鄉(xiāng)小學學校常規(guī)管理情況匯報

鄉(xiāng)小學學校常規(guī)管理情況匯報 尊敬的教育局領導：我鄉(xiāng)小學在黨委政府和教育局的大力支持下，在學校領導的督促和廣大教職員工的共同努力下，我鄉(xiāng)小學學校常規(guī)管理工作取得了一定的成績，根據(jù)丘教普XX4號文件精神，現(xiàn)將我鄉(xiāng)小學學校常規(guī)管理工作作如下匯報：一、學校常規(guī)管理制度建設幾年來，我鄉(xiāng)領導在原來的基礎上，不斷努力，不斷積累經(jīng)驗，做到發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，逐步完善，至今，我校的安全管理、教學管理、師生德肓管理、“兩基”軟、硬件的管理等等制度已基本健全，做到以制度管人，以制度管校、理校。二、學校臟、亂、差現(xiàn)象和校園綠化美化學校是一個育人的場所，臟、亂、差環(huán)境直接影響師生工作和學習的心情，影響身心健康，難于培肓出優(yōu)秀、合格人才，學校衛(wèi)生、綠化美化是一所學校走出去的窗口，為了自己的家園，更為了孩子的將來，學校領導經(jīng)常強調(diào)、檢查、督促，現(xiàn)我鄉(xiāng)校衛(wèi)生已得到極大可喜的改觀，無臟、亂、差現(xiàn)象發(fā)生，在校園綠化美化方面學校要求要大搞、要持久搞，要盡量少投入資金，盡量做到就地取材。三、教師備課、教案、上課、作業(yè)批改、學生學籍管理及課程開設等教學常規(guī)學校的一切工作最終都是服務于教學，我校一直以來常抓不懈的就是一日常規(guī)教學，要求教師備課不只要備教材，更要備學生，書寫教案要認真、祥細。語、數(shù)作業(yè)批改每學期不少于70次、作文不少于8次，領導對教案、作業(yè)批改的檢查每學期不少于2次。要求各校必須開齊、上足課程、課時，學期未由班主任認真填寫好學生學籍登記冊，對學生評價做到公平、公正，多用鼓勵性語言，少用或不用批評性、刺激性語言。四、抗旱保教及學校安全穩(wěn)定工作干旱主要涉及我鄉(xiāng)三個山區(qū)村的6所寄宿制學校的1876人，為了解決飲用水問題，2月24日，我鄉(xiāng)緊急召開了全鄉(xiāng)完小校長、主任會議，特別強調(diào)開學學生生活用水的保障問題，會議要求，不論想盡什么辦法，不能因干旱缺水導致學生流失，要充分做好開學前學生生活用水的準備工作，積極做好蓄水、補水、水質(zhì)安全檢查等工作。一個月以來，在鄉(xiāng)黨委、政府和社會的關心支持下，我校共收到抗旱資金15885.9元和學生生活用水136方，（其中：鄉(xiāng)黨委政府送水120方，丘北縣達平公司送水16方，三個非公企業(yè)資助抗旱資金3000.00元，分別是普者黑畜牧開發(fā)有限公司資助1000.00元、普者黑酒業(yè)開發(fā)有限公司資助1000.00元、丘北縣宏科養(yǎng)殖場資助1000.00元，積極動員教職工捐資10950.00元、學生捐資1935.90元），到目前為止，我校共為學生拉水236方，投入資金10140元，為確保每校每生能喝上安全、衛(wèi)生的水，學校領導積極想辦法，多方籌措資金正為我鄉(xiāng)魚塘小學建造個容量為40方的地下蓄水池，我鄉(xiāng)校沒出現(xiàn)一例因缺水而導致學生流失事例。積極向師生開展節(jié)約用水宣傳活動，積極做好循環(huán)水的使用教育活動，使每一位學生都知道節(jié)約每一點水的重要意義。安全重于泰山，必須做到緊鐘常鳴，防患于未然，具體做法如下（一）、全鄉(xiāng)各校園中進行大張旗鼓地安全生產(chǎn)宣傳教育，在有條件的中心校、各村完小，在校園內(nèi)按上級要求懸掛橫幅、張貼標語口號，擴大對師生的宣傳面。