自考狂人傳授學(xué)習(xí)秘訣.doc

自考狂人傳授學(xué)習(xí)秘訣 我擁有4本自考畢業(yè)證書：杭州大學(xué)數(shù)學(xué)?？飘厴I(yè)證書合肥工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)及應(yīng)用?？飘厴I(yè)證書浙江工業(yè)大學(xué)工業(yè)管理工程?？飘厴I(yè)證書杭州商學(xué)院工商企業(yè)管理本科畢業(yè)證書；所涉及的“應(yīng)考課目”總計(jì)為56門除了免考課目手頭持有的單科合格證多達(dá)49張能在自學(xué)考試中獲得如此的成績與我的“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)”密不可分 修身乃學(xué)習(xí)根本目的 孔子說：“思而不學(xué)則殆”每個(gè)人工作之余的精力總要有所釋放空想必然浮躁只有不斷學(xué)習(xí)才可避免“知識(shí)枯竭”的煩惱孔子說：“修己以敬修己以安人修己以安百姓”因此“修身”成為做好工作、安定親人、成就安定百姓大事業(yè)的第一步參加自學(xué)考試從學(xué)與不學(xué)、學(xué)什么、用什么方式學(xué)、在什么時(shí)間學(xué)一直到是否參加考試完全都是自主安排這一自主、靈活的學(xué)習(xí)方式減少了工作與學(xué)習(xí)的矛盾還可根據(jù)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)、興趣愛好、工作與研究的需要來選擇專業(yè)或課程是“修身”的好平臺(tái)也是終身學(xué)習(xí)的好渠道 回顧我的自學(xué)考試歷程我努力克服浮躁情緒將心思放在學(xué)習(xí)上充實(shí)自己的內(nèi)心世界和業(yè)余生活 樹立明確可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo) 人應(yīng)該有夢(mèng)想干事業(yè)應(yīng)該有目標(biāo)因?yàn)槟繕?biāo)能給人以動(dòng)力而實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵是你們?cè)O(shè)定的目標(biāo)要實(shí)際我孩提時(shí)的家鄉(xiāng)“全山區(qū)”的地理環(huán)境經(jīng)濟(jì)上的貧困與教育資源的貧泛使得我到高中畢業(yè)時(shí)連考大學(xué)必考的“英語”課程都從未學(xué)過這必將使我的大學(xué)夢(mèng)想落空 1984年我中專畢業(yè)后被分配在浙江省臺(tái)州電業(yè)局我將實(shí)現(xiàn)舊時(shí)夢(mèng)想和本職工作的需要相結(jié)合：從技術(shù)員成長為一名工程師是多數(shù)技術(shù)工作者的人生目標(biāo)我也不例外 數(shù)學(xué)與英語是所有技術(shù)人員進(jìn)行深造的基礎(chǔ)因此我選擇了自考“數(shù)學(xué)”專業(yè)并堅(jiān)持利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)英語后來我從基層調(diào)入局機(jī)關(guān)從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用工作但當(dāng)時(shí)浙江省自學(xué)考試未開設(shè)對(duì)口專業(yè)在單位領(lǐng)導(dǎo)的支持下我又參加安徽省的“電子計(jì)算機(jī)及其應(yīng)用”專業(yè)自考1994年我理、工科雙?？飘厴I(yè)至此我的工程師夢(mèng)想也如期實(shí)現(xiàn) 在之后不斷地學(xué)習(xí)中我成為企業(yè)管理層中的一員工作從技術(shù)領(lǐng)域調(diào)整到管理領(lǐng)域當(dāng)時(shí)社會(huì)上開始提倡“復(fù)合型”人才而這也成為我夢(mèng)想的新目標(biāo)于是我第三次、第四次地走進(jìn)了自考考場(chǎng)學(xué)習(xí)“工商企業(yè)管理”專業(yè)本科課程如今我早已被評(píng)為“高級(jí)經(jīng)濟(jì)師”并具有理、工、文（經(jīng)濟(jì)類）科齊全的五個(gè)專業(yè)畢業(yè)證書我實(shí)現(xiàn)了自己“復(fù)合型人才”的目標(biāo) 總結(jié)個(gè)人自考經(jīng)歷結(jié)合工作需要確立自學(xué)目標(biāo)既會(huì)得到領(lǐng)導(dǎo)的支持也會(huì)使自己的目標(biāo)易于實(shí)現(xiàn)但是光有目標(biāo)還不夠還需做好多方面準(zhǔn)備迎接各種挑戰(zhàn)戰(zhàn)勝來自主客觀的困難 有信心? 