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建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng),促進(jìn)自主學(xué)習(xí)倡議書(shū)尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:早上好!我是校團(tuán)委組織部部長(zhǎng),今天我發(fā)言的題目是:建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng),促進(jìn)自主學(xué)習(xí)。昨天,我們發(fā)放了高三同學(xué)的“勤學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金”,并將于本周發(fā)放高一、高二同學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金。勤是指勤于動(dòng)腦、勤于動(dòng)手、勤于動(dòng)嘴、勤于動(dòng)眼、勤于動(dòng)耳、勤于動(dòng)腿。學(xué)是指大氣之學(xué)、智慧之學(xué)、高效之學(xué)、心無(wú)旁騖之學(xué)。在此,特向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議:一、觸摸時(shí)間,珍惜永恒時(shí)間似乎是一本書(shū),愚笨的人只會(huì)一目十行,到頭來(lái),什么都沒(méi)有收獲到;而聰明的人,則認(rèn)真,仔細(xì)的讀,因?yàn)樗?,這本書(shū)只能讀一次。有理想的人,會(huì)珍惜全部的時(shí)間,留下來(lái)的,是無(wú)遺憾的一生.時(shí)間,在自然的嬗變中、喧囂塵世間、歲月更迭時(shí)、悄悄溜走,或急促或緩慢,或緊抓或浪費(fèi),她都可尋見(jiàn)。觸摸時(shí)間,質(zhì)感如何?怕只有我們自己才能體會(huì)真切。因?yàn)?,我們永遠(yuǎn)是時(shí)間的主人。所以同學(xué)們,請(qǐng)珍惜你每一秒學(xué)習(xí)的時(shí)間,一萬(wàn)年太久,我們只爭(zhēng)朝夕!二、制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)與計(jì)劃恩格斯說(shuō):“沒(méi)有計(jì)劃的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)直就是荒唐。”有適用的學(xué)習(xí)計(jì)劃,能統(tǒng)籌兼顧地安排好各科的學(xué)習(xí),這是優(yōu)良者的共同點(diǎn)。有了學(xué)習(xí)計(jì)劃,學(xué)習(xí)活動(dòng)就可以目標(biāo)明確有序進(jìn)行,檢查和總結(jié)也有了標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)。然而在制定計(jì)劃時(shí)需要明確:計(jì)劃反映的是理想,是一種可能性,但必須是經(jīng)過(guò)自己的努力能夠成為現(xiàn)實(shí)的理想和可能性,即跳一跳能摘到桃子,既不能過(guò)低,也不能太高,其出發(fā)點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是自己的實(shí)際條件,將目標(biāo)與自身?xiàng)l件緊密結(jié)合起來(lái),這是制定計(jì)劃必須注意的。三、保持良好的心態(tài)好的精神狀態(tài)就是一種敢于拼搏、敢于創(chuàng)新的闖勁,就是自強(qiáng)不息、永不滿足的韌勁,就是艱苦奮斗,有所作為的干勁。精神狀態(tài)問(wèn)題,說(shuō)到底是一個(gè)理想信念、思想境界、生活態(tài)度的問(wèn)題。保持良好的精神狀態(tài),就要做到知難而進(jìn)、任勞任怨、腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干。石朝華老師曾經(jīng)對(duì)我們十七班說(shuō)過(guò):人是要有點(diǎn)精神的。對(duì)一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族來(lái)說(shuō),精神力量是其延續(xù)的血脈、發(fā)展的動(dòng)力、崛起的支撐;對(duì)一個(gè)人而言,具備了好的精神狀態(tài),就會(huì)有一種崇高的追求、有一種無(wú)窮的力量、有一顆持久的恒心,也會(huì)成就一番事業(yè),正所謂“心弱則志衰,志衰則不達(dá)”。在此,特向大家提出以下倡議:一、不迷惘,保持清醒有信心。二、不被動(dòng),積極主動(dòng)有作為。三、不滿足,超越自我有進(jìn)步。四、不放棄,迎難而上有毅力。五、不守舊,開(kāi)拓創(chuàng)新有突破。四、“一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園”競(jìng)爭(zhēng)和合作是人類社會(huì)中普遍存在的人際關(guān)系形式,作為優(yōu)秀的高中生,應(yīng)該具備競(jìng)爭(zhēng)與合作的能力。善于處理好人際關(guān)系,在競(jìng)爭(zhēng)中求得共同的發(fā)展和進(jìn)步是我們最大的愿望。所以,不論是在校級(jí)還是在班級(jí)建設(shè)中提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)能力與合作意識(shí),既是建設(shè)和諧、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的班集體的要求;又為學(xué)生將來(lái)走向社會(huì),成為適應(yīng)社會(huì)需要的合格人才,奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在此,特提出倡議:一、 設(shè)立目標(biāo)、共同努力,理想引導(dǎo)前進(jìn)的方向。二、有效組織、合理分工,積極參與有趣的活動(dòng)。三、伙伴交往、互幫互助,感受集體的氛圍。四、人人為我,我為人人,各班設(shè)立同學(xué)們可以參與的崗位。同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),將倡議落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中,從我
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