全鄉(xiāng)各校均利用學校的黑板報作為宣傳陣地，不少于兩期的專項安全生產(chǎn)宣傳。（二）、進行常規(guī)性教育，每周星期一升旗，學校都對學生進行廣泛的安全宣傳教育，做到安全教育時時講，保證教育的實效性。同時，要求各班利用好每天的“兩個最后一分鐘”，對學生進行宣傳教育。（三）、活動期間，針對學校實際，認真開展應急演練。結(jié)合我鄉(xiāng)實際，在全鄉(xiāng)所有校園均進行了安全應急演練，演練內(nèi)容主要是針對地震、雷電、消防等自然災害。針對麥地沖、貓貓沖、阿諾、白石巖等四所被列為縣重點監(jiān)測的地質(zhì)災害學校，還加強了對師生應對泥石流、洪水等自然災害的應急演練。參加人數(shù)師生共計4000余人次。（四）、成立以校長為組長、分管副校長為副組長、各村完小校長為組員的八道哨鄉(xiāng)小學地質(zhì)災害救災應急工作領導小組。加強對學校一旦出現(xiàn)的地質(zhì)災害的領導和組織。（五）、針對我鄉(xiāng)范圍內(nèi)小矣堵、麥地沖等容易出現(xiàn)洪水等自然災害的學校行進實地勘查，提前布置，及早安排，保證學校財產(chǎn)及師生生命安全。（六）、每年聘請鄉(xiāng)司法所、派出所、交警、安監(jiān)站等四部門給全校師生進行了全面的治安管理、法制、交通安全、食品安全、安全生產(chǎn)等情況進行宣傳學習。（七）、組織開展安全用電知識演講比賽，借慶“六一”活動的東風，在鄉(xiāng)中心校舉行了全鄉(xiāng)性的“安全用電，從我做起”為主題的安全用電知識比賽。各村也開展了相應的安全用電知識演講比賽。（八）、在住校生中進行一次全面的宿舍大排查，重點排查學生的住宿安全、校舍安全、學生是否有攜帶匕首、管制刀具等進入學校情況。（九）、開展全鄉(xiāng)性學校排查，重點對各校的輸電線路、消防通道、房前屋后的排水、校園內(nèi)該封尖大樹是否封尖、學校內(nèi)部安全隱患等情況進行全面排查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。（十）、開展預防疾病的宣傳，針對目前較為流行的水痘、口手足、甲型h1n1等流行性疾病，學校與當?shù)匦l(wèi)生院一起，深入學校、課堂，對師生進行廣泛宣傳，讓師生知道疾病的產(chǎn)生、最基本的表現(xiàn)、應對方法等，從而起到很好的預防效果?？傊亦l(xiāng)小學嚴格執(zhí)行上級要求，積極開展了一系列的安生生產(chǎn)宣傳活動，并把學習活動用于報導實踐，開展應急演練活動。真正把安全生產(chǎn)觀念深入到每一位師生心中。五、“兩基”迎“國檢”、教育督導評估和普及實驗教學準備工作現(xiàn)在的主要任務是積極做好鞏固提高，迎接國家級的檢查、評估。根據(jù)八道哨的實際情況，主要采取以下工作措施和辦法：（一）、加強領導，成立“兩基“鞏固提高工作領導小組。1、成立以鄉(xiāng)黨委書記為組長、鄉(xiāng)長為副組長、分管領導、人大主席、鄉(xiāng)機關站所、中小學校長、村民委主任為組員的八道哨鄉(xiāng)“兩基”鞏固提高領導小組，組織、領導和協(xié)調(diào)全鄉(xiāng)的“兩基”工作的貫徹落實。2、成立“兩基”鞏固提高工作辦公室，負責“兩基”業(yè)務、檔案、資料的建立、健全和完善工作。3、成立“兩基”鞏固提高工作宣傳小組，負責教育相關法律法規(guī)、政策的宣傳、標語的書寫，影視、圖片資料的收集。