一個(gè)人可以缺衣少食但不可缺少信心參加自考各方面壓力大但只要有頂住壓力的信心持之以恒的意志就等于成功了一半 我參加自學(xué)考試時(shí)是在上世紀(jì)八十年代當(dāng)時(shí)這一制度不被人理解被視為“未被批準(zhǔn)”的行為譏諷、責(zé)難、扣帽子曾不只一次向我襲來也給我制造了許多壓力執(zhí)著不放棄的意志自考所取得的榮譽(yù)給了我自信我頂住了壓力 自學(xué)自考范圍廣沒有老師、沒有參考書重點(diǎn)難尋我參加自考初期連教材都要乘車到上海買那時(shí)所有的問題都要自己“扛”我克服種種困難堅(jiān)持下來靠的就是自信心和毅力 學(xué)習(xí)時(shí)間安排上我從不搞突擊更多地利用零碎時(shí)間有計(jì)劃、有步驟地學(xué)習(xí)例如：早飯前至少學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)是我長期堅(jiān)持的學(xué)習(xí)習(xí)慣雙休日還有可執(zhí)行的學(xué)習(xí)計(jì)劃；學(xué)習(xí)有張有弛每次考試前一天都安排休息準(zhǔn)備應(yīng)考狀態(tài) 自考固然有規(guī)律可循但必須付出艱辛的努力否則無異于水中撈月、霧里看花多少個(gè)酷暑天、寒冷夜多少次出差的路上我與書為伴工作壓力帶來的“工學(xué)矛盾”、七情六欲的誘惑、生活的挫折、學(xué)習(xí)上解不開又無人指教無不考驗(yàn)著我堅(jiān)持自考的信心與毅力逆境時(shí)有無恒心能否堅(jiān)持下去是成功和失敗的分水嶺 每次報(bào)考我根據(jù)學(xué)習(xí)、工作及生活三者間的聯(lián)系從一門到四門有計(jì)劃地選擇報(bào)考科目如此多數(shù)情況均能通過記得年近不惑之時(shí)一次通過4門本科課程考試就是根據(jù)學(xué)科間彼此的聯(lián)系和知識(shí)的基礎(chǔ)儲(chǔ)備情況進(jìn)行安排的 艱苦的自學(xué)歷程規(guī)律學(xué)習(xí)方式的培養(yǎng)使我體會(huì)到“若有恒何必三更起五更眠；最無益莫過于一日曝十日寒” 提高學(xué)習(xí)能力是重中之重 聯(lián)合國教科文組織出過一本書叫學(xué)會(huì)生存在這本書中提出一個(gè)很重要的概念：學(xué)會(huì)生存要學(xué)習(xí)生存首先要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；所謂“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”其最本質(zhì)的內(nèi)容就是掌握自學(xué)的能力、方法 自學(xué)考試是一種“研究性”甚至是“創(chuàng)造性”學(xué)習(xí)通過自考學(xué)習(xí)我掌握了找到各章知識(shí)間聯(lián)系的方法分清些是預(yù)備知識(shí)、需要些專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)做鋪墊該課程能解決樣的科學(xué)問題能解決什么實(shí)際問題用怎樣的方法抓住“綱”將書讀?。挥秩绾螌⒂嘘P(guān)知識(shí)在“綱”上對(duì)位必要時(shí)還原甚至于擴(kuò)展成“厚”書這些學(xué)習(xí)能力需要各位“考友”在自學(xué)中慢慢體會(huì)、領(lǐng)會(huì) 我自考共取得49張單科合格證書三大門類課程有些課程彼此間毫無聯(lián)系：理科課程要求邏輯嚴(yán)謹(jǐn)追求“真理”；管理課程則要求因人因時(shí)制宜、講求管理藝術(shù)追求“滿意”；而工科課程則要求實(shí)事求是、追求解決實(shí)際問題這些課程的學(xué)習(xí)方法和思維方式是不同的如果不是靠自學(xué)中培養(yǎng)起來的學(xué)習(xí)能力通過考試的難度是可以想象的 我通過大量的練習(xí)培養(yǎng)自己嚴(yán)密的邏輯推理、數(shù)學(xué)分析能力；抽象思維和空間想象能力做過的練習(xí)本和草稿紙疊在一起有幾尺高 通過大量“上機(jī)實(shí)踐”和參加軟件開發(fā)來提高自己的編程能力、加深對(duì)操作系統(tǒng)等計(jì)算機(jī)課程的理解；通過管理理論與電力企業(yè)管理實(shí)踐相結(jié)合的方式克服因年齡帶來的記憶力衰減問題真正使理解記憶落到實(shí)處；年近不惑開始學(xué)習(xí)英語增加閱讀量在閱讀理解中記憶單詞理解語法這些方法全靠自己在摸索和體會(huì)中去把握“度”理論與實(shí)踐相結(jié)合 系統(tǒng)學(xué)習(xí)+學(xué)用結(jié)合 孔子說：“學(xué)而不思則罔”學(xué)習(xí)重在學(xué)用結(jié)合我不但在確定學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)圍繞工作來進(jìn)行而且將學(xué)以致用定為是自學(xué)的“哲學(xué)” 在人的一生中能夠接受學(xué)校教育對(duì)每個(gè)人而言都是非常有限的而更多的是在工作崗位上結(jié)合工作的要求通過自學(xué)而獲取知識(shí)我在自學(xué)的同時(shí)堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合減少工學(xué)矛盾嘗到了在工作中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中工作的甜頭 本著學(xué)以致用的原則我每門課程至少看三遍其中最重要的一遍是全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)課本、力求全面理解掌握該學(xué)科知識(shí)沒有老師指導(dǎo)這既是應(yīng)考必不可少的環(huán)節(jié)也是今后運(yùn)用知識(shí)的基礎(chǔ)學(xué)以致用不死記硬背在全面理解的基礎(chǔ)上接受知識(shí)在工作實(shí)際中加深理解五十多次考試90分以上雖屈指可數(shù)卻在學(xué)用結(jié)合上受益匪淺：我從一個(gè)從未進(jìn)過大學(xué)校門的“中?！鄙侥芙Y(jié)合自己本