三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 教案-《海底世界》人教 部編版.doc

部編版三年級(jí)下冊(cè)第23課海底世界教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】1、 認(rèn)識(shí)“竊、私”等10個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“差”，會(huì)寫(xiě)“寧、官”等11個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“寧?kù)o、光線(xiàn)”等18個(gè)詞語(yǔ)。2、 正確、流利地朗讀課文。能說(shuō)出課文是從哪幾個(gè)方面來(lái)表現(xiàn)海底世界的景色奇異和物產(chǎn)豐富的。(重點(diǎn))3、 理解“竊竊私語(yǔ)”等詞語(yǔ)的意思，體會(huì)他們的表達(dá)效果。（難點(diǎn)）4、 能說(shuō)出第四自然段是如何圍繞一句話(huà)把一個(gè)意思寫(xiě)清楚的，并能運(yùn)用這種構(gòu)段方式，說(shuō)一說(shuō)海底動(dòng)物睡眠特點(diǎn)的不同?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、 激趣導(dǎo)入1、以學(xué)生熟悉的大海導(dǎo)入，說(shuō)說(shuō)你印象中的大海是什么樣的，進(jìn)而深入到海底世界是怎樣的呢？2、播放海底世界的視頻，激發(fā)學(xué)生對(duì)大海的喜愛(ài)之情。二檢查預(yù)習(xí)，以學(xué)定教 （一）詞語(yǔ)的認(rèn)讀出示本課詞語(yǔ)，學(xué)生練讀，指生讀，糾正讀音，生齊讀，（二）學(xué)習(xí)多音字“差”除了差異中的讀音，還有哪些讀音呢，指生說(shuō)，出示常用的三個(gè)讀音，齊讀（三）難字“迅”的學(xué)習(xí)1、教師反饋“自主預(yù)習(xí)單”的批改情況，聚焦生字版塊中學(xué)生集中的難點(diǎn)字“迅”，同時(shí)出示批改中發(fā)現(xiàn)的兩位同學(xué)寫(xiě)的“迅”字。2.學(xué)生觀察兩位同學(xué)寫(xiě)的字，關(guān)注細(xì)節(jié)辨析對(duì)錯(cuò)，總結(jié)出寫(xiě)對(duì)“迅”這個(gè)字的關(guān)鍵筆畫(huà)。預(yù)設(shè)：第一筆是橫斜鉤，一筆寫(xiě)成。3.學(xué)生比照課本的田字格，討論，給展示的同學(xué)提出寫(xiě)漂亮“迅”字的建議。預(yù)設(shè)：橫要壓在橫中線(xiàn)上，豎要壓在豎中線(xiàn)上，最后再寫(xiě)走之旁。4.學(xué)生根據(jù)寫(xiě)對(duì)、寫(xiě)好“迅”字的要點(diǎn)自主練字。三、疏通文字，整體感知1、找出文中概括寫(xiě)海底世界的句子，突出海底世界“景色奇異、物產(chǎn)豐富”的特點(diǎn)。2、找出和全文中心句對(duì)應(yīng)的一個(gè)問(wèn)句，理解設(shè)問(wèn)句，3，理清文章結(jié)構(gòu)，明白課文是從五個(gè)方面具體介紹了海底世界的。4.師引導(dǎo)讀句子，體會(huì)這種總分總結(jié)構(gòu)的好處。四、品讀課文，感知語(yǔ)言的生動(dòng)1、默讀課文，作者是如何生動(dòng)、有趣地描寫(xiě)海底世界的，體會(huì)描寫(xiě)的生動(dòng)、有趣2、交流預(yù)設(shè)A: 海底會(huì)發(fā)光的深水魚(yú)學(xué)生會(huì)關(guān)注他們像閃爍的星星，感受海底景色的奇異預(yù)設(shè)B：海底動(dòng)物的聲音（1） 體會(huì)“竊竊私語(yǔ)”的妙用，擬人的寫(xiě)法讓文章更加生動(dòng)形象。結(jié)合語(yǔ)境理解“竊竊私語(yǔ)”的意思，通過(guò)同桌之間表演感受怎樣是竊竊私語(yǔ)，通過(guò)朗讀體會(huì)這種擬人手法的運(yùn)用（2） 有的像蜜蜂一樣嗡嗡學(xué)生會(huì)關(guān)注這些動(dòng)物發(fā)出的聲音，師引導(dǎo)海底動(dòng)物的聲音我們沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，但是我們熟悉陸地上小動(dòng)物們的聲音，這樣一比喻，這個(gè)句子就生動(dòng)起來(lái)了，指導(dǎo)朗讀，通過(guò)朗讀體會(huì)小動(dòng)物的有趣可愛(ài)。齊讀感受，提醒同學(xué)們海底動(dòng)物還會(huì)發(fā)出哪些聲音？引導(dǎo)學(xué)生用有的像有的像的句式說(shuō)句子。五、學(xué)習(xí)第四自然，學(xué)習(xí)如何圍繞一句話(huà)把一個(gè)意思寫(xiě)清楚的1、出示第四自然段，自讀思考這一段介紹了幾種海底動(dòng)物的活動(dòng)方法2、交流四種動(dòng)物的活動(dòng)方法，體會(huì)活動(dòng)方法的不同，指導(dǎo)朗讀3，師小結(jié)：這一段運(yùn)用總分的方法，先總寫(xiě)動(dòng)物活動(dòng)各有各的特點(diǎn)，再舉例具體說(shuō)明各不相同，生動(dòng)具體，4、 運(yùn)用第四自然段的總分結(jié)構(gòu)介紹海底動(dòng)物的睡眠特點(diǎn)，5、 出示同學(xué)們搜集的海底動(dòng)物睡眠特點(diǎn)的資料，指生讀6、 同桌之間練習(xí)說(shuō)話(huà)，展示，評(píng)價(jià)。六、總結(jié)全文，布置作業(yè)1、看著黑板的板書(shū)，總結(jié)這節(jié)課不僅介紹了海底動(dòng)物的寧?kù)o、聲音、動(dòng)物還介紹了海底