華農(nóng)恒青：我理想的起點(diǎn)我愿與你共成長.doc

華農(nóng)恒青：我理想的起點(diǎn)我愿與你共成長 xx年7月，我告別了校園，緊接著就迎來了人生的另一個(gè)階段工作。一切看似那么順當(dāng)，其實(shí)內(nèi)心那種膽怯，迷茫、猶豫、期待是不言而喻的。但在華農(nóng)恒青，我可以說我很快就消除了迷茫無措的感覺，找到了自信、找到了我理想的起點(diǎn)。有人可能會(huì)覺得過于夸大，但我自己卻不這么認(rèn)為，因?yàn)槿A農(nóng)恒青讓我喜歡上了財(cái)務(wù)工作這份職業(yè)，讓我堅(jiān)定了成為一名職業(yè)經(jīng)理人的目標(biāo)。這就是我自打?qū)W習(xí)財(cái)務(wù)專業(yè)以來確定的理想。并且我們?nèi)A農(nóng)恒青是一個(gè)高起點(diǎn)、快速成長的企業(yè)，他有遠(yuǎn)見卓識(shí)的李董事長引航、有遠(yuǎn)大的目標(biāo)、有落地的企業(yè)文化。在這樣的一個(gè)平臺(tái)上工作，我能夠成長得更快，我也愿意不斷努力，投身于工作和華農(nóng)恒青一起共成長。 時(shí)光似箭一般，嘩的把我從校園穿梭至華農(nóng)恒青已大半年，剛剛走出大學(xué)校門的我懷著對(duì)未來美好的憧憬來到華農(nóng)恒青擔(dān)任采購會(huì)計(jì)職位，崗位實(shí)操的鍛煉讓我眼界大開，對(duì)華農(nóng)恒青的企業(yè)文化和崗位職責(zé)有了新的認(rèn)識(shí)。剛進(jìn)入公司，面對(duì)陌生的環(huán)境，我感到極不適應(yīng)，部門的周經(jīng)理和喬經(jīng)理給予了我溫暖的鼓勵(lì);周圍的同事都伸出了熱情的雙手，耐心地手把手教我并及時(shí)糾正我的錯(cuò)誤。在這種溫馨的工作氛圍，讓我對(duì)公司的“共同成長、合作發(fā)展、爭(zhēng)創(chuàng)第一”的企業(yè)文化有了最深刻的認(rèn)識(shí)。在這里我漸漸學(xué)會(huì)了如何與同事溝通，如何相處，如何相互協(xié)作，互幫互助。這短短半年的工作和學(xué)習(xí)中，我受益良多、也感觸良多。 財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的重要性 在具體的崗位實(shí)踐中，我感受到了財(cái)務(wù)工作與公司的利益密切關(guān)系，有時(shí)候我們一個(gè)數(shù)字的失誤可能造成萬元的差異，可能造成噸和公斤的區(qū)別;有時(shí)候一個(gè)表格的失誤，都會(huì)造成工作地被動(dòng)，給公司帶來重大損失。從開始的機(jī)械做事到學(xué)會(huì)去思考數(shù)據(jù)的，到學(xué)會(huì)去判斷一個(gè)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否，再到這個(gè)數(shù)據(jù)所能反應(yīng)出的問題，這都是必須要用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去反復(fù)審核。從這些事情上我學(xué)會(huì)了工作應(yīng)該懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，因?yàn)檫@是對(duì)公司對(duì)自己的負(fù)責(zé)任。有人說，會(huì)計(jì)工作死板小氣，一分一厘都要計(jì)較，像一塊手表的指針。但是，財(cái)務(wù)作為最后一道關(guān)卡，我們的一個(gè)簽字或許就是一筆款項(xiàng)的支付，一筆費(fèi)用的產(chǎn)生。所以我們要做到一分錢都不能糊涂，一張報(bào)表都不能延誤，一份原始憑證都不能丟失。 工作中成長的我 走出校門才發(fā)現(xiàn)自己連常用的辦公軟件都不會(huì)使用，對(duì)基本的工作用excel表格的操作都不會(huì)。部門的同事都會(huì)細(xì)心的教我如何操作excel表，教導(dǎo)我一些基礎(chǔ)的函數(shù)公式以及一些工作上的“快捷鍵”，讓我能更好、更快的處理數(shù)據(jù)。我在工作中不斷有失誤，但是主管沒有指責(zé)只有指導(dǎo)，告訴我是哪里失誤了或者說是哪里沒有考慮到。包括細(xì)到我在做報(bào)表時(shí)格式上的要求，格式字體要一致，表要?jiǎng)偤靡粡圓4紙等等。讓我從對(duì)業(yè)務(wù)流程的不熟悉，到可以獨(dú)立完成原料出入庫單的審批、單據(jù)的審核以及采購結(jié)算、采購報(bào)表的制作等等。再到了解原料入庫、成品出庫的一系列流程;是他們讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，也是他們讓我明白原來我也可以做到。 來到華農(nóng)恒青，感受到一個(gè)