弧、弦、圓心角的關(guān)系1.ppt

一個(gè)小數(shù)點(diǎn)與一場大悲劇,1967年8月23日，前蘇聯(lián)著名宇航員費(fèi)拉迪米爾.科馬洛夫一個(gè)人駕駛著“聯(lián)盟一號”宇宙飛船的返航實(shí)況。當(dāng)飛船返回大氣層后，科觀洛夫無論怎么操作也無法使降落傘打開以減慢飛船的速度。地面指揮中心采取了一切可能的措施幫助排除故障，但都無濟(jì)于事。經(jīng)請示中央，決定將實(shí)況向全國人民公布。電視臺的播音員以沉重的語調(diào)宣布：“聯(lián)盟一號飛船由于無法排除故障，不能減速，兩小時(shí)后將在著陸基地附近墜毀 。我們將目睹宇航英雄科馬洛夫遇難?！?科觀洛夫的親人被請到指揮臺，指揮中心的首長通知科馬洛夫與親人通話?？岂R洛夫控制著自己的激動：“首長，屬于我的時(shí)間不多了我先把這次飛行的情況向您匯報(bào)”。生命在一分一秒中消逝，科馬洛夫目光泰然，態(tài)度從容，他整整匯報(bào)了幾分鐘。匯報(bào)完畢， 國家領(lǐng)導(dǎo)人接過話筒宣布：“我代表最高蘇維埃向你致以崇高的敬禮，你是蘇聯(lián)的英雄，人民的好兒子”當(dāng)問及科馬洛夫有什么要求時(shí)，科馬洛夫眼含熱淚：“謝謝，謝謝最高蘇維埃授予我這個(gè)光榮稱號，我是一名宇航員，為祖國的宇航事業(yè)獻(xiàn)身我無怨無悔！”,領(lǐng)導(dǎo)人把話筒遞給科馬洛夫的老母親，母親老淚縱橫，心如刀絞，泣不成聲。她把話筒遞給科馬洛夫的妻子?？岂R洛夫給妻子送來一個(gè)調(diào)皮而又深情的飛吻。妻子拿著話筒只說了一句話：“親愛的，我好想你！”就淚如雨下，再也說不出話來了。科馬洛夫12歲的女兒接過話筒，泣不成聲。科馬洛夫微笑著說：“女兒，你要堅(jiān)強(qiáng)，不要哭?！薄拔也豢?，爸爸，你是蘇聯(lián)的英雄，我是你的女兒，我一定會堅(jiān)強(qiáng)地生活?！眲傄愕目岂R洛夫不禁落淚了，他叮囑孩子“要記住這個(gè)日子，以后每年的這個(gè)日子要到墳前獻(xiàn)一朵花，向爸爸匯報(bào)學(xué)習(xí)情況?！?永別的時(shí)刻到了飛船墜地，電視圖象消失。整個(gè)蘇聯(lián)一片肅靜，人們紛紛走向街頭，向著飛船墜毀的地方默默地哀悼。 同學(xué)們，讀到這里，你是否被這悲壯的場面所感染了！“聯(lián)盟一號”當(dāng)時(shí)發(fā)生的一切，就是因?yàn)榈孛鏅z查時(shí)，忽略了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)。讓我們記住這一個(gè)小數(shù)點(diǎn)所釀成的大悲劇吧！讓我們以更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活吧。,弧、弦、圓心角的關(guān)系,陳集一中 盧磊,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、理解弦、弧、圓心角的關(guān)系定理及推論 2、能運(yùn)用它們之間的關(guān)系解決有關(guān)問題。,還記得嗎,弧、弦分別長什么樣？你還認(rèn)得嗎 （整理在學(xué)案上）,自學(xué)質(zhì)疑,課本第82、83頁內(nèi)容 （自學(xué)完成后與學(xué)伴互相交流一下學(xué)習(xí)心得）,自我檢查,1、完成課課練第40頁知識點(diǎn)一 2、把你認(rèn)為有必要的知識點(diǎn)整理在學(xué)案上,學(xué)以致用,課本第83頁練習(xí)1、2 由1（4）題你有何想法,舉一反三,練習(xí)冊第44頁第1題 下列命題中，真命題是 （ ） A 相等的圓心角所對的互相等 B 相等的弦所對的弧相等 C 相等的弧所對的弦