幼兒園中班語言教案：開心的大灰狼(三篇).docx

教學(xué)資料參考范本幼兒園中班語言教案：開心的大灰狼(三篇)目錄：幼兒園中班語言教案：開心的大灰狼一幼兒園中班語言教案：彩色兔二幼兒園中班語言教案：微笑三- 1 -幼兒園中班語言教案：開心的大灰狼一開心的大灰狼活動目標1.理解故事內(nèi)容，知道做錯了事只要想辦法補救就會使自己重新快樂起來。2.初步懂得人的心情變化與表情的關(guān)系。活動準備1.高興、憤怒、傷心時的大灰狼的表情圖。2.供幼兒做表情圖的空白臉形紙(幼兒人數(shù)的兩倍)，油畫棒。3.掛圖、故事磁帶?；顒舆^程1.產(chǎn)生懸念。出示表情圖。大灰狼看上去怎么樣?他怎么會一會兒高興，一會兒憤怒，一會兒傷心呢?2.分段欣賞故事。聽故事第一段。你聽到一件什么事?大灰狼的心情是怎么樣的?表情看上去怎么樣?引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事情節(jié)為大灰狼選擇合適的表情圖。聽到鳥媽媽的歌聲，大灰狼的心情是怎樣的?根據(jù)故事情節(jié)為大灰狼選擇合適的表情圖。聽故事第二段。當大灰狼聽到了小鳥的哭聲，它心里感到怎么樣?它為什么也哭了?傷心的表情是怎樣的?引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事情節(jié)為大灰狼選擇合適的表情圖。聽故事最后部分。大灰狼想怎樣彌補自己的過失呢?鳥媽媽回來了，大灰狼的心情怎么樣了?請幼兒想像大灰狼開心的表情并模仿表現(xiàn)。3.完整欣賞故事。完整欣賞故事。你喜歡這只大灰狼嗎?為什么?大灰狼的臉部表情為什么會有那么多變化?啟發(fā)幼兒理解人的表，青是隨心情而定的。4.做表情圖。出示大灰狼的表情圖，看看、講講不同面部表情的不同特征，如笑、哭、憤怒時眼睛、眉毛、嘴巴是怎樣的。請幼兒說說還知道什么表情。引導(dǎo)幼兒按自己的意愿制作l一2種表情圖。建議1.在日常生活中引導(dǎo)幼兒注意觀察別人的表情，懂得人的表情是隨心的變化而變化的。2.通過分段講述幫助幼兒理解大灰狼從粗暴對待他人到真心尊重他人的轉(zhuǎn)變過程和情緒變化歷程，使幼兒知道做錯了事只要想辦法彌補過失同樣能使自己重新快樂起來。附：大灰狼開心了大灰狼在家里看一本有趣的書，看得正開心時，窗外傳來了鳥媽媽的歌聲。大灰狼說：“煩死了，煩死了，誰這么吵呀?”窗外的鳥媽媽還在繼續(xù)唱，歌聲越來越響。大灰狼飛一樣地沖出去，他非常氣憤，撿起了一根木棍用力朝鳥媽媽扔去。鳥媽媽叫著飛走了。突然，大灰狼聽見樹林深處傳來嗚嗚的哭聲。“是誰在哭呀?”大灰狼爬上大樹，發(fā)現(xiàn)是小鳥寶寶在哭著要媽媽。大灰狼也哭了，他非常后悔攆走了鳥媽媽。大灰狼悄悄地滑下大樹，悄悄地回到自己的家中，靜靜地等待鳥媽媽飛回來。等啊等啊呀!鳥媽媽真的回來了。鳥媽媽唱著歌，鳥寶寶跳著舞。這時候，大灰狼覺得自己好開心啊!4 / 8幼兒園中班語言教案：彩色兔二彩色兔活動目標(一)傾聽故事，體驗故事角色向往豐富多樣的色彩的愿望。