福建省四地六校10-11學(xué)年高二下學(xué)期第一次月考試卷政治.doc

高考考試復(fù)習(xí)模擬試卷答案“華安、連城、永安、漳平一中，龍海二中，泉港一中”六校聯(lián)考20102011學(xué)年下學(xué)期第一次月考高二政治試題（考試時間：90分鐘滿分：100分）一、單項選擇題（下列各題的四個備選答案中，只有一個是最符合題意的。每小題2分，共50分）1.“幾十年的經(jīng)驗使我深刻體會到，學(xué)點哲學(xué)的確可以使人做事情少犯錯誤，做研究少走彎路?！毕铝杏^點與“國家最高科學(xué)技術(shù)將”獲得者李振聲的上述感悟相一致的是A哲學(xué)是各門具體科學(xué)的基礎(chǔ)B哲學(xué)是人類對某一具體領(lǐng)域規(guī)律的概括C哲學(xué)是科學(xué)的世界觀和方法論D哲學(xué)具有指導(dǎo)人們認識世界和改造世界的功能2.在人類追索智慧的過程中，出現(xiàn)了各種各樣的哲學(xué)派別，但從基本派別來看，只有唯物主義和唯心主義兩大陣營。劃分唯物主義和唯心主義的唯一標(biāo)準(zhǔn)是A.思維和存在何者為第一性的問題B.實踐和認識的關(guān)系問題C.思維和存在是否具有同一性的問題D.社會存在和社會意識的關(guān)系問題3.下列表述，能體現(xiàn)馬克思主義哲學(xué)對哲學(xué)基本問題回答的是A天地合而萬物生，陰陽接而變化起B(yǎng)量力而行，盡力而為C倉廩實而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱D安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂4“心有多大，舞臺就有多大”。這句勵志名言從哲學(xué)角度看說明世界是變化發(fā)展的有主觀唯心主義傾向夸大了意識的能動作用有客觀唯心主義的傾向ABCD5、“任何哲學(xué)只不過是在思想上反映出來的時代內(nèi)容?！倍鞲袼沟倪@句名言說明了A、任何哲學(xué)都是一定社會和時代的經(jīng)濟和政治的構(gòu)成部分B、哲學(xué)是一定社會和時代的經(jīng)濟和政治在精神上的反映C、哲學(xué)對一定形態(tài)的經(jīng)濟和政治有反作用D、哲學(xué)對社會變革有先導(dǎo)作用6、毛澤東說：“馬克思主義必須和我國的具體特點相結(jié)合并通過一定的民族形式才能實現(xiàn)，馬克思主義的偉大力量，就在于它是和各個國家具體的革命實踐相聯(lián)系的?！泵珴蓶|這一論斷說明A、馬克思主義哲學(xué)是社會變革的先導(dǎo)B、馬克思主義哲學(xué)的最基本特征是實踐性C、馬克思主義要隨著社會實踐的發(fā)展而發(fā)展D、馬克思主義必須中國化7.2010年9月15日，國務(wù)院總理溫家寶主持召開國務(wù)院常務(wù)會議，審議并原則通過中國生物多樣性保護戰(zhàn)略與行動計劃（20112030年）。國家高考考試復(fù)習(xí)模擬試卷答案這樣做的哲學(xué)依據(jù)是人類能夠利用和改造自然人與自然相互影響，相互制約生物的多樣性決定人類的生存和發(fā)展自然界的存在與發(fā)展不以人的意志為轉(zhuǎn)移ABCD8物質(zhì)、運動、規(guī)律三者間的聯(lián)系是A物質(zhì)是運動的主體B運動是物質(zhì)的根本屬性C世界是物質(zhì)的，運動是絕對的，規(guī)律是客觀的D物質(zhì)是運動的，運動是有規(guī)律的，規(guī)律是物質(zhì)運動過程中本身固有的本質(zhì)的必然的穩(wěn)定的聯(lián)系9.我國古詩曰：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！