職業(yè)教育論文-直觀性教學(xué)原則在車工實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用.doc

職業(yè)教育論文-直觀性教學(xué)原則在車工實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用摘要：將直觀性教學(xué)原則應(yīng)用到車工教學(xué)中，運(yùn)用不同的箭頭表示刀具的不同運(yùn)動(dòng)軌跡，運(yùn)用百分表演示空行程，運(yùn)用千分表訓(xùn)練微量進(jìn)給，均可以取得良好的教學(xué)效果。關(guān)鍵詞：直觀性教學(xué)；車工實(shí)訓(xùn)教學(xué)直觀性教學(xué)原則是前蘇聯(lián)教育家凱洛夫提出的。顧名思義，就是要求教學(xué)過(guò)程盡量直觀、明了，將深?yuàn)W的理論與復(fù)雜的內(nèi)容借助于一些工具或手段以淺顯的形式表現(xiàn)出來(lái)，以便于學(xué)生理解與接受。在這一原則的指導(dǎo)下，筆者在技能實(shí)習(xí)教學(xué)實(shí)踐中，摸索出了幾種化難為易、化模糊為具體的教學(xué)方法，供大家參考。刀具運(yùn)動(dòng)軌跡圖示法車工操作的實(shí)質(zhì)就是操作者借助車床各功能手柄使刀具與工件之間形成一定的相對(duì)運(yùn)動(dòng)，從而切削出所需要的工件形狀的過(guò)程。操作者的每一個(gè)動(dòng)作都與車刀的某一種運(yùn)動(dòng)相聯(lián)系，操作過(guò)程也就是刀具軌跡的形成過(guò)程。所以，在講解車工操作時(shí)，不能單純地講動(dòng)作，更主要的是要講清楚刀具的運(yùn)動(dòng)軌跡。在教學(xué)中，筆者嘗試運(yùn)用不同的箭頭表示刀具的不同運(yùn)動(dòng)軌跡，取得了良好的效果?，F(xiàn)以試切法精車外圓為例介紹如下。試切法精車外圓的刀具運(yùn)動(dòng)軌跡如圖1所示：（1）手動(dòng)快速移動(dòng)；（2）中拖板進(jìn)刀（對(duì)刀）；（3）搖大拖板退刀；（4）進(jìn)刀；（5）機(jī)動(dòng)走刀試切；（6）搖大拖板退刀，停車測(cè)量；（7）可能需要的調(diào)整；（8）機(jī)動(dòng)進(jìn)刀切削；（9）手動(dòng)退刀；（10）返回起始點(diǎn)。箭頭的含義見(jiàn)表1。實(shí)踐證明，運(yùn)用這種方法能使學(xué)生了解每個(gè)操作動(dòng)作的目的、實(shí)質(zhì)，記憶全面而牢固，尤其適合于在講臺(tái)上講解操作過(guò)程和復(fù)雜的操作動(dòng)作，而且運(yùn)用這種方法還可以將操作動(dòng)作列入筆試的范圍內(nèi)。用百分表演示空行程初學(xué)車工操作的學(xué)生往往對(duì)于空行程的概念不能很好地理解，對(duì)于消除空行程的方法難以掌握。筆者在教學(xué)中使用百分表演示空行程，收到了良好的效果。具體做法如下：首先，將裝夾有百分表的磁性表座固定于床身導(dǎo)軌上，并將測(cè)頭垂直抵在方刀架遠(yuǎn)離操作者的一側(cè)，向前移動(dòng)中拖板，使百分表壓縮一定圈數(shù)，并調(diào)零。其次，將中拖板向前分別轉(zhuǎn)動(dòng)1格、10格、1圈，讓學(xué)生觀察百分表示值的變化，結(jié)論是與刻度值一致。再次，假定要使刻度盤進(jìn)到第50格，但一不小心進(jìn)到了52格，讓學(xué)生記下此時(shí)的百分表示值，再將中拖板后退到第50格，此時(shí)學(xué)生發(fā)現(xiàn)百分表示值并沒(méi)有變化，即方刀架沒(méi)有移動(dòng)。這時(shí)便可給學(xué)生講清空行程產(chǎn)生的原因。接著再次演示：向后多退一些，再進(jìn)到第50格，學(xué)生則會(huì)發(fā)現(xiàn)這次百分表示值正確了。此時(shí)教師強(qiáng)調(diào)指出，以后在車削過(guò)程中，凡是進(jìn)刀進(jìn)過(guò)了，都要用多退一些、再進(jìn)到應(yīng)到的刻度值的方法，以消除空行程的影響，其他方法是不正確的。用千分表訓(xùn)練微量進(jìn)給由于車床中拖板刻度多為0.05mm/格，而在實(shí)際加工中，需進(jìn)給的數(shù)值常常不是整數(shù)格，這就需要訓(xùn)練微量進(jìn)給的基本功，我的做法是這樣的：將裝夾有千分表的磁力表座固定于中拖板導(dǎo)軌上，并將千分表測(cè)頭垂直抵在方刀架上，壓縮一定圈數(shù)并調(diào)零。眼睛盯住中拖板刻度盤，將手握成拳頭，輕輕敲擊中拖板手柄，使其轉(zhuǎn)過(guò)0.01mm刻度，然后看千分表示值是否正確。如此反復(fù)練習(xí)，直至準(zhǔn)確并熟練為止。然后再練習(xí)移動(dòng)0.005mm刻度等。這樣練習(xí)，效率可大為提高。掌握了這一基本功，在將來(lái)微量進(jìn)刀時(shí)便會(huì)準(zhǔn)確無(wú)誤。參考文獻(xiàn)：1宋祖茂.論直觀性原則在高職教學(xué)中的重