已閱讀5頁,還剩25頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
用戶體驗與產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計,2012 春,第三課用戶體驗背景,邱懿武 ,Thinking About Change,Design Thinking ?,IDEO執(zhí)行長Tim Brown曾在2006年的達沃斯會議上表示: 設(shè)計不只是能做出精巧可愛的東西。 只要能夠把設(shè)計思考運用到營運上,便可以創(chuàng)造企業(yè)的未來。,核心的心靈組合 Bettina von Stamm 為創(chuàng)意的思考方式。不同于批斗性思考,是從整體的各個角度考慮的思考方式。Edward de Bono 假設(shè)、想象力是設(shè)計思考的核心。 Janne Litka 能夠使社會進行改變的生活哲學(xué)。 Buruce nussbaum 是點子來源的創(chuàng)意進程。所有的人都是設(shè)計師,同時設(shè)計性思考是指將設(shè)計方法應(yīng)用于生活的設(shè)計理論Herbert Alexander Simon 設(shè)計技術(shù)和設(shè)計思考是不一樣的。設(shè)計技術(shù)雖然是在專門領(lǐng)域里經(jīng)過長時間所完成的,但是設(shè)計思考則超越技術(shù),并能夠應(yīng)用于流程、組織和活動內(nèi),還能夠?qū)W習(xí)。Nick Leon 設(shè)計思考必須從世界的角度去探討所有類型的議題。Patrick Whiney 嘗試、制作、發(fā)展!roger martin 通過嘗試和失敗所開發(fā)出來。是指觀察世界、認知行為模式、提出點子、得到反饋、反復(fù)進行這樣的流程,同時不斷發(fā)展的過程。Jeffey Pfeffer 消費者和使用者的焦點、方案挖掘、點子和原型的持續(xù)作業(yè),擴張的影響力和感性。Dan Schaffer 通過催化劑的作用、各種領(lǐng)域的相互交流所建立的設(shè)計思考,擴展了設(shè)計的領(lǐng)域。Tim Brown 將新事物帶到世上來,并擔(dān)任予以實現(xiàn)的粘著劑角色。Dschool 設(shè)計思考的7個階段,idesign模型/意圖-定義-探求-提案-創(chuàng)新-達成目的-知識。Charles Burnett 撮合-新點子-實驗/調(diào)查-考量特別事項或人的相關(guān)認知-統(tǒng)合考察/與整體系統(tǒng)向連結(jié)的認識-問題與解決方式的定義。Victor Lombardi 依據(jù)設(shè)計與設(shè)計師的多學(xué)科進行思考,還有發(fā)現(xiàn)問題思考的結(jié)果。 Bob,關(guān)于設(shè)計思考的15種定義,More recently, design thinking has gained attention in business as a possible new and improved way to increase the speed and impact of innovation initiatives,Design Thinking 是一種介于感性和理性之間的綜合的,多維度的觀察世界的思維方式,是一條通往全面,跨領(lǐng)域,啟發(fā)性的思維方法,是加速企業(yè)創(chuàng)新和創(chuàng)造未來的力量。設(shè)計思考也許可以稱之為設(shè)計策略,告訴我們要以人價值為中心,而不是以科技為中心。同時在各個流程中又有提供了實際可操作的方法。 設(shè)計思考不只關(guān)乎美學(xué)風(fēng)格,而是一種實務(wù)哲學(xué),一種做事的理念與系統(tǒng)方法。,我們不僅把它作為創(chuàng)新的設(shè)計流程和方法,同時還引入到設(shè)計的評估中,不斷從用戶的渴望性,商業(yè)的持續(xù)性,技術(shù)的可實現(xiàn)性尋找平衡。,可能性(feasibility)產(chǎn)品的功能在應(yīng)用上的可能性 存續(xù)性(viability)產(chǎn)品有可能成為公司永續(xù)商業(yè)模式中的一部分 需求性(desirability)對用戶有價值,抓得住消費者的心,發(fā)想(inspiration),構(gòu)思(ideation),執(zhí)行(implementation),洞察、觀察、同理心,眼觀手試(原型),限制中找最好的平衡,工具:講故事、分析、綜合、機會點、定位、頭腦風(fēng)暴、故事板、用戶反饋,WII,當(dāng)所有游戲行業(yè)的企業(yè)都在砸大錢研發(fā)更復(fù)雜更逼真的圖像和更昂貴的游戲機。