayon的書寫練習(xí)。8. 教師出示字母Dd的卡片,并在黑板上的四線三格內(nèi)示范書寫字母Dd的筆順。 學(xué)生跟讀字母Dd。 學(xué)生跟隨教師,在練習(xí)本上進(jìn)行字母Dd的書寫練習(xí)。9. 教師出示圖片,圖片中呈現(xiàn)dog, duck這兩個單詞。 學(xué)生找出這dog, duck兩個單詞中共同包含字母Dd,并跟讀dog狗,duck鴨子。 跟隨教師的示范書寫,學(xué)生在練習(xí)本上進(jìn)行單詞dog, duck的書寫練習(xí)。 活動3【活動】交流體驗,情境習(xí)練 1.教師播放chant錄音。 學(xué)生跟讀,跟唱字母和單詞。2.教師播放Listen and circle錄音。 學(xué)生聽錄音,完成練習(xí)。3.教師引導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)Start to read. 學(xué)生看圖,找出圖中的字母,并用I see 句型表達(dá)。 E.g. I see C and D. 活動4【練習(xí)】綜合拓展,鞏固提高 1.Read and tick (). Group work: 學(xué)生4人一組,完成找顏色的練習(xí)。2.Lets check 教師播放聽力錄音。 學(xué)生聽錄音,根據(jù)所聽錄音判斷圖片的對錯。2.Match and colour Group work: 學(xué)生4人一組,完成連線,涂色的練習(xí)。 活動5【測試】整體收獲,達(dá)標(biāo)檢測 1.教師播放Colour song和A B C song錄音。 學(xué)生一起唱歌。2.師生共同總結(jié)本課知識點和主要內(nèi)容?;顒?【作業(yè)】布置作業(yè) 教師布置作業(yè):回家自己動手調(diào)配顏色,看看自己
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