七年級數(shù)學下冊 6.1.2 中位數(shù)課件 （新版）湘教版.ppt

61平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù),第6章數(shù)據(jù)的分析,6.1.2中位數(shù),1把一組數(shù)據(jù)按從小到大的順序排列，如果數(shù)據(jù)的個數(shù)是奇數(shù)，那么位于_中間_的數(shù)稱為這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)，如果數(shù)據(jù)的個數(shù)是偶數(shù)，那么位于_中間的兩個數(shù)的平均數(shù)_稱為這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)2中位數(shù)常用來描述_中間位置_或_中等水平_，但中位數(shù)沒有利用數(shù)據(jù)組中所有的信息,中位數(shù),1(4分)(2015海南)有一組數(shù)據(jù)：1，4，3，3，4，這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為(C)A3B1C3D42(4分)(2015重慶)在某校九年級二班組織的跳繩比賽中，第一小組五位同學跳繩的個數(shù)分別為198，230，220，216，209，則這個五個數(shù)據(jù)的中位數(shù)為(C)A220B218C216D209,3(4分)在一次中學生田徑運動會上，參加男子跳高的14名運動員成績如下表所示，則這些運動員成績的中位數(shù)是(C)A1.66mB1.67mC1.68mD1.75m,4(4分)小明記錄了一星期每天的日最高氣溫如下表，則這個星期每天的日最高氣溫的中位數(shù)是(B)A.22B23C24D25,5(4分)某校為了豐富校園文化，舉行初中生書法大賽，決賽設置了6個獲獎名額，共有11名選手進入決賽，選手決賽得分均不相同若知道某位選手的決賽得分，要判斷他是否獲獎，只需知道這11名學生決賽得分的(A)A中位數(shù)B平均數(shù)C加權平均數(shù)D無法確定,6(4分)某一公司共有51名員工(包括經理)，經理的工資高于其他員工的工資，今年經理的工資從去年的200000元增加到225000元，而其他員工的工資同去年一樣，這樣，這家公司所有員工今年工資的平均數(shù)和中位數(shù)與去年相比將會(B)A平均數(shù)和中位數(shù)不變B平均數(shù)增加，中位數(shù)不變C平均數(shù)不變，中位數(shù)增加D平均數(shù)和中位數(shù)都增大,7(4分)一組數(shù)據(jù)從小到大排列為13，14，19，x，27，28，31，其中位數(shù)是22，則x等于(C)A20B21C22D238(4分)(2015泰安)某單位若干名職工參加普法知識競賽，將成績制成如圖所示的扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖，根據(jù)圖中提供的信息，這些職工成績的中位數(shù)和平均數(shù)分別是(D)A94分，96分B96分，96分C94分，96.4分D96分，96.4分,9(4分)(2015江西)兩組數(shù)據(jù)：3，a，2b，5與a，6，b的平均數(shù)都是6，若將這兩組數(shù)據(jù)合并為一組數(shù)據(jù)，則這組新數(shù)據(jù)的中位數(shù)為_6_10(4分)(2015成都)為響應“書香成都”建設的號召，在全校形成良好的人文閱讀風尚，成都市某中學隨機調查了部分學生平均每天的閱讀時間，統(tǒng)計結果如圖所示，則在本次調查中，閱讀時間的中位數(shù)是_1_小時,一、選擇題(每小題4分，共12分)11某班七個興趣小組的人數(shù)分別為3，3，4，x，5，5，6.已知這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是4，則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是(B)A2B4C4.5D512已知數(shù)據(jù)a，a，b，c，d，b，c，c，且abcd，則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)、平均數(shù)分別為(A),13我們知道：一個正整數(shù)p(p1)的正因數(shù)有兩個：1和p，除此之外沒有別的正因數(shù)，這樣的數(shù)p稱為素數(shù)，也稱質數(shù)如圖是某年某月的日歷表，日期31個數(shù)中所有的素數(shù)的中位數(shù)是(C)A11B12C13D17,二、填空題(每小題4分，共8分)14以6個連續(xù)奇數(shù)為一組數(shù)據(jù)的排列中，中位數(shù)是26，寫出這6個數(shù)據(jù)_21，23，25，27，29，31_15如圖是小果同學參加6次數(shù)學測驗的成績統(tǒng)計圖，則小果同學6次成績的中位數(shù)是_75分_,三、解答題(共40分)16(8分)在某一中學田徑運動會上，參加男子跳高的17名運動員的成績如下表所示：分別求出這些運動員成績的中位數(shù)和平均數(shù)(結果保留到小數(shù)點后第2位)解：這些運動員成績的中位數(shù)為1.70米，平均數(shù)約為1.69米,17(10分)在一次體操比賽中，當運動員甲做完一套動作后，四個裁判的評分依次為8.4，9.4，9.6，9.9，這時比賽場記分牌顯示9.5，這個分數(shù)是以上數(shù)據(jù)的什么數(shù)？為什么這個數(shù)代表運動員甲的水平？解：中位數(shù)理由略,18(10分)某公司銷售部有營銷人員15人，銷售部為了制定某種商品的月銷售定額，統(tǒng)計了這15人某月的銷售情況如下：假設銷售部負責人把每位營銷人員的月銷售額定為320件，你認為是否合理？為什么？如不合理，你能制定一個合理的月銷售定額嗎？解：不合理理由：320件不具有一般性，是大多數(shù)人達不到的定額可以取中位數(shù)210件作為月銷售定額,【綜合運用】19(12分)如圖是某市交警在一個路口統(tǒng)計的某個時段來往車輛的車速(單位：千米/時)情