薄霸喜荨钡摹翱輼s”表明A、物質(zhì)是運動的主體B、事物是運動變化的C、靜止是運動的特殊狀態(tài)D、世界上不存在脫離運動的物質(zhì)10.兩畫家以安靜為題各畫了一張畫。一位畫家畫了一個湖，湖面平靜，倒映著遠山和湖邊的花草，好像一面鏡子。另一位畫家畫了一個激湍直瀉的瀑布，旁邊一棵小樹，樹上一個鳥巢，巢里一只小鳥，小鳥在睡覺。后一位畫家才真正理解安靜的含義。因為他懂得A有的事物是運動的，有的事物是靜止的B運動是相對的，靜止是絕對的k*s5u*C運動是物質(zhì)的根本屬性D靜止是相對存在的11對刻舟求劍者的行為，以下認識錯誤的是A他雖然承認舟、水、劍的客觀存在，卻否認了三者的運動B其行為屬于離開物質(zhì)談運動C其思想屬于機械唯物主義D.其行為屬于離開運動談物質(zhì)12.壇經(jīng)記載，時風(fēng)吹幡動，一僧曰風(fēng)動，一僧曰幡動，議論不一?；勰苓M曰：“不是風(fēng)動，不是幡動，仁者心動?！被勰艿倪@一觀點A.離開了運動談物質(zhì)的形而上學(xué)觀B.離開了物質(zhì)談運動的唯心主義觀點C.離開了意識談物質(zhì)的不可知論觀點D.離開物質(zhì)談意識的精神萬能論觀點13僧肇說：“旋嵐偃岳而常靜，江河競注而不流，野馬飄鼓而不動，日月歷天而不周。復(fù)何怪哉?”下列觀點中與其相近的是A人一次也不能踏進同一條河流B日方中方睨，物方生方死C人不能兩次踏進同一條河流D飛矢不動14.2010年12月，惡劣天氣持續(xù)籠罩整個歐洲，生產(chǎn)、生活受雪災(zāi)影響嚴(yán)重，而究其原因，罪魁禍?zhǔn)资侨蜃兣?。這是人類破壞生態(tài)環(huán)境導(dǎo)致全球變暖的惡果。這告訴我們A人與自然的統(tǒng)一是絕對的B規(guī)律的存在和發(fā)生作用是無條件的C要尊重規(guī)律、按客觀規(guī)律辦事D世界上任何事物之間都是相互聯(lián)系的15實踐活動多種多樣，下列選項中屬于實踐的是醫(yī)生治病司法人員辦案蜘蛛結(jié)網(wǎng)教師講課學(xué)生聽課全國人大代表對十二五規(guī)劃綱要（草案）發(fā)表意見我國航天科研人員分步實施“探月工程”AB.C.D.k*s5u*高考考試復(fù)習(xí)模擬試卷答案16法國科學(xué)家研發(fā)出機器人娃娃iCub，iCub能模仿兒童的頭部活動和眼睛活動，能爬行和坐立，并能準(zhǔn)確地握住東西，類似3歲兒童的行為?？茖W(xué)家還嘗試在機器人身上模擬人類的語言學(xué)習(xí)能力。機器人娃娃iCub的行為告訴我們A機器人隨著新科技的發(fā)展，與人類已無差別B機器人是自然科學(xué)發(fā)展的結(jié)果，也可以產(chǎn)生意識C高科技的發(fā)展可以使機器人模擬人的某些行為D機器人是客觀世界長期發(fā)展的產(chǎn)物2010年10月1日18時59分57秒長三丙火箭在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心點火升空,成功將嫦娥二號衛(wèi)星送上太空，給國慶61周年送上厚禮?！版隙鸨荚隆庇盅堇[了一則美妙神話。人類將獲得更多的太空知識。據(jù)此回答1718小題。17從哲學(xué)上看，“嫦娥奔月”的神話故事A源自于文學(xué)家的創(chuàng)作靈感B是客觀事物在人腦中的能動反映C是人們主觀想象的產(chǎn)物D是對客觀存在的如實反映18“人類將獲得更多的太空知識”體現(xiàn)的哲理是A世界上只有尚未認識之物，而沒有不可認識之物k*s5u*B意識能夠反作用于客觀事物C意識是人腦對客觀事物的正確反映D意識是人腦特有的機能19.中國人民銀行2011年2月8日晚間宣布，自9日起上調(diào)金融機構(gòu)一年期存貸款基準(zhǔn)利率0.25個百分點，其他各檔次存貸款基準(zhǔn)利率相應(yīng)調(diào)整。這是央行今年以來首次上調(diào)利率，也是2010年以來第三次上調(diào)利率。