,利用手勢技術(shù)打破惡性競爭,案例,Keep the Change,不到一年內(nèi)吸引了250萬客戶使用,也使BOA多了70萬個支票賬戶及100萬個存款帳戶,更驚人的是99%使用 ” Keep the Change”,選擇持續(xù)使用這個服務(wù)。,顛覆性思維,一、提出顛覆性假設(shè)錯誤的開始,正確的結(jié)果 二、發(fā)現(xiàn)顛覆性商機隱秘之處覓良機 三、形成顛覆性創(chuàng)意出奇制勝才能獨占鰲頭 四、設(shè)計顛覆性解決方案創(chuàng)意的最大殺手就是為了創(chuàng)意而創(chuàng)意 五、采用顛覆性方式演示最終方案主次分明,不尋常處多下工夫,顛覆性思維,一、提出顛覆性假設(shè),如果_,那么會怎么樣?,歸納陳規(guī)舊律,你的顛覆性假設(shè)是什么?,顛覆性思維,二、發(fā)現(xiàn)顛覆性商機,在提出的假設(shè)本身毫無意義,還需要得到目標(biāo)受眾的認可,使他們相信改變時能給他們傳遞價值的。很多創(chuàng)意只停留在假設(shè)階段,沒有變?yōu)楝F(xiàn)實,并不是假設(shè)太荒唐,而是因為顛覆的益處并沒有被很清楚地體現(xiàn)出來。缺少的并不是創(chuàng)意,而是消費者的視角。,這里需要的并不是傳統(tǒng)的消費者調(diào)研,而是洞察消費者的意識。可以采取自由訪談同時進行觀察、自由觀察、隨機訪問。那些貌似正常的細微之處恰恰就蘊涵著大量的創(chuàng)新機會。,調(diào)研注意: 避免單兵作戰(zhàn),使用兩種方法記錄調(diào)研過程。可以是筆記、拍照、錄像、錄音、畫畫、寫作、調(diào)查等。不要急著編輯和修改,之后會有專門的時間進行分析。梳理調(diào)研結(jié)果,利用紙張直觀化的展示出來。,顛覆性思維,二、發(fā)現(xiàn)顛覆性商機,整理觀察 歸納總結(jié),進行篩選,然后優(yōu)先處理所有重要的觀察結(jié)果,最后將將這些結(jié)果轉(zhuǎn)變?yōu)橛幸饬x、具有可行性的結(jié)論。這里需要注意的是觀察結(jié)果和結(jié)論的區(qū)別,觀察結(jié)果是原始素材,結(jié)論事分析觀察結(jié)果是突然的意外發(fā)現(xiàn),這種以外發(fā)現(xiàn)揭示了人們所面對的現(xiàn)實情況與理想中情況之間的差距。結(jié)論是綜合思維過程的產(chǎn)物。看似平淡無奇的觀察結(jié)果也可能會激發(fā)出意想不到卻又完全符合邏輯的結(jié)論。 心理學(xué)家約翰庫尼奧斯說過:“結(jié)論一種隨著事物之間意外且偶然的聯(lián)系而改變的認知行為。” 例:1992年,一些居民參加Pfizer公司一種治療心絞痛的新藥臨床實驗。實驗結(jié)果令人遺憾,不但沒對心絞痛沒有什么療效,還會引起男性副作用,如背痛、胃腸問題,還會導(dǎo)致男性勃起。該公司沒有停止開發(fā),而是從顯而易見的結(jié)果轉(zhuǎn)移到了意外的結(jié)果上,從藥的主要療效專一到副作用上。開發(fā)了歷史上最成功的藥物之一:萬艾可(偉哥)。,顛覆性思維,二、發(fā)現(xiàn)顛覆性商機,得出結(jié)論 在描述結(jié)論時,要用“而是”或“然而”詞將注意力集中在沖突上,增加敘述的沖擊力。 如:駕駛高級汽車的用戶所關(guān)心的并不是汽車的強勁速度,而是停車的問題 購買高級音響的男性喜歡在客廳里展示音響,而女性更喜歡將音響擺放在植物或家具的后面 消費者喜歡的不是鎖本身,而是鎖保護的東西 通過整理觀察得出的結(jié)論并不代表成功,還需要通過結(jié)論找到商機,然后將顛覆性假設(shè)變?yōu)楝F(xiàn)實。,顛覆性思維,二、發(fā)現(xiàn)顛覆性商機,將結(jié)論轉(zhuǎn)化為商機 任何一個商機都可以分為三個主要組成部分: 借此機會為(誰)提供了(具有何種優(yōu)勢的產(chǎn)品),從而(彌補了什么樣的差距) 如:借此機會為(司機)提供一些(非駕駛類的功能),從而讓駕駛更加安全(進而改善了司機的用車體驗)。,總的來說市場調(diào)研的三個部分: 1.通過洞察消費者意識將觀察的東西進行記錄和區(qū)分,發(fā)現(xiàn)潛在問題; 2.根據(jù)觀察的結(jié)果得出結(jié)論,找到現(xiàn)實產(chǎn)品與理想產(chǎn)品之間的差距; 3.創(chuàng)造商機以彌補現(xiàn)實產(chǎn)品于理想產(chǎn)品之間的差距;,顛覆性思維,三、形成顛覆性創(chuàng)意,1.團隊或個人陷入不知所措、漫無目的、無法聚焦思考的困境中你要關(guān)注什么,2.許多團隊在思考的時候,依然將事物割裂成產(chǎn)品、服務(wù)和信息三部分你要融合什么,3.大多數(shù)創(chuàng)意都僅僅停留在口頭討論的層面什么才是你的顛覆性創(chuàng)意(描述創(chuàng)意),顛覆性思維,四、設(shè)計顛覆性解決方案,設(shè)計師經(jīng)常會陷入為了創(chuàng)意而創(chuàng)意的局面,很多顛覆性的創(chuàng)意很不錯,但這只是成功的一半。