（二）、加強教師隊伍建設，提高教師綜合素質(zhì)，按文機編辦XX第18號文件規(guī)定，配備教師，提高教師配備率，做到學科結(jié)構科學合理，不斷提高教師素質(zhì)。一是實行教師資格準入制度，按國家和省、州制定的小學教師編制標準配足教師，保證學校教育教學工作的需要。二是狠抓教師業(yè)務培訓，通過教研等活動，提高教師教育教學技能。三是加強師德教育，狠抓教師思想政治素質(zhì)和工作作風建設。四是建立健全師資培訓制度，支持和鼓勵教師參加各種學歷提高培訓，以不斷提高自身業(yè)務素質(zhì)；加強骨干教師的推薦、培養(yǎng)、培訓工作。五是適應“減負”工作的需要，提倡各校教師集體備課，共同探討教學方法，從教學實踐向教學研究轉(zhuǎn)變。六是加快發(fā)展信息教育，促進義務教育學校的教育手段逐步實現(xiàn)現(xiàn)代化，充分利用現(xiàn)有教育資源，為提高全鄉(xiāng)教育教學質(zhì)量服務。（三）、進一步抓好學生的入學、鞏固工作，制定了八道哨鄉(xiāng)“兩基”迎“國檢”鞏固提高辦法及措施、八道哨鄉(xiāng)“兩基”迎“國檢”實施方案，做到工作有人管、有人抓，分工協(xié)作，各司其責。根據(jù)“兩基”工作的35項指標要求，適齡兒童、少年的入學和在校學生鞏固是綱性指標，為突出重點，狠抓這兩個核心，采取的工作辦法是“一是狠抓入學率，在開學初認真排查流失生，把流失學生分解到教師，采取“一包一”或“一包幾”等形式，組織教師進村入戶動員適齡兒童、少年返校。二是狠抓在校學生的鞏固，建立“控輟保學”制度，把學生的鞏固與教師、校長的年度考核掛鉤，學生鞏固率低于99的教師不得評為優(yōu)秀、先進；在農(nóng)民工外流高峰前，采取切實有效的措施，遏制學生外流，加強學生的思想教育，確保學生穩(wěn)定；充分用好寄宿生生活補助費，解決好住校學生的生活，讓學生安心學習；做好流失學生動員返校工作，出現(xiàn)學生流失，積極動員返校，確保在校學生的鞏固。盡管做了這么多的工作，我鄉(xiāng)現(xiàn)在一至六年級學生已流失28人，結(jié)婚2人，打工20人，轉(zhuǎn)出66人，轉(zhuǎn)入34人。（四）、建立和完善檔案資料，規(guī)范“兩基”檔案進一步做好各完小的“兩基”表冊核實、查對，做到表冊吻合對應，調(diào)查轄區(qū)內(nèi)適齡少年、兒童、隨父母到外地打工處就讀情況，索取有關證明、依據(jù)。（五）、各室建設情況。做好儀器室、實驗室、圖書室、少隊室建設。根據(jù)各完小情況，在寒假期間，我鄉(xiāng)15所完小的儀器室、實驗室建設已完工，準備投入使用，加強對有限圖書資源的管理，根據(jù)實際，發(fā)揮好作用。（六）、掃盲工作。全鄉(xiāng)的掃盲工作，在鞏固中求發(fā)展，把掃盲工作與普及九年義務教育工作同時并重。在工作中，采取“一堵、二掃、三提高”的方針，采取措施遏制新文盲的產(chǎn)生，嚴格控制復盲現(xiàn)象。根據(jù)農(nóng)村實際，組織原有的7個科技夜校班，進行掃盲后的繼續(xù)教育，加大脫盲人員實用技術培訓力度，推動農(nóng)村經(jīng)濟社會健康持續(xù)發(fā)展。六、幼兒入園情況全鄉(xiāng)36周歲共有1784人，其中入園（班）、隨班就讀的有567人，入園（班）率為31.8%。七、義務教育經(jīng)費保障機制落實情況、校務公開及規(guī)范教育收費（一）公用經(jīng)費收入：全鄉(xiāng)報表學生3976人，300/生 年，XX年共有經(jīng)費1192800元。支出情況：辦公費：301853.36元。印刷費：4189元。水費：1361元。電費：21190.32元。郵電費：15617元。交通費：19279.91元。差旅費：8437元。