央行曾于去年10月份和12月份兩次上調(diào)利率。分析人士認為，央行選擇在農(nóng)歷新年剛過這一節(jié)點來加息，是為應(yīng)對我國日益嚴(yán)峻的通脹壓力。材料體現(xiàn)的認識論道理有認識對實踐具有反作用正確的認識會促進實踐的發(fā)展要堅持具體問題具體分析用量變引起質(zhì)變的道理看問題A.B.C.D.20.請看右邊漫畫釣魚執(zhí)法。“釣魚式執(zhí)法”就是當(dāng)事人本身沒有任何違法或犯罪意圖，而執(zhí)法部門采取行動勾引當(dāng)事人產(chǎn)生違法、犯罪行為。這幅漫畫給我們的啟示是A想問題、辦事情要一切從科學(xué)發(fā)展觀出發(fā)B要正確發(fā)揮意識的能動作用C真理與謬誤相比較而存在，相斗爭而發(fā)展D運動是絕對的、靜止是相對的21思想高尚的人，不會做偷雞摸狗之事；思想齷齪的人，不可能成就驚天動地的事業(yè)。播種一種觀念就收獲一種行為播種一種行為就收獲一種習(xí)慣，播種一種習(xí)慣就收獲一種命運。要改變命運，就要先改變行為；要改變行為，先要改變思想，解放思想。這是因為（）A方法論決定世界觀B世界觀和方法論互相轉(zhuǎn)化C世界觀決定方法論D世界觀和方法淪都有相對獨立性高考考試復(fù)習(xí)模擬試卷答案22.福建泉州市的農(nóng)民說，以前賣農(nóng)產(chǎn)品是肩挑腿跑挨家叫賣，后來有了專業(yè)批發(fā)市場，銷量增加；現(xiàn)在有了網(wǎng)絡(luò)，通過網(wǎng)絡(luò)可以把產(chǎn)品賣到全國甚至世界各地。這些變化體現(xiàn)了實踐的A客觀物質(zhì)性B主觀能動性C直接現(xiàn)實性D社會歷史性23.木星是太陽系中體積最大的行星，人們對它充滿無限遐想。為了解木星的形成、進化和結(jié)構(gòu)等，在最新航天科技的支持下，美國預(yù)計于2011年8月發(fā)射新的木星探測器“朱諾”。對木星的科學(xué)探測活動將進一步佐證人類的好奇、興趣和遐想是推進有關(guān)木星認識的直接動力現(xiàn)代科技和探測手段的發(fā)展推動有關(guān)木星認識的深化發(fā)展實踐發(fā)展提出的客觀需要是推進有關(guān)木星認識的根本動力嚴(yán)密的邏輯和精心的準(zhǔn)備能確保木星探測實踐的如期成功AB.C.D24.溫家寶總理在回答美國新聞周刊記者提問時說：“中國有一句古語：人或加訕，心無疵兮?！薄凹词褂腥苏u謗，我也問心無愧”說明A認識是實踐發(fā)展的動力B真理與謬誤是認識過程的兩個階段C實踐是檢驗認識正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)D實踐是認識的目的和歸宿25.下列成語或典故，能夠體現(xiàn)“實踐是認識的基礎(chǔ)”的有入山問樵，入水問漁不登高山，不知天之高也讀書破萬卷，下筆如有神吃一塹，長一智ABCD二、非選擇題（共50分）k*s5u*26.中國傳統(tǒng)藝術(shù)如繪畫、詩詞、音樂、舞蹈、雕塑、園林等都講究“意境”。意境既是藝術(shù)家個人情感的流露，也是外在社會環(huán)境與自然環(huán)境的反映和再現(xiàn)，這種情境相融的境界往往使人回味無窮。意境不是意和境簡單相加，而是意與境諧，并在此基礎(chǔ)上生出“景外之景”、“象外之象”、“韻外之致”。例如王維的雪中芭蕉圖將夏日的芭蕉和雪景畫在起，產(chǎn)生出獨特的美感。請問：雪中芭蕉圖是否與自然界中實際情景完全一致？這體現(xiàn)了什么哲學(xué)道理？（8分）高考考試復(fù)習(xí)模擬試卷答案27.全球氣候變暖是一種“自然現(xiàn)象”。進入上世紀(jì)80年代后，全球氣溫明顯上升。全球氣候變暖的后果，會使地球冰川和凍土消融，海平面上升等，既危害自然生態(tài)系統(tǒng)的平衡，更威脅人類的食物供應(yīng)和居住環(huán)境。