教師節(jié)特稿【教師賦】全文.doc

教師節(jié)特稿【教師賦】全文 天地開辟，洪荒偃息;炎黃衍生，風雅教化。遙想千古，帝王就教承誨于混沌;諦視當代，庶民從師問道于昏聵。嗟夫，師之所尊，謹養(yǎng)而敬祭;教之所興，源遠而流長。 寒寢暑醒，春華秋實。師者之志，高山仰止。窮經(jīng)究卷，誰個不業(yè)精于勤茹苦含辛?傳道授業(yè)，誰個不行成于思殫精竭慮?似蠶，壘絲縷而織繡詩錦文;似根，汲養(yǎng)分而潤繁枝茂葉。若牛負重軛,耕耘泱泱沃土;若火燃心膏,暄暖蕓蕓眾生。唇齒翕動，情牽民族之前途;手臂揮舞，心系人寰之命運。學(xué)識淵博之脈脈相承春風馳蕩，文明渾厚之代代盛傳光芒四射。夫師者，志如磐，指點江山，撞而不摧其堅;心如丹，激揚文字，礪而不奪其赤。其德也浩浩乎納海而厚，其功也巍巍然聳天而立。 天行健，自強不息;地勢坤，厚德載物。師者之德，舉為世范。魅力人格，淡泊以從容;仁義品性，耿介以自守。從謀生到良心到事業(yè)，演繹人生超越;從為己到守責到進取，釋放人文博愛?；蜿杽偤肋~，樸厚擔當;或溫柔堅韌，平易包容。向善之心，披文入情，威嚴蘊寬宥;尊重之義，由表及里，高蹈融親近。素心哺才，傳道義，不憂憂于芳華消殆，斷雇傭勞碌之郁悶;談笑風生，布德澤，不汲汲于賈人萬貫，絕功利回報之企求。清風入校園，瑯瑯書聲勝卻絲樂弦歌;明月盈心懷，裊裊茶香繚繞山幽竹靜?！芭醯靡活w心來，不帶半根草去?！毖鐾强?，薪火之相繼;敬畏生命，萬世之師表。 風蕭蕭兮異響，云漫漫兮奇色。師者之教，天賦之職。十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人。思索輾轉(zhuǎn)，一遍遍領(lǐng)略“杯桶比對”之哲理;風雪夜起，一次次詮釋“蠟炬淚干”之經(jīng)典。攜莘莘學(xué)子縱橫天地，攬觀宇宙之恢弘;引萬千心靈遨游古今，察考社會之衰興。揮鞭數(shù)理化，感自然造化以求智;解惑文史哲，閱世事沉浮以求真。授音書畫，撫人情練達以求美;傳儒釋道，悟萬物皈依以求善。蘊藉有高下之分，愛心無多寡之別。送一句錚言，點亮一盞心燈，教學(xué)相長之孜孜尋覓;綻一個微笑，拯救一顆靈魂，公正坦蕩之默默圖謀。曉人以言者，其感甚切;動人以行者，其應(yīng)必速。拋茍且，追求教法入癡迷;迎挑戰(zhàn)，剖解疑惑入木深。棄偏愛，上下關(guān)懷三冬暖;修正本，針砭流弊鐵骨硬。舉師道森森，潛移默化;擁友情朗朗，潤物無聲。勤學(xué)精教，不負千秋;安身立命，氣貫長虹。 春風吹，斗轉(zhuǎn)星移;雪花飄，世易時遷。師者之美，領(lǐng)銳先知。開拓，御風向前;創(chuàng)新，逐波而上。不慕耶穌殉道，皓首苦行，在傳統(tǒng)里嬗變而“潮”;崇尚時代色彩，粉飾人生，于簡約中升華而“酷”。殿堂煌煌，知識解構(gòu)，旁征博引澎湃情;舞臺灼灼，活力迸發(fā)，風情萬種意飛揚。甘為蠟燭，焚燒自己輝耀學(xué)子前行路;更喜霓虹，映照別人閃爍自身美人媚。煙花三月，踏青炊飲東河邊;云霧秋分，飆歌勁舞西街頭。幸哉，勝哉!詩意棲息，近水晶圣潔而無名韁利鎖;高貴行走，遠塵土平庸而有精神秉持。食人間煙火，善待親友，溫孝而順達;鑄人類靈魂，放飛希望，大愛而幸福。 無言獨上西樓，極目天涯路。師者之風，鞠躬盡瘁。冰寒溽暑，煢煢孑立斷字文;夜闌把盞，形影相吊探原委。條分縷析，則鎖眉蹙額;風餐露宿，必躬身踐行。其苦也若此，看山花爛漫層林盡染，無怨無悔攬?zhí)煜隆攸S金，賞心悅目，每得微吟，聞鳥語花香;課出精彩，舌敝唇焦，總有笑靨，品云開月朗。學(xué)子得道，望盡鴻鵠飛蒼天;青出于藍，揮灑風流落大地。其樂也如是，觀溫江碧透百舸爭渡，載歌載舞喜樂匯。也曾嘆歲月消逝心粗糲，教壇廝守，閑逸遠遁;也曾喟白發(fā)千丈脊梁彎，案頭評閱，囊中羞澀。然則桃李夭夭兮，芬芳漫溢;婦孺敬拜兮，比肩接踵。社會尊崇兮，名聞遐邇;華夏復(fù)興兮，舍我其誰。于是乎，站烈烈風中，豁然開懷。經(jīng)國行大業(yè)，得失寸心知。拭問鮮花為誰開?只因追尋那叢愛;熱淚為誰流?只為收獲在麥秋。驀回首，梅蘭竹菊搖曳風花雪月中，琴棋書畫和鳴晨昏陰晴時。每念及此，曾經(jīng)的勞乏一煙飛逝，早已的感動一水消融。嗟乎，師者，苦與樂、得與失，充塞胸膛沐浴萬家燈火擁抱春種秋收全都化著日出東方滿江紅! 天藍藍，風清清。山高人為峰，水淵龍為嶼。國運勃盛，展威鳳祥麟;師者炫卓，續(xù)天地君親。乾坤順逆，風骨金不換;江河裂合，癡心誓不改。潛讀萬卷，幽蘭馨香，大學(xué)養(yǎng)，養(yǎng)厚而無愧教焉;行吟萬里，嘉言懿行，真性情，情深而永為師也。啟齒書卷氣，安居窮鄉(xiāng)僻壤，自有桃李天下春;拂袖翰墨香，沉醉粗茶淡飯，大音名揚四海暖。是以德隆望尊，非權(quán)勢顯達;世人俯仰，乃經(jīng)綸滿腹。播德撒智兩袖清，水心云影;含英咀華肝膽堅，山崇嶺峻。