2019學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃.doc

2019學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 學(xué)期班級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃是學(xué)期開(kāi)始教學(xué)的工作的起點(diǎn)通過(guò)制定學(xué)期班級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃更好的進(jìn)行教學(xué)工作那么學(xué)期班級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃該制定呢以下是小編給大家整理的2019學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃喜歡的過(guò)來(lái)一起分享吧 又是一個(gè)學(xué)期開(kāi)始了我將繼續(xù)擔(dān)任三年級(jí)班主任為了讓班級(jí)學(xué)習(xí)活動(dòng)能夠井然有序?yàn)榱四軌蜃尠嗉?jí)更加有活力為了能更好地塑造孩子們的心靈讓他們得到全面的發(fā)展也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息特制定了20xx20xx小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃： 一、常規(guī)教育方面： 三年級(jí)的學(xué)生對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)基本能夠適應(yīng)每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也是比較熟悉的但是他們正處在由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育因此我決定從以下幾點(diǎn)入手： 1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間、重要節(jié)日學(xué)習(xí)一日常規(guī)、小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的什么是不對(duì)的使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣并對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)加強(qiáng)教育 2、在小學(xué)德育工作計(jì)劃中重點(diǎn)說(shuō)明合理利用升旗儀式、班會(huì)加強(qiáng)學(xué)生的德育教育通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)、主題班會(huì)使學(xué)生懂得做人的道理培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感同時(shí)讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作學(xué)會(huì)生活 3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感使學(xué)生心中有他人、有集體如：對(duì)于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢(shì)我將采用誰(shuí)的小樹(shù)長(zhǎng)得最直的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助 二、班級(jí)紀(jì)律方面 一個(gè)班級(jí)要想有良好的班風(fēng)必須要有良好的紀(jì)律才行因而我從以下幾點(diǎn)入手： 1、課堂紀(jì)律 首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法這樣學(xué)生既感到有趣又有動(dòng)力而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律由于是孩子們自己制定的這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為我們班的宗旨是說(shuō)到就要做到 2、課間紀(jì)律 課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛然而豐富多彩的課間活動(dòng)就是解決課間紀(jì)律亂的法寶我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)采用師生共同參與的方式開(kāi)展跳繩、做游戲、踢毽子等活動(dòng)使學(xué)生既健體又受教育還能增進(jìn)師生之間的感情擴(kuò)大交流的空間同時(shí)隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地寓教于樂(lè) 三、衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要俗話(huà)說(shuō)病從口入整理好衛(wèi)生既能使身體健康又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔做好三勤桌洞勤清物品勤擺兩操勤做 2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗進(jìn)行檢查與監(jiān)督對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)同時(shí)利用花草美化環(huán)境并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育 四、班干部的培養(yǎng)方面 班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的而班干部卻是班級(jí)管理的小助手這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)）使班級(jí)管理再上新臺(tái)階讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘培養(yǎng)有個(gè)性的人使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)生活學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理 五、其他方面 班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展因此在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)如：文明小標(biāo)兵評(píng)選、小書(shū)法家、小發(fā)明家、小詩(shī)人、數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng)在這些活動(dòng)中大力推出新人、新作讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我充分鍛煉自己提高學(xué)生的自信心另外充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地加強(qiáng)管理 還給孩子們一個(gè)金色的童年這學(xué)期我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà)用心去交流用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)我相信只要關(guān)愛(ài)孩子尊重孩子寬容孩子我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算在今后的工作中我將不斷地加以改進(jìn)若有不足之處敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)、指正 一、指導(dǎo)思想： 以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)結(jié)合一年級(jí)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)以人為本面向全體學(xué)生全面貫徹教育方針全面實(shí)施素質(zhì)教育努力提高教育質(zhì)量培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展具有創(chuàng)新精神的一代新人 二、班級(jí)概況： 行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來(lái)做但由于年齡太小因此自覺(jué)性還有待提高尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠下課會(huì)有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)經(jīng)常要老師同學(xué)提醒 學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰明思維活躍作業(yè)能認(rèn)真完成有一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)但也有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 品德情況：學(xué)生愛(ài)集體愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)師長(zhǎng)愛(ài)同學(xué)有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感但也會(huì)出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿(mǎn)的思想 三、主要工作及目標(biāo)： 作為一名新教師接手一年級(jí)的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)只有虛心向老教師學(xué)習(xí)不斷的積累才能勝任這項(xiàng)工作我制定班主任計(jì)劃如下： 1、時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育 2、制訂小干部培訓(xùn)計(jì)劃盡快培養(yǎng)一批得力助手協(xié)助班主任做好班級(jí)工作在開(kāi)展工作的同時(shí)培養(yǎng)小干部的工作能力讓他們各自發(fā)揮自己的特長(zhǎng) 3、只有學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合才能更有效的管理好班級(jí)所以要加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)間的多方聯(lián)系 4、重視后進(jìn)生管理工作落實(shí)他們的一對(duì)一分工幫教制度關(guān)心他們的成績(jī)關(guān)注他們的成長(zhǎng)以心換心、熱情關(guān)愛(ài)多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)使他們?nèi)〉眠M(jìn)步 5、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)搞好校教導(dǎo)處、大隊(duì)部、體育組組織的假日活動(dòng)、主題教育和各項(xiàng)競(jìng)賽培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì) 四、具體工作措施： 1、對(duì)于剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生,學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的.為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn),小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育.也就是充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)貫徹小學(xué)生日常行為規(guī)范和小學(xué)生在校一日常規(guī)細(xì)化規(guī)范內(nèi)容注重學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育 2、加強(qiáng)班干部的建設(shè)班干部是老師的得力助手要切實(shí)加強(qiáng)班干部的能力落實(shí)每個(gè)小干部的責(zé)任,并定期召開(kāi)班干部會(huì)議,對(duì)班級(jí)大事小事進(jìn)行商討研究及時(shí)反饋及時(shí)處理以此帶動(dòng)全體同學(xué)形成一個(gè)良好的班風(fēng) 3、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)之間的多方聯(lián)系通過(guò)電訪(fǎng)、家訪(fǎng)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行普訪(fǎng)使班級(jí)工作得到家長(zhǎng)的支持配合并及時(shí)告知家長(zhǎng)學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項(xiàng)溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)三者之間的關(guān)系形成教育合力共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展 4、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育同時(shí)也促使學(xué)生提高參與意識(shí)