三年級心理健康教學(xué)計劃.doc

_教學(xué)(工作)計劃科 目 心理健康 0年 級 三年級 0教 者 三年級備課組 0二O一 八 年 二 月建湖縣第二實驗小學(xué)教育集團(tuán)向陽校區(qū) 2017 2018 學(xué)年度第 二 學(xué)期 三年級心理健康 教學(xué)工作計劃 2018 年 2 月學(xué)生情況分析從小學(xué)三年級開始，學(xué)生進(jìn)入了小學(xué)中年級階段的學(xué)習(xí)與生活，從心理發(fā)展過程來看，從三年級開始，學(xué)生從兒童期轉(zhuǎn)入少年期。這一階段的一個重要表現(xiàn)是學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)與活動范圍無論是廣度還是深度都比低年級有了顯著的變化，學(xué)習(xí)活動的游戲性特征減少，學(xué)習(xí)過程的組織性、認(rèn)知過程的規(guī)范性、嚴(yán)謹(jǐn)性更強，對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的心理健康教育一般從三年級開始。 一方面身體的發(fā)育、學(xué)習(xí)與生活的變化使三年級學(xué)生的心理有了迅速的發(fā)展，他們有了一些合理性的獨立思考了，有一些自己的主見了，能夠參與大人的談話，而不像以前那樣隨意插入大人的談話。初生牛犢不怕虎，敢嘗試去做一切事情，不像以前那么聽從權(quán)威。這些現(xiàn)象表明了三年級學(xué)生知識經(jīng)驗的擴(kuò)大和認(rèn)知能力的發(fā)展，但另一方面，三年級學(xué)生又表現(xiàn)出行事理性不足的特點。在這一時期，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣開始分化，學(xué)生對于不同學(xué)科的學(xué)習(xí)動機(jī)出現(xiàn)了差別，學(xué)科偏愛開始出現(xiàn)。學(xué)生控制自己情緒的能力得到發(fā)展，情緒表現(xiàn)的方式和強度與低年級學(xué)生相比，其適宜性更高，一般較少出現(xiàn)忽哭忽笑的現(xiàn)象。進(jìn)入少年期后，隨著交往能力的提高，學(xué)生之中開始出現(xiàn)關(guān)系較好的、比較穩(wěn)定的好朋友教材分析本書包括心理聚焦、心理氧吧，心理調(diào)適以及心理活動（訓(xùn)練）等模塊。心理聚焦，是對常見的學(xué)習(xí)、生活、人際交往中的心理問題的展現(xiàn)。聚焦的事件一定包含有心理學(xué)可以分析的內(nèi)容或者主題。心理氧吧，是了解心理學(xué)知識、原理的欄目，主要向?qū)W生介紹與主題內(nèi)容有關(guān)的心理學(xué)基本理論知識以及相關(guān)研究成果，為學(xué)生理解自己的所思所想和行為表現(xiàn)提供科學(xué)依據(jù)心理調(diào)適，是自我教育與訓(xùn)練的途徑和措施說明。按照心理學(xué)的理論，說明如何優(yōu)化中小學(xué)學(xué)生的心理品質(zhì)，從而增強中小學(xué)學(xué)生的心理適應(yīng)能力，認(rèn)知素質(zhì)以及歸因品質(zhì)。心理活動（訓(xùn)練）是根據(jù)心理調(diào)適的要求，針對中小學(xué)學(xué)生實際而設(shè)計和安排的自我教育活動。總的目的要求1、鍛煉有意識記的能力，增進(jìn)記憶品質(zhì)；2、能夠正確對待自己的學(xué)習(xí)成績，勤于思考，不甘落后；3、有集體榮譽感，并掌握一定的社會行為規(guī)范，提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力；4、自覺地控制和改變不良行為習(xí)慣，初步學(xué)會休閑，提高自我保護(hù)意識。5、能正確的認(rèn)識自我，愉快的接納自己。 6、感受學(xué)習(xí)知識的樂趣，培養(yǎng)一些學(xué)習(xí)的策略。 7、通過系統(tǒng)的人際交往心理和技能訓(xùn)練，學(xué)會尊重、贊美、初步掌握人際交往的技巧，在謙讓、友善的交往中體驗友情，學(xué)會與同學(xué)交往的方法和技巧。 8、通過思維的訓(xùn)練，開發(fā)學(xué)生的腦力，調(diào)動學(xué)生的潛力。教學(xué)措施1、堅持以人為本，根據(jù)學(xué)生心理、勝利的特點及發(fā)展規(guī)律，運用心理健康的理論和方法，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧的發(fā)展。2、立足教育，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實踐性和實效性，邁向全體學(xué)生，關(guān)注個別差異，以學(xué)生為本，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。3、提高全體學(xué)生的訓(xùn)練素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。4、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。-可編輯修改- 心理健康 教學(xué)計劃附表 單元教學(xué)內(nèi)容課時教 學(xué) 目 標(biāo)重點難點教具準(zhǔn)備一1.失敗了，我不怕11學(xué)生能正視自己日常生活中失敗時容易出現(xiàn)的情緒和行為。2學(xué)生能將失敗看做人生常態(tài)，勇于面對。3學(xué)生了解自己的心理，敢于承擔(dān)，樹立自信心，讓失敗變成進(jìn)步的動力。 