一年級下學期數(shù)學培優(yōu)輔差工作計劃范文.doc_第1頁
一年級下學期數(shù)學培優(yōu)輔差工作計劃范文.doc_第2頁
一年級下學期數(shù)學培優(yōu)輔差工作計劃范文.doc_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

一年級下學期數(shù)學培優(yōu)輔差工作計劃范文 當前小學數(shù)學教學正處在一個大的變革之中作為教師我們要努力探討如何在數(shù)學教學中進行素質(zhì)教育和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神如何為學生的終身發(fā)展打好基礎為了全面提高學生學習的主動性和積極性,實行以點帶面,全面提高.通過培優(yōu)補差使學生轉(zhuǎn)變觀念,認真對待學習,發(fā)展智力,陶冶情操,真正做到教師動起來,學生活躍起來.并且長期堅持下去,真正讓學生樹立起學習的信心和勇氣.克服自卑的心里.在學生中形成“趕、幫、超”濃厚的學習興趣,使每個學生學有所長,學有所用.因此,特制訂數(shù)學培優(yōu)補差計劃 一、工作目標 1、加強對培優(yōu)補差工作的常規(guī)管理和檢查 2、認真挑選好培優(yōu)補差的對象 3、通過培優(yōu)補差,使學生能充分認識到學習的重要性 4、認真做好學生的輔導工作,每周至少3次的輔導,輔導要有針對性和可行性 二、具體內(nèi)容 1、補差內(nèi)容：全冊教材 2、培優(yōu)內(nèi)容：思維能力方面的訓練 三、培優(yōu)補差對象和形式 對象：優(yōu)等生：蘇莉韻夏心田后進生：謝玉朋李黎杰 形式：1、利用課堂時間隨機輔導 2、利用學校午休時間 3、老師、家長相配合 四、具體措施 1、利用課堂時間隨機輔導 在課堂上多提問他們對優(yōu)等生多提問一些有針對性、啟發(fā)性的問題；對后進生多提問一些基礎知識促使他們不斷進步當后進生作業(yè)出現(xiàn)較多錯誤時教師要當面批改指出錯誤耐心指導當少數(shù)后進生因基礎差而難以跟班聽課時我們應采取系統(tǒng)輔導的方法以新帶舊以舊促新幫助后進生彌補知識上的缺陷發(fā)展他們的智力增強他們學好數(shù)學的信心發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和成績就及時表揚以此來提高他們的學習成績 2、課余時間個別輔導 在限定的課堂教學時間內(nèi)是很難滿足和適應不同學生的需要的因此組織課外輔導作為課堂教學的補充是很有必要的對于優(yōu)等生我打算制定課外資料讓他們學習布置要求較高的作業(yè)讓他們獨立思考同時在每天放學后定期對后進生進行輔導對當天所學的基礎知識進行鞏固對掌握特別差的學生進行個別輔導平時在后進生之間讓他們開展一些比賽比如：看誰進步快、看誰作業(yè)得滿分多、看誰成績好等 3、家長和老師相配合 我打算布置適當、適量的學習內(nèi)容讓家長在家里對后進生進行協(xié)助輔導老師定期到優(yōu)等生和后進生家里進行家訪摸清他們在家的學習情況和作業(yè)情況定期讓優(yōu)等生介紹他們的學習經(jīng)驗讓后進生總結自己的進步 總之在素質(zhì)教育的今天培優(yōu)補差

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論