對此，人類對全球氣候變暖問題重要性的認識經(jīng)歷了長期的探索過程：氣候變化問題最初是作為環(huán)境問題而由科學(xué)家討論的；到了上世紀(jì)7080年代，有人開始將環(huán)境、氣候變化與外交和安全等問題聯(lián)系起來，氣候變化問題才引起了大眾關(guān)注，上升為國家安全和外交政策問題；至上世紀(jì)90年代，全球氣候變化已經(jīng)成為國際關(guān)系、經(jīng)濟發(fā)展、環(huán)境與資源、能源、科技研發(fā)等領(lǐng)域內(nèi)舉世矚目的重大戰(zhàn)略性問題；2009年12月，在丹麥哥本哈根氣候變化大會上，就應(yīng)對氣候變化通過了哥本哈根協(xié)議，達成了廣泛共識，取得了重要而積極的成果。隨著實踐的繼續(xù)發(fā)展和科學(xué)技術(shù)水平的不斷提高，人們對氣候變化問題將越來越重視，世界各國將加強協(xié)調(diào)配合，采取具體實踐行動，維護人類共同利益，為應(yīng)對氣候變化作出貢獻。結(jié)合上述材料，說明人類是怎樣追求和發(fā)展真理的？（12分）k*s5u*282011年3月10日12時58分，云南省德宏州盈江縣發(fā)生里氏5.8級地震，截至11日21時共造成25人死亡，其中包括學(xué)生5人，250人受傷，其中重傷134人；2011年3月11日13時46分，日本東北部海域發(fā)生里氏9級特大地震并引發(fā)海嘯，截至18日14:14，強震及其引發(fā)的海嘯已確認造成6539人死亡，10259人失蹤，2409人受傷，地震還引起了福島核電站的爆炸，由此引發(fā)了非常恐怖的核危機，給日本經(jīng)濟和社會造成了無法估量的損失。由于目前人們對地震的研究還處于摸索階段，對地震還難以準(zhǔn)確的預(yù)報，地震發(fā)生后，實際災(zāi)情比想象中還嚴(yán)重。面對地震，出現(xiàn)了三種持不同觀點的人。甲說：一切都是天意，天命不可違。乙說：天災(zāi)已成定局，過一天算一天。丙說：天災(zāi)不可避免，但事在人為，我們應(yīng)該把損失降到最低限度。（1）判斷上述甲、乙的說法分別屬于什么哲學(xué)形態(tài)，并簡要說明其基本觀點。（8分）在地震面前，我們應(yīng)該采取丙的態(tài)度，發(fā)揚“天災(zāi)不由人，抗災(zāi)不由天”的精神做好抗震抗災(zāi)工作。在巨大的災(zāi)害面前，“要樹立信心，信心就像太陽一樣，充滿光明和希望”，“有信心明天會更好”。（2）請運用所學(xué)哲學(xué)知識，說明“天災(zāi)不由人，抗災(zāi)不由天”的正確性。（8分）高考考試復(fù)習(xí)模擬試卷答案29.探究題：教育部網(wǎng)站2010年11月19日公布了由五部門聯(lián)合制定的調(diào)整部分高考加分項目的方案，今后我國將進一步強化高考加分監(jiān)管，加大打擊力度。這在同學(xué)之間產(chǎn)生了極大的反響，某校高二（1）班同學(xué)以“維護高考公平”為主題進行哲學(xué)方面的探究活動，請你共同參與。分析政策：教育部有關(guān)司局負責(zé)人指出，教育部、國家民委、公安部、國家體育總局、中國科協(xié)等五部門從加分項目是否合理、加分分值是否合適、約束條件是否增加、監(jiān)督管理如何加強、違規(guī)懲處如何加大等5個方面，對現(xiàn)行高考加分政策進行了系統(tǒng)梳理和認真評估，客觀、全面地審視了現(xiàn)狀及存在的問題。規(guī)范和調(diào)整工作以當(dāng)前較為突出的項目作為突破口，主要內(nèi)容可以概括為兩項調(diào)整、兩項規(guī)范。兩項調(diào)整是調(diào)整奧賽和科技類競賽加分項目、調(diào)整體育特長生加分項目。兩項規(guī)范是要求各?。