1、在困難和挫折面前不氣餒，保持積極樂觀的情緒；2、從失敗中總結(jié)經(jīng)驗，在今后的生活中能落實到行動中?！按竽粗浮辟N畫若干個，“獨一無二”獎?wù)氯舾蓚€；搜集整理平時學(xué)生參加各項活動或課上出色的表現(xiàn)、課下游戲的圖片一2.和“拖延”壞朋友說再見11、讓學(xué)生了解拖延的具體表現(xiàn)，學(xué)會樹立正確的時間觀念。2、讓學(xué)生了解做事拖延的危害，找出克服拖延的好方法。3、讓學(xué)生克服拖延，培養(yǎng)學(xué)生珍惜時間的思想感情和抓緊時間做事的態(tài)度。1、認(rèn)識到自身拖延的行為，改善拖延習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。2、讓學(xué)生學(xué)會改善拖延的方法并應(yīng)用在生活中。圖片、PPT 心理健康 教學(xué)計劃附表 單元教學(xué)內(nèi)容課時教 學(xué) 目 標(biāo)重點難點教具準(zhǔn)備二3.神奇的筆記本11讓學(xué)生了解自我認(rèn)識不僅僅是自己對自己的認(rèn)識還有他人對我的認(rèn)識。 2學(xué)會使用喬哈里窗這種方法進(jìn)行自我分析。 3.希望學(xué)生能夠在以后的生活中從多個角度去認(rèn)識自我，從而達(dá)到發(fā)展自我的目的。1、了解自我認(rèn)識的重要性以及學(xué)會使用喬哈里窗進(jìn)行自我分析2、自我認(rèn)識程度的分析與判斷。多媒體、提前為每位學(xué)生準(zhǔn)備一頁表格二4.學(xué)習(xí)得法，提高效率11、了解不當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法的危害。2、知道掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法的重要性。3、體會不同的學(xué)習(xí)方法，總結(jié)和反思自己的學(xué)習(xí)，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法與策略，提高駕馭學(xué)習(xí)的能力。1、讓學(xué)生通過活動，提高對探索和掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法重要性的認(rèn)識。2、培養(yǎng)和提高自己的學(xué)習(xí)能力，積極探索、尋找出適合自己的一套行之有效的學(xué)習(xí)方法，為學(xué)會學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。 圖片、歌曲，直觀體驗PPT 心理健康 教學(xué)計劃附表 單元教學(xué)內(nèi)容課時教 學(xué) 目 標(biāo)重點難點教具準(zhǔn)備三5.真心原諒他人11、體會真誠相待、相互理解。 2、學(xué)會理解他人的心境，學(xué)會理解對方的處境。 3、知道真誠待人、相互理解。1、體會真誠相待、相互理解、講信用的可貴。2、學(xué)會理解他人的心境，學(xué)會理解對方的處境。課件、預(yù)習(xí)設(shè)計（學(xué)生搜集有關(guān)真誠待人的故 事）。 三6.尊重他人，尊重自己11、培養(yǎng)尊重他人的品德，在平時的學(xué)習(xí)和生活中，自覺尊重他人，以贏得他人的尊重。2、幫助學(xué)生認(rèn)識到尊重他人是交往的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)怎樣在交往中尊重他人。1、讓學(xué)生認(rèn)識到尊重他人是交往的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)怎樣在交往中尊重他人。2、學(xué)習(xí)怎樣在交往中尊重他人。課前選好表演短劇的同學(xué)。PPT 心理健康 教學(xué)計劃附表單元教學(xué)內(nèi)容課時教 學(xué) 目 標(biāo)重點難點教具準(zhǔn)備四7.專注的力量11、 在活動中使學(xué)生體驗到集中注意力帶來的愉快感。2、教會學(xué)生提高注意力的訓(xùn)練方法和技巧，使學(xué)生自覺養(yǎng)成在學(xué)習(xí)中集中注意力的習(xí)慣。1、教會學(xué)生提高注意力的訓(xùn)練方法和技巧。2、使學(xué)生自覺養(yǎng)成在學(xué)習(xí)中集中注意力的習(xí)慣。PPT四8.鼓起勇氣，面對困難11、通過講述與討論等方式，使學(xué)生懂得挫折是人生不可避免的，面對挫折，不要害怕，要正確對待。2、通過講故事及觀看電視錄像，使學(xué)生知道戰(zhàn)勝挫折需要迎難而上、堅韌不拔的意志。滲透有挫折才能成功的思想。3、介紹減輕心里壓力，調(diào)節(jié)情緒的幾種方式。1、戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的困難，順利地完成學(xué)業(yè)。2、戰(zhàn)勝自身弱點，成為具有健康性格的人。1、PPT2、準(zhǔn)備千手觀音錄像資料。 3、布置學(xué)生搜集有關(guān)戰(zhàn)勝挫折的事例。附：教 學(xué) 進(jìn) 度 表周 次日 期教 學(xué) 內(nèi) 容一2.26-3.21.失敗了，我不怕二3.5-3.9三3.12-3.162.和“拖延”壞朋友說再見四3.19-3.23五3.26-3.303.神奇的筆記本六4.2-4.6七4.9-4.134.學(xué)習(xí)得法，提高效率八4.16-4.20九4.23-4.27期中考試十4.30-5.45.真心原諒他人十一5.7-5.11十二5.1