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文檔簡介

教學(xué)資料參考范本幼兒園小班健康教案誰的姿勢好 撰寫人：_ 部 門：_ 時(shí) 間：_活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)正確的走路、站立、和坐的姿勢。2、通過圖片初步了解人體正確的姿勢，逐步養(yǎng)成吃用正確的姿勢。3、知道保持正確的姿勢，可以不讓我們的骨骼變形?；顒訙?zhǔn)備：1、認(rèn)得脊柱側(cè)面圖兩副(直的和彎曲的)。2、幼兒用書人手一冊?；顒舆^程：1、教師出示人體脊柱側(cè)面圖(直的)引導(dǎo)幼兒觀察：教師：這是人體的骨骼透視圖，這是人體的什么部位?是什么樣子的2、教師出示彎曲的脊柱圖：教師：現(xiàn)在著跟脊柱有什么變化?為什么會這樣的?是什么原因使它彎曲了?(引導(dǎo)幼兒大膽猜想可能的原因3、引導(dǎo)幼兒自主地談?wù)勛约簩θ梭w骨骼的認(rèn)識和了解。教師可以進(jìn)行簡單地介紹：我們生下來時(shí)，身體中的骨頭包括脊柱都是軟的，因?yàn)槲覀儾粩嗟爻赃M(jìn)各種食物，骨頭吸收了營養(yǎng)就會長長、變硬、變粗，我們的個子就會長高。但是，骨頭在生廠的過程中，因?yàn)楸容^軟，所以很容易變形、變彎。像捏油泥一樣，你怎么去捏它就會變成什么形狀。我們的骨骼，你經(jīng)常彎，它就會長成彎的，你長時(shí)間是直的，它就是直的。4、引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書，了解正確的坐、立、行走的姿勢，并進(jìn)行練習(xí)?？磮D說說：圖上的小朋友在干什么?他們的姿勢是怎樣的?哪些姿勢是正確的、哪些是不正確的?為什么分組請幼兒在集體面

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