三年級起點英語上冊第20課教學設計

（人教版）三年級起點英語上冊第20課教學設計 Lesson 20 I have a balloon學習目標一、語言要素（一）詞匯1 三會：kite balloon2、二會：Have a Look Wow how big cool(二)語言目標1、Hi , Peter I have a balloon .Wow! How big!2、Look ! I have a kite. Cool !（三）話題呈現(xiàn)：I have a balloon（四）任務設計：I have a balloon二、能力目標：讓學生在真實的語言環(huán)境中，通過聽、說、讀、演，小組學習，合作學習等一系列方法，能夠運用 Hi , Peter I have a balloon. Wow! How big!Look ! I have a kite. Cool !句型行交際。三、情感目標：在本課中重點培養(yǎng)學生樂于交流,喜歡自己的玩具。四、教學重點： 三會單詞：kite balloon句型：Hi , Peter I have a balloon. Wow! How big!Look ! I have a kite. Cool !五、教學難點：本課的教學難點是：兩會單詞：Have a Look Wow how big cool六、教具：設計好的課件，書包，實物玩具，文具，玩具圖片，單詞卡片，課文錄音，課文歌曲。七、學具：學生自備的學習用具，文具。八、教法學法：本課重點運用情境教學法，合作學習法。教學過程一、熱身： 老師進了教室和學生用英語打招呼，學生和老師一起唱I have a nice dall 歌曲，使學生迅速進入到學習英語氛圍中。 二、新單詞(一)導入：用舊句型帶新單詞1、導入：Let s play a game (讓我們做一個游戲：猜袋中物）2、老師說;This is my bag . Guess,Whats in my bag?（猜一猜，我的書包里有什么)老師書包里提前放好doll ball kite balloon cat 等玩具。3、學生用英語說自己摸出來的東西。4、學生如果摸出doll ，學生說:doll，老師說：I have a dall .5、老師問：hows the doll?學生來描述一下，用句型 Oh,Its big . 或者 Wow!how nice .等。6、這樣出示三組。（二）新單詞kite balloon1、學生摸出老師袋子里的風箏：老師說，Look , I have a kite 。2、老師引導學生描述：Wow! How nice !3、板書新單詞：用打好的四線格：kite 4、朗讀新單詞：kite （老師領(lǐng)讀 kite ，k-i-t-e ,kite (學生齊讀男女生對讀分行讀找學生讀自讀三遍）5、看實物說單詞：kite 6、看圖片說單詞：kite7、看單詞卡片讀單詞：kite 8、用同樣的方法學習balloon9、換寶游戲： 教師準備好一些單詞卡片，有的寫中文，有的寫單詞，和圖畫。將卡片和圖畫放入一只不透明的袋子里。游戲開始教師說，袋子里裝的是許多寶物，讓學生們上來輪流摸寶，如果摸到的是寫有英文的卡片，則要讀一遍，然后英譯漢；如果是中文，則要漢譯英并拼讀出來；如果是圖片，則要看圖說英語。三、新句型:用舊句型帶新句型學習新句型：I have a 我有1、老師拿著自己的氣球說：Hi ,I have a balloon .學生用學過的句型描述;Oh, Its big!這時老師說。我們也可以用Wow, how big 來描述。2、板書新句型：Hi ,I have a balloon Wow, how big（提前打好一條線，寫句子，單詞用四線格，提前打好）3、老師拿出自己的風箏：Look,I have a kite ,學生用學過的句型描述，老師說，我們還可以說：cool4、板書句型Look,I have a kite cool5、認讀新句型：老師用手指著黑板認讀：Hi ,I have a balloon. Wow ,how big .Look,I have a kite . cool.6、練習讀新句型：Hi ,I have a balloon. Wow! how big!Look,I have a kite . cool（齊讀男女生對讀分行讀自讀）7、隨意練習：老師隨意拿出學過的玩具圖片，隨便拿起學生的東西，老師說 I have a 叫學生回答；Wow! How big.或者cool8、小組練習：兩個人一組，互相說說自己的玩具或者學習用品。9、小組展示：滾雪球游戲：老師拿著自己的東西給學生看，教學生回答，之后，這個學生拿著自己的東西去找其他的人。依次越滾越多。四、整體感知課文1、看課件出示課文空圖2、小組討論：他們會說什么？3、小組匯報：Hi , Peter , I have a balloon. Wow！ how big！ Look,I have a kite . cool(展示一組或者兩組）4、看課件課文圖：打出課文內(nèi)容。5、聽錄音跟讀6、學生自讀讀課文：學生自己讀一遍課文，檢查自己有沒有不認識的地方，如果有問老師。7、小組練習課文對話：兩人一組。8、展示表演課文：（三組）9、播放本課的Lets chant。五、創(chuàng)新展示小組活動:兩人一組，把自己帶的玩具給你的同學看，用句型：1、Hi , I have a . Wow! How big !2、Look ! I have a . Cool .然后進行創(chuàng)新展示。六、小結(jié)1、首先老師讓學生說說這節(jié)課你學習了什么。2、然后老師用課件演示出今天學習的內(nèi)容。學習了用英語句型Hi , Peter I have a balloon.