(二)運用多種色彩設(shè)計美麗的衣裳?；顒訙蕚溆變河脮?，事先穿色彩豐富的衣服，教師示范畫一幅。活動過程(一)紅黃藍綠分清楚(讓幼兒通過觀察，感受多種顏色的美)1.今天，我們都穿了顏色豐富的衣服，老師的衣服上有哪些顏色?請幼兒觀察。2.你們的衣服上有哪些顏色?引導(dǎo)幼兒觀察自己衣服上的顏色。3.有一個故事叫彩色兔。我們來聽聽故事里的小兔喜歡怎樣的衣服?4.聽故事1-5段，提問：兔媽媽為什么要讓孩子穿上不同顏色的衣服?5.四個孩子分別叫什么名字?6.后來，小兔穿上顏色豐富的衣服了嗎?(二)五顏六色好開心(傾聽故事，了解原來多種顏色還有很多的作用)1.幼兒繼續(xù)閱讀畫面，教師講述故事第6段至結(jié)尾。2.小兔穿上五顏六色的衣服了嗎?他們喜歡這樣的衣服嗎?3.穿上五顏六色的衣服，小兔好像一個人。他們想讓每天都是五顏六色的日子。(三)彩色衣服我喜歡(讓幼兒通過想象，運用多種色彩設(shè)計美麗的衣裳)1.小兔喜歡五顏六色的衣服，你喜歡嗎?2.出示示范畫。這件衣服的顏色很豐富，非常漂亮。小朋友也來給自己畫一件顏色豐富的衣服，好嗎?3.在衣服形狀上的畫紙上，幼兒涂畫豐富多樣的色彩。4.幼兒分享作品，交流豐富色彩給人帶來的美感。5.教師總結(jié)：現(xiàn)在，每個人都有了五顏六色的衣服，所以我們把今天叫作“彩色的日子”。6 / 8幼兒園中班語言教案：微笑三活動目標:1、理解作品內(nèi)容，懂得為別人做事是愉快的。2、能大膽用“我愿意為朋友做，讓他們高興”的句型說出自己的相法。活動準備:1、ppt課件：散文詩微笑2、散文朗誦磁帶活動過程:一、導(dǎo)入1、演示ppt課件1: 小鳥、大象、小兔2、啟發(fā)幼兒充分想象圖片上有誰呀?你們知道它們想干什么嗎?二、展開1.他們都想為朋友做事，讓朋友們高興，他們會為朋友們做什么呢?(啟發(fā)幼兒思考后發(fā)言)2.利用課件，分段欣賞散文，幫助幼兒理解散文內(nèi)容(1)欣賞第一段，學(xué)說句型小動物為朋友做了什么?讓他們怎么樣?小鳥說：“我愿意為朋友們唱歌，讓他們高興?！贝笙笳f：“我愿意為朋友們干活，讓他們高興?！毙⊥谜f：“我愿意為朋友們送信，讓他們高興。”(2)欣賞第二段，知道微笑能給人帶來愉悅小蝸牛為朋友做了什么 它為什么好著急?小蝸牛給大家做些什么，讓他們高興它的朋友看到小蝸牛甜甜的微笑都怎么樣?3、請小朋友也學(xué)學(xué)小蝸牛的微笑，把微笑送給朋友們小結(jié)：我們每個人都會微笑，微笑是最簡單的事，可確能讓別人開心、高興4、完整欣賞散文通過散文欣賞，懂得為別人做事，自己也是愉快的 。三、結(jié)束鞏固句型，請幼兒用這種句型說出自己的想法?！拔以敢鉃榕笥炎觯屗麄兏吲d”【附】 微笑 （散文詩）小鳥說：“我愿意為朋友們唱歌，讓他們高興?！贝笙笳f：“我愿意為朋友們干活，讓他們高興?！毙⊥谜f：“我愿意為朋友們送信，讓他們高興?！毙∥伵：弥?，他能為朋友們做