熱衷教育事業(yè)的好老師先進(jìn)事跡.doc

熱衷教育事業(yè)的好老師先進(jìn)事跡 自1993年參加工作以來(lái)，長(zhǎng)期的生活磨練和工作的歷練，使王麗形成了自強(qiáng)不息、勇挑重?fù)?dān)、正視現(xiàn)實(shí)、戰(zhàn)勝挫折的思想品格，擁有一顆真誠(chéng)而善良的心。從一件件小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，在平凡的崗位上忠實(shí)踐行“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹落實(shí)黨的十八大會(huì)議精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，王麗用自己的辛勤和智慧贏得了榮譽(yù)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評(píng)。 熱衷教育事業(yè)，立志做一位被學(xué)生愛(ài)戴，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，受家長(zhǎng)稱(chēng)贊的好老師。參加工作以來(lái)，王麗一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作，常年擔(dān)任班主任。為了熱衷的教學(xué)事業(yè)和可愛(ài)的學(xué)生，從不怕付出辛苦和汗水。為了讓學(xué)生們學(xué)習(xí)不枯燥，不呆板，不應(yīng)試化，王麗大膽嘗試課堂上以學(xué)生為主，學(xué)生備課講解，自己為輔的教學(xué)模式。這種教學(xué)模式在我校是首次嘗試并且十分成功。在這種新穎的教學(xué)模式里，王麗所帶的班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)趯W(xué)校、市里都是名列前茅。更重要的是王麗帶領(lǐng)的學(xué)生各個(gè)自主能力和綜合素質(zhì)都十分出色，處事能力和方法都比同齡人要成熟和果斷。不管他們是考上大學(xué)還是走上工作崗位，都是佼佼者，真正的做到了讓學(xué)生成績(jī)與能力雙豐收。 默默奉獻(xiàn)愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有真正的教育。在王麗的教育生涯中，把世界上最無(wú)私的、母親般的愛(ài)播撒在每個(gè)學(xué)生的心田，讓學(xué)生健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。 每次學(xué)生們提到他們的王老師，他們的臉上、眼神里、語(yǔ)氣里都充滿(mǎn)了對(duì)媽媽的那種愛(ài)和溫暖。王麗從不把學(xué)生看作學(xué)生，是把他們當(dāng)作自己的孩子用心去培養(yǎng)，去教育，不僅僅教給他們知識(shí)，更多的是教給他們做人的道理。在班里王麗永遠(yuǎn)是扮演媽媽的角色，讓學(xué)生在班級(jí)里感受到家庭般的溫暖。中午很少回家，和學(xué)生們一樣吃食堂、坐在教室里一起上午自習(xí)。許多時(shí)候拖著病弱的身體，但從不感到累，因?yàn)樾睦镉肋h(yuǎn)裝滿(mǎn)著學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步。 在生活中樂(lè)觀向上，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。生活中的王麗樂(lè)觀向上，以豁達(dá)的胸懷迎接每一天，在學(xué)生的心中，常常是一副笑臉友善和藹，以自己的言行來(lái)影響感化學(xué)生，真心實(shí)意的愛(ài)學(xué)生，對(duì)他們進(jìn)行情感教育是他們成長(zhǎng)所需的沃土。她深深的知道：教師的愛(ài)似春風(fēng)，能驅(qū)散孩子心頭的陰影;似良藥，能康復(fù)那些畸形變態(tài)的心靈;似火種，能燃亮失望者對(duì)人生的向往之光;似甘露，能輕輕灑在學(xué)生那嫩嫩的綠色的心田。只有用心從教，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體，每個(gè)人的內(nèi)心才會(huì)真正的和諧，只有人的內(nèi)心和諧，社會(huì)才能真正和諧。 孩子們第一次離開(kāi)家寄宿在學(xué)校，還不習(xí)慣，所以中午王麗會(huì)親自做飯讓孩子們吃，讓他們感受到一點(diǎn)家的溫暖?？偸菚?huì)和學(xué)生們坐在一起和他們談心，偶爾開(kāi)開(kāi)玩笑。當(dāng)學(xué)生參加學(xué)校組織的活動(dòng)時(shí)會(huì)放手發(fā)動(dòng)他們，積極的給他出主意，讓學(xué)生以自己的理解、以最好的狀態(tài)比賽