除非證明這些創(chuàng)意是合理的,否則毫無價值。市場是唯一檢驗檢驗的標(biāo)準(zhǔn)。如果不讓未來終端用戶和消費者對創(chuàng)意進行檢驗,那么創(chuàng)意可能只會是一個糟糕的注意,一旦產(chǎn)品上市,那將變成一場災(zāi)難。,記憶重視、單獨評分、小組評分、改進改善、自由討論五種調(diào)查方法去進行終端用戶測試。 通過原型讓思維看得見、摸得著,讓創(chuàng)意真是地展現(xiàn)在人們眼前。形成:快速原型建立-循環(huán)反復(fù)完善-評估反饋-記錄信息的循環(huán)流程。 故事版制作:你不是要設(shè)計一個產(chǎn)品或一項服務(wù),而是設(shè)計一種體驗。 模型制作:用最簡單的材料制作原型,讓幾乎任何服務(wù)中都包含看得見、摸得著的元素。 動態(tài)展示:通過照片或視頻來展示在真實環(huán)境中某人使用你的產(chǎn)品的全部過程。,顛覆性思維,五、采用顛覆性方式演示最終方案,用9分鐘的開場白讓聽眾對你的方案 感同身受(解決“我為什么要在乎你的方案”這個問題); 其次,制造沖突(激發(fā)聽眾的好奇心,“我很好奇這會出現(xiàn)什么結(jié)果”); 最后將聽眾變?yōu)槟愕膿碜o者(“嘿,這個方案太棒了,我們怎么來實現(xiàn)它?”),2020=1990+30歲,2010=1980+30歲,1980=1950+30歲,一億倍,一億倍,000000000,溝通時,處理資訊的規(guī)模與速度,過去30年,進步一億倍 未來10年,再進步一億倍,做21世紀(jì)腦袋的關(guān)鍵,是否可以重新定義熟悉的事物,可否丟掉地圖,不要繼續(xù)開發(fā)已知,可否用心,不用腦,1.產(chǎn)品和信息的鏈接,2.思考設(shè)計系統(tǒng),而不是單個產(chǎn)品,3.服務(wù)、商業(yè)模式、過程創(chuàng)新,4.創(chuàng)造力教育,5.老齡化社會,設(shè)計潮流的變化,從“作為項目的設(shè)計”到“以服務(wù)為主的設(shè)計” From design as project to design as service,John Thackara 約翰沙克拉 2007,從“藍圖與計劃”到“感受與反應(yīng)” From blueprint and plan to sense and respond,從“抽象概念”到“深層內(nèi)涵” From high concept to deep context,從“由上而下的涉及”到“往邊際擴散的效果” From top-down design to seeding edge effects,從“白紙狀態(tài)”到“聰明的重組” From blank sheets of paper to smart recombination,從“科學(xué)小說”到“社會小說” From science fiction to social fic
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《湖湘文學(xué)教育論》課件
- 《竹與中國文化》課件
- 小學(xué)一年級10到20加減法練習(xí)題口算
- 防校園欺凌講座心得體會
- 《病例神經(jīng)內(nèi)科》課件
- 服裝行業(yè)前臺服務(wù)要點
- 礦產(chǎn)行業(yè)人才培養(yǎng)總結(jié)
- 課堂氛圍與學(xué)習(xí)積極性提升計劃
- 家政服務(wù)行業(yè)客服工作總結(jié)
- 安徽省宿州市埇橋區(qū)教育集團2022-2023學(xué)年九年級上學(xué)期期末質(zhì)量檢化學(xué)試題
- 《鋰離子電池用二氟草酸硼酸鋰》
- 湖南省部分學(xué)校2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期末聯(lián)合考試政治試卷 含解析
- 中學(xué)生心理健康教育主題班會課件
- 電大《人力資源管理》期末復(fù)習(xí)綜合練習(xí)題答案(2024年)
- 西師版數(shù)學(xué)(四上題)2023-2024學(xué)年度小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(試卷)
- 2022-2023學(xué)年廣東省廣州市白云區(qū)華南師大附屬太和實驗學(xué)校九年級(上)期末數(shù)學(xué)試卷(含答案)
- 2024年煤礦安全生產(chǎn)知識競賽題庫及答案(共100題)
- 強制報告制度課件
- 《礦山隱蔽致災(zāi)因素普查規(guī)范》解讀培訓(xùn)
- 骨折病中醫(yī)護理常規(guī)
- 2024年世界職業(yè)院校技能大賽中職組“節(jié)水系統(tǒng)安裝與維護組”賽項考試題庫(含答案)
評論
0/150
提交評論