維修費：229615.74元。會議費：17063.2元。培訓費：40813.6元。其他商品和服務支出：55920元。至XX年12月底共計支出71.534萬元余額：47.745987萬元。（二）貧困住宿生生活補助XX年全鄉(xiāng)共有450名貧困寄宿生享受生活補助，500元/生 年，全年金額共計225000元，已按時、足額發(fā)放到學生手中。（三）從XX年開始免除學生書費、雜費以來，我校再沒有向?qū)W生收取任何費用。我校還定期或不定期的積極做好校務、政務及經(jīng)費的使用的公開工作。八、“減負提質(zhì)”工作的措施及落實學校要求教師要牢記：“減負”的根本目的在于“提質(zhì)”，教師是“減負”的重要實施者和引路人，教師的觀念和能力結(jié)構直接影響“減負”的實施效果。我校重點做好以下幾個方面的工作：(一)全體教師必須轉(zhuǎn)變觀念，采用“激勵性、自主性、創(chuàng)造性”教學策略，以問題為線索，恰當運用教材、媒體、現(xiàn)實材料突破重點、難點，變多講多練，為精講精練，真正實現(xiàn)師生互動、生生互動，從而調(diào)動學生積極主動學習，提高教與學的效益。（二）、推行集體備課制要求教師備課必須做到即要備好教材，更要備好學生，備精每一堂課，優(yōu)化教學設計和課堂教學過程。（三）、經(jīng)常跟班聽課制聽課要做到及時反思，真正領會優(yōu)秀教師教學設計意圖，盡快提高自己駕馭課堂的能力。(四)、積極開展形式多樣的課外活動，發(fā)展學生個性。(五)、控制作業(yè)量，提高練習的有效性、針對性。九、師德師風建設和“三生教育”開展德育工作是學校工作首要任務。教師是人類靈魂的工程師，教師的舉止行為、語言習慣、思想情操、工作作風無時無刻都在對學生的一切起到潛移默化的作用。因此，開展德育工作，就必須緊緊圍繞教師的思想政治素質(zhì)、職工道德素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)等加以建設。（一）、強化教師的政治學習，每周安排至少1小時的思想政治學習時間，積極完成黨報黨刊的征訂任務和學習任務。了解實事，掌握方針、政策，學習理論，武裝自己，以形成科學的世界觀。具備共產(chǎn)主義道德觀念。成為能自覺堅持四項基本原則，擁護共產(chǎn)黨的領導。熱愛社會主義祖國，遵紀守法的社會主義公民，成為忠誠教育事業(yè)，敢于為教育事業(yè)獻身的育人者。（二）、以“師德八條”規(guī)范教師行為，加強職業(yè)道德修養(yǎng)。做到教書育人、管理育人、服務育人，做社會主義精神文明的建設者和傳播者。（三）、依照法律法規(guī)，嚴格治校，依法治教，按照“八有十無”爭創(chuàng)州、縣級文明學校。（四）、加強德育工作隊伍建設，建立德育網(wǎng)絡。一是成立德育工作領導小組；二是建立以黨支部為核心的工、青、婦、少先隊相互銜接的德育網(wǎng)絡基地；三是加強校園文化陣地建設，建立一支學生體育運動隊，建立一支學生文藝隊，建立科技活動興趣小組，建立書法、美術興趣小組，加強現(xiàn)有的鼓號隊建設，加強“春蕾”小廣播站的播音，加強“雛鷹”文學組版面宣傳，加強“紅領巾”衛(wèi)生、紀律監(jiān)督崗。加強少先隊隊會主題活動，通過各種活動，使整個德育工作滲透于學校各學科教學和各項活動之中。（五）、加強對學生行為習慣的養(yǎng)成教育，形成以少先隊為陣地，以班級為基本單位，以班主任教師為責任人，以小學生日常行為規(guī)范、小學生守則為主要內(nèi)容的品德教育，開好品德課和上好品德課。（六）、開展經(jīng)常性的師德教風檢查，加重師德在評職、晉級、履職、評優(yōu)中的權重，促