醫(yī)院人才培養(yǎng)工作實施方案.doc

醫(yī)院人才培養(yǎng)工作實施方案 根據(jù)伊州衛(wèi)人函【xx】23號關于上報“人才培養(yǎng)工程”、“千百十“人才工程實施方案的通知的要求，加強我院人才引進、培養(yǎng)、管理和開發(fā)，造就一支高素質的專業(yè)技術隊伍，推動醫(yī)院發(fā)展，結合我院的實際情況，特制定以下衛(wèi)生人才培養(yǎng)實施方案： 一、指導思想 牢固樹立尊重知識，尊重衛(wèi)生人才的思想，始終堅持科技強院，人才興院的發(fā)展理念，按照全面提高及重點培養(yǎng)相結合，培養(yǎng)衛(wèi)生人才和引進衛(wèi)生人才相結合，結構調整和合理配置相結合的工作思想，切實搞好醫(yī)院衛(wèi)生人才的培養(yǎng)，和使用，充分調動醫(yī)院人才的積極性，為醫(yī)院的發(fā)展提供強有力的衛(wèi)生人才保障。 二、培養(yǎng)目標 1、積極推進衛(wèi)生人才全員培訓，真正使我院每周的科內業(yè)務學習例行化、化，提升我院衛(wèi)生人才整體醫(yī)療技術水平。 2、爭取在3-5年內培養(yǎng)重點骨干30-50名，培養(yǎng)行業(yè)高精尖人才20-30名，培養(yǎng)有影響力的學科帶頭人5-10名，堅持數(shù)量服務質量、寧缺毋濫，根據(jù)人才數(shù)量的實際情況，適當調整評選基數(shù)。 3、采取不同培養(yǎng)措施，重點從項目、科研、崗位、實訓等多方面給予支持，對衛(wèi)生人才實施全方位培養(yǎng)，并按照“一人一案”的要求科學制定培養(yǎng)方案，開展個性化的管理和服務。 三、具體實施辦法 （一）衛(wèi)生人才培養(yǎng)工作領導小組深入我院調查本院衛(wèi)生人才工作的成功經驗和存在的突出問題，并針對調查出來的突出問題，研究決策本院未來2-5年衛(wèi)生人才工作，把衛(wèi)生人才工作抓實、抓好、抓出成效。 （二）制定衛(wèi)生人才分類標準。 類衛(wèi)生人才：學科帶頭人； 類衛(wèi)生人才：通過培養(yǎng)或引進的高精尖人才； 類衛(wèi)生人才：科室骨干； （三）做好衛(wèi)生人才培養(yǎng)計劃 1、院內重點培養(yǎng)類衛(wèi)生人才、類衛(wèi)生人才，加強“三基”的訓練。第一是“技術三基”訓練，即通過醫(yī)學專業(yè)基礎理論、基本知識、基本技能的訓練，提高專業(yè)技術素質；第二是“品德三基”的培養(yǎng)，即道德基礎培養(yǎng)、法制基礎教育、心理和社會基礎知識教育。使醫(yī)護人員具有較強的職業(yè)道德意識、法律意識，并通過醫(yī)學心理學與社會人文知識教育，掌握與病人溝通的技巧，從而提高服務意識與水平。另外，對類衛(wèi)生人才還要實行輪轉鍛煉，每輪轉一個科室，經考核合格才能輪轉下一個科室。 2、定期組織三級醫(yī)師查房、疑難病倒討論、危重病人護理等活動，充分發(fā)揮類衛(wèi)生人才和依托本院的援疆干部對，類人才的幫扶帶教作用，在實際工作中加以指點、加以指導、對存在的問題以及出現(xiàn)的工作失誤及時指出，全面提高本院專業(yè)技術人員的整體素質。 3、評選工作每三年開展一次，各科室按照類衛(wèi)生人標準才選拔20-30名，從類衛(wèi)生人才中選拔類衛(wèi)生人才10-20人，從類衛(wèi)生人才中選拔類衛(wèi)生人才5-10名。