《不輸在家庭教育上》讀書心得.doc

不輸在家庭教育上讀書心得 不輸在家庭教育上讀書心得1 看到一篇家教文章我會把兩個蘋果都咬一口故事里說母親問5歲的兒子：“如果媽媽和你一起出去玩我們渴了又沒帶水而你的小書包里恰巧有兩個蘋果你會做呢?”母親原以為兒子會說我們可以一人一個沒想到孩子說“我會把兩個蘋果都咬一口”可想而知這位母親有多么失望 她本想訓(xùn)斥孩子的自私不孝順可就在話即將說出口的時候她改變了主意她溫柔的問：“能告訴媽媽你為什么要這么做?”兒子眨眨小眼睛一臉的童真：“因為我想把最甜的那個給媽媽“瞬間母親的眼里充滿了淚花 我為那位母親慶幸因為他對兒子的寬容和信任因為她退后的等一等使她感受到了兒子的愛我也為這位男孩慶幸他純真而善良的流露是因為母親給了他把話說完的機會學(xué)會傾聽是一種愛的能力即使是最愛的家人之間也會有誤解給他人說明、解釋的機會可以讓愛更清楚明白的傳遞 溝通也要學(xué)會等待這需要足夠的人生智慧但你發(fā)現(xiàn)孩子的回應(yīng)不如所愿時家長要能夠不露聲色思考溝通方式等待交流時機抓住適當(dāng)機會來教育孩子然而大多數(shù)家長性子急不能等一遇到問題要么大發(fā)雷霆要么嘮叨沒完本來正確的事情很容易變成孩子抵觸的說教 溝通也是需要藝術(shù)的第一聽孩子把話說完在聽孩子表述的過程中要表現(xiàn)出我們最大的耐心我們不僅聽我們還要微笑還要點頭甚至于我們還要有詫異的表情比如說是真的是這樣太棒了這么好玩這么有趣你們班孩子這樣太有意思了我要是你們班孩子會感到很開心很幸福這樣講了以后讓孩子就能融進這個集體它能熱愛這個集體聽點頭微笑贊許這是我們與孩子交流時需要做的第一個原則 第二個原則學(xué)會反問比如說孩子講完了你對這個事情的看法?他會有很多看法你的看法他會講出很多看法你真的是這樣想的你還有沒有其他想法如果發(fā)生在你身上你怎樣處理會更好激發(fā)他思考而不是說你說完了思考完了該答案了作為我們每一個朋友都有想法都應(yīng)該得到一個基本的答案那就是孩子內(nèi)心的想法其實我們與孩子交流就是想知道他們內(nèi)心的想法 在人際交往學(xué)上說溝通的最好的效果是取得積極的的良好的回應(yīng)我們絕大多數(shù)朋友在與孩子交流方面誰說的多我們說的多我們是一言堂孩子的一句話我們就能講一大堆所以第二個要會問 第三個是原則是給孩子提建議孩子講完了我們可以做這樣的表述爸爸想法和你的想法有點不一樣你可不可以聽一聽在前邊兩個過程中他會聽我們答案他會聽的或者說我的想法和你有點不同你可不可以聽一聽好了當(dāng)他想聽當(dāng)他愿意聽我們就說 有了這些藝術(shù)相信等待、傾聽、溝通將變得更加完善和孩子的關(guān)系將變得更加融洽 不輸在家庭教育上讀書心得2 在怎樣把學(xué)習(xí)變成樂趣一文中有個“學(xué)以致用軍事數(shù)學(xué)”的案例案例中聰明的父親借助機槍做為興趣點從而讓孩子結(jié)合生活實際理解和領(lǐng)悟換算的概念引發(fā)孩子對數(shù)學(xué)的興趣 工作中常會聽到家長抱怨說自己的孩子在家對玩電腦游戲興趣很高對學(xué)習(xí)的興趣相對于要低一些經(jīng)了解家長們在教育孩子時往往缺乏興趣點從而讓孩子感到學(xué)習(xí)乏味提不起興趣著急的家長就會訓(xùn)斥甚至打孩子久而久之孩子就會厭煩學(xué)習(xí)我們說教育孩子首先教育者要合格家長做為家庭教育者更是要提高自身的教育水平更新教育理念 “興趣”是最好的老師可以說孩子一旦對某種事物感到興趣就會產(chǎn)生主動學(xué)習(xí)和探究原動力有了興趣那么學(xué)習(xí)就不再是枯燥和乏味的相反會會讓人沉醉其間樂此不疲 1、創(chuàng)設(shè)有利于培養(yǎng)孩子興趣的環(huán)境 家長是孩子的第一任老師身教重于言教父母要以身作則為孩子樹立榜樣如果家長每天晚飯后捧上一本自己喜歡的書或者伏案做些未完成的工作孩子耳濡目染也會養(yǎng)成喜歡看書學(xué)習(xí)的好習(xí)慣 除此還要給孩子一個屬于自己的學(xué)習(xí)天地有小小的書桌有隨手可拿得到的書籍有自己支配的時間至從我給孩子元元建立自己的小房間后在客廳奔跑的現(xiàn)象少了喜歡自己在小書桌前畫畫寫寫孩子好像一下子長大了許多 2、堅持細致正面的教育多表揚、少批評不斷發(fā)掘孩子的優(yōu)點 元元的動手能力比較強喜歡做手工剛開始要我教他做：教他畫個圖涂上顏色剪一剪就是一個簡單的作品送給小朋友漸漸地他學(xué)會自己看書做手工作品有平面的發(fā)展為立體的有動物、植物發(fā)展為房屋車輛等等孩子在制作過程中學(xué)會思考學(xué)會創(chuàng)造記得元小時候他把綠紙剪成小塊小塊的接著把紙往空中一灑,“看啊,樹葉落下來哦”弄得滿地都是紙片頓時我火冒三丈看著孩子天真的笑臉我忍了因為這時候孩子正處于享受成功的歡樂中思維、想象都隨之遨游不管他做得好不好都應(yīng)送他一個大拇指給予肯定其次教育他怎樣收拾如果這時批評他亂剪紙、弄得到處都是難收拾就會讓他失去信心孩子幼小的心靈會受到挫傷同樣在家里如果總是批評孩子這做不好做不對久而久之孩子會有自卑感表現(xiàn)為不自信不愛學(xué)習(xí) 3、利用孩子的好奇心培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 好奇心是孩子學(xué)習(xí)知識認識世界的起跑線每個孩子可能都會問“我是里來的?”“為什么我不能像孫悟空一樣飛”這些想法看起來荒誕但卻又充滿了童趣元元喜歡動物經(jīng)常提些有關(guān)動物的問題很難回答如果隨意想個答案敷衍一下也許很省事但有可能孩子的思維的火花由此熄滅不利于激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣當(dāng)他提出難以解答的問題時我會說“我去翻翻書”“去網(wǎng)上查查”認