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試析二維碼在幼兒園教學與管理中的應用 【摘要】二維碼的正確應用，可以有效提升幼兒園的教學與行理工作。二維碼在幼兒園教學與管理當中的作用包括報名功能、支付功能、提高教師信息技術能力、對外宣傳、問卷調查、庫房管理等。幼兒園教師和行政人員需要注重提升信息素養(yǎng)，提高信息技術能力，培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)思維，利用互聯(lián)網(wǎng)讓教學、管理更輕松，更有效。 【關鍵詞】二維碼；幼兒園；應用 移動互聯(lián)網(wǎng)時代是個二維碼“遍地開花”的時代，人們越來越接受掃二維碼的模式。二維碼的正確應用，可以有效提升幼兒園的教育教學或行政管理工作。 一、報名功能 幼兒園涉及到每年新生報名，傳統(tǒng)的方式是填報名表，由行政人員手工錄入到Excel電子表格進行匯總。報名工作量隨著園區(qū)規(guī)模的擴大而增大。如果開發(fā)一個報名系統(tǒng)，勢必帶來較大花費，并且還涉及后期的維護管理，并不現(xiàn)實。現(xiàn)在，隨著微信的興起和“掃一掃”功能的普及，很多的HTML5網(wǎng)頁開發(fā)平臺如雨后春筍般出現(xiàn)。幼兒園可以通過平臺，自行制作報名頁面，通過插入輸入框，設置提交按鈕等簡單的操作就可以完成報名頁面制作。 二、支付功能 支付功能可以用于學費的收取。幼兒園登陸“自助發(fā)碼平臺”，領取“向我付款”的二維碼，同時還可以自行上傳LOGO圖片，設置收款單位。家長只需打開支付寶手機客戶端的掃碼功能掃一掃，即可跳轉至付款頁面。在付款成功后，款項將直接到達二維碼綁定的支付寶賬戶中，收款人也會收到短信及客戶端通知。由此，幼兒園財務人員省去了收款開發(fā)票存入銀行賬戶的流程了，提高了工作效率，也節(jié)省了家長排隊付錢的時間。 三、提高教師信息技術能力 如今，幼兒園的設施設備越來越信息化，打印機、復印機、電腦、多媒體教室一應俱全。這對幼兒教師的信息化素養(yǎng)也提出了更高的要求。一方面，當前的幼兒教師普遍信息化素養(yǎng)不高，集中在一起進行信息化培訓又很困難；另一方面，幼兒教師如果不會使用這些設施設備，會直接影響期教學效果，拖慢教學進度。技術類的東西最好是所學即所用。這個時候，二維碼的作用就凸顯出來。 四、對外宣傳 微信公眾平臺是現(xiàn)在學校、企業(yè)廣泛使用的對外宣傳平臺，幼兒園可以通過申請官方認證的學校公眾號，將公眾號二維碼張貼在園區(qū)醒目的位置。家長或教師通過掃一掃關注幼兒園公眾號，就可以接收到幼兒園推送的信息，了解幼兒園的基本情況了。 五、問卷調查 教育部門始終鼓勵教師通過各種方式提升自己的科研能力，幼兒教師也不例外。教育科研當中，教師避免不了需要設計調查問卷。通過“問卷星”制作調查問卷，也會形成一個二維碼，調查對象通過“掃一掃”就可以跳轉到教師的問卷頁面進行填寫?！皢柧硇恰焙笈_也支持數(shù)據(jù)分析和數(shù)據(jù)導出等實用功能。 六、庫房管理 幾乎每個幼兒園都會有一個庫房，用于放置教師需要的教學材料或幼兒用品。傳統(tǒng)的庫房管理通常是手工登記，即庫房管理員將入庫信息填寫到入庫單上，教師領用物品的時候填寫出庫單，申請物品填寫申請單。由于紙質的單據(jù)不便長時間保存，如果教師利用的數(shù)據(jù)收集平臺來收集數(shù)據(jù)，流程就更加簡單。 移動互聯(lián)網(wǎng)的時代背景下的幼兒園教學與管理工作中，教師和行政人員需要注重提升信息素養(yǎng)，提高信息技術能力，培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)思維，利用互聯(lián)網(wǎng)讓教學、管理更輕松，更有效。 【參考文獻】 1袁麗.互聯(lián)網(wǎng)+背景下的幼兒園管理模式研究J.現(xiàn)