堅持數(shù)量服務質量、寧缺毋濫，根據(jù)人才數(shù)量的實際情況，適當調整評選基數(shù)。 4、積極配合經伊犁州黨委組織部、伊犁州州人社局評定的高層次人才庫的工作，伊犁州財政安排一定資金用于人才津貼的發(fā)放，對入選高層次人才庫的重點骨干人才每人每月發(fā)放200元、行業(yè)高精尖人才每人每月發(fā)放500元、有影響力的學科帶頭人每人每月發(fā)放700元人才津貼。 三、評選和管理 1）評選范圍：打破論資排輩，以20-50歲中青年人為培養(yǎng)重點，圍繞“千百十”人才工程確定的目標任務，打破身份、戶籍領域限制，凡在伊犁州友誼醫(yī)院工作兩年以上，本科生工作三年以上的衛(wèi)生人才均可納入評選范圍。 2）評選標準：政治立場堅定，遵紀守法，愛黨愛國愛疆，扎根伊犁發(fā)展；具有解決思想、實事求是、勇于創(chuàng)新的科學精神和良好的職業(yè)道德；學風樸實嚴謹，有強烈的事業(yè)心和交大的培訓潛力；有良好的科學基礎和較高的專業(yè)水平。 科室骨干評選條件具備以下條件3項以上： 1、有豐富的實踐經驗，熟練掌握本專業(yè)技術操作，能解決本專業(yè)復雜、疑難病例的診療工作； 2、進修醫(yī)師講授專題講座不少于10次； 3、有帶教2名以上住院醫(yī)師或進修、實習醫(yī)師經歷； 4、在省級以上刊物上發(fā)表專業(yè)敘述論文4篇以上（限前2名作者，其中2篇為第一作者）； 5、任職期間內參與編寫醫(yī)學類專業(yè)教材1部（編委以上）； 6、任職期內參加國家級以上本專業(yè)學術交流會議，并有學術交流論文3篇（議論文集為準）。 高精尖人才評選條件具備以下條件3項以上： 1、有豐富的實踐經驗，熟練掌握本專業(yè)技術操作，能解決本專業(yè)復雜、疑難病例的診療工作； 2、具有一定的組織能力和對本專業(yè)下級醫(yī)師的指導能力，在任職期內為下級醫(yī)師、進修醫(yī)師講授專題講座至少10次，有帶教2名以上住院醫(yī)師或進修、實習醫(yī)師的經歷； 3、能根據(jù)本專業(yè)工作需要提出科研課題，完成課題設計，組織實施，撰寫總結報告（任職期內須參與1項以上院內本專業(yè)科研課題，以項目書為準）； 4、參加地州市以上科研項目1項（限前5名，以項目合同書為準）； 5、獲地州市科技進步三等獎以上1項（以獎勵證書為準）；6、在任職期內有本專業(yè)發(fā)明專利或實用新型專利1項（以專利證書為準）。 學科帶頭人評選條件具備以下條件3項以上： 1、具有豐富的實踐經驗，是本專業(yè)的學術帶頭人，能解決本專業(yè)復雜、疑難重大病例的診療工作； 2、具有一定的教學組織能力和對本專業(yè)下級專業(yè)技術人員的指導能力。地州市以上醫(yī)療衛(wèi)生機構專業(yè)技術人員，在任職期內為下級醫(yī)師、進修醫(yī)師講授專題講座至少15次，有帶教2名以上住院醫(yī)師或進修、實習醫(yī)師經歷； 3、在任職期間，或作為主要承擔人完成的科研項目在工作中取得顯著效果，并編寫課題設計或實施意見，組織實施、撰寫總結報告或論文（在任職期內參與2項以上院內本專業(yè)科研課題，以項目合同書為準）； 4、參加自治區(qū)以上科研項目1項（限前5名，以項目合同書為準）。 5、獲自治區(qū)科技進步三等獎以