▍^(qū)、市）系統(tǒng)清理高考加分項目，嚴(yán)密防范、嚴(yán)厲打擊加分資格或身份造假。k*s5u*（1）請你從唯物論角度，分析五部門聯(lián)合發(fā)文加大高考加分打假力度維護高考公平的原理依據(jù)。（6分）獻計獻策：探究小組了解到，本次奧賽和部分科技類競賽高考加分項目調(diào)整主要有以下幾方面：一是參加全國中學(xué)生奧賽獲得全國決賽一、二、三等獎的學(xué)生，不再具備高校招生保送資格；二是獲得全國中學(xué)生奧賽省賽區(qū)一等獎的學(xué)生，不再具備高校招生保送資格和高考加分資格等。新方案的出臺，可能會對學(xué)校的奧賽、體育等特色教學(xué)產(chǎn)生一定的影響。假如為貫徹福建省中長期教育改革和發(fā)展綱要（20102020年）中“推動普通高中優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展”這一要求，我省某學(xué)校決定開展以“創(chuàng)建特色學(xué)校，構(gòu)建和諧校園”為主題的校園文化建設(shè)。（2）請你運用“探索世界與追求真理”的有關(guān)知識，圍繞“特色”、“和諧”兩大主題，向?qū)W校各提一條合理化建議。（8分）“華安、連城、永安、漳平一中，龍海二中，泉港一中”六校聯(lián)考20102011學(xué)年下學(xué)期第一次月考高二政治答題卡高考考試復(fù)習(xí)模擬試卷答案一、選擇題（共50分）題號12345678910選項題號11121314151617181920選項題號2122232425選項二、非選擇題（共50分）26、（8分）27、（12分）28、（1）（8分）學(xué)校_高二_班姓名_座號_-裝-訂-線-高考考試復(fù)習(xí)模擬試卷答案（2）（8分）29、（1）（6分）（2）（8分）“華安、連城、永安、漳平一中，龍海二中，泉港一中”六校聯(lián)考20102011學(xué)年下學(xué)期第一次月考高二政治參考答案一、單項選擇題（下列各題的四個備選答案中，只有一個是最符合題意的。每小題2分，共50分）題號12345678910選項DABDBCCDBD題號11121314151617181920選項BBDCDCBAAB高考考試復(fù)習(xí)模擬試卷答案題號2122232425選項CDBCB二、非選擇題（共50分）26.（1）不完全一致。（2分）k*s5u*（2）人能夠能動地認識世界，意識活動具有主動創(chuàng)造性和自覺選擇性，意識對客觀世界的反映是主動的，有選擇的，不是客觀世界有什么就機械地加以反映什么。意識能夠創(chuàng)造一個理想的或幻想的世界。（6分）27.（1）對全球氣候變暖自然現(xiàn)象的認識由科學(xué)家討論到哥本哈根會議達成有關(guān)共識，這是人類對全球氣候變暖現(xiàn)象及其規(guī)律的正確反映，是真理，它來源于人類社會生活的實踐，說明追求和發(fā)展真理以實踐為基礎(chǔ)。（2）真理是具體的有條件的，真理和謬誤往往是相伴而行的。全球氣候變暖首先由科學(xué)家討論，到上升為重大戰(zhàn)略性問題，再到哥本哈根氣候大會達成哥本哈根協(xié)議，取得廣泛共識，這是一個在不同觀點爭鳴中不斷克服謬誤，逐步接近真理的過程。（3）認識具有反復(fù)性和無限性，人類對氣候變化問題重要性的認識不是一次完成的，而是在實踐和認識的循環(huán)往復(fù)中獲得的，說明真理是不斷向前發(fā)展的，追求真理是一個過程。（4）在實踐中認識和發(fā)現(xiàn)真理，在實踐中檢驗和發(fā)展真理，是我們的不懈追求和永恒的使命。隨著實踐的繼續(xù)發(fā)展和科學(xué)技術(shù)水平的不斷提高，人們對氣候變化問題將越來越重視，世界各國將加強協(xié)調(diào)配合，采取具體實踐行動，維護人類共同利益，為應(yīng)對氣候變化作出貢獻。