初中說普通話用規(guī)范字做文明人教案.doc

2017-2018學(xué)年第二學(xué)期“說普通話，用規(guī)范字，做文明人”主題班會(huì)響水鎮(zhèn)金江學(xué)校七（1）班 活動(dòng)目標(biāo)：通過此次主題班會(huì)，提高對普通話的認(rèn)識(shí)，自覺在校園使用普通話交流，推廣普通話的使用，增強(qiáng)對祖國語言的熱愛?；顒?dòng)地點(diǎn)：七（1）班 活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入。二、普通話知識(shí)知多少？學(xué)生搶答1 普通話中的“普通”二字什么意思？“普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思。2什么叫做普通話？它以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。3國家規(guī)定的普通話宣傳周的時(shí)間是？1998年起，每年月份第三周為推廣普通話宣傳周。4總結(jié)：普通話是我國通用的語言，它是從現(xiàn)代漢語中發(fā)展而來的標(biāo)準(zhǔn)語言，是以北京語言為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。普通話它吸收、融合其他方言的合理成分，我們不能簡單地把普通話理解為漢語或等同于漢語。由于我國是個(gè)多民族、多方言的國家，大力推廣普通話有利于維護(hù)祖國的統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族的凝聚力。我們作為中華民族的一員、作為新世紀(jì)的中學(xué)生，有必要學(xué)好普通話。5你知道有多少個(gè)使用漢字的國家嗎？除中國使用漢字外，過去使用過和現(xiàn)在仍在使用漢字的國家有越南、日本、朝鮮，韓國。越南在公元第一世紀(jì)傳入漢字。13世紀(jì)創(chuàng)造了越南形聲字，叫做“字喃”?！白粥币恢迸c漢字平行使用。19世紀(jì)起采用拉丁化新文字。1945年，越南民主共和國成立，用新文字掃除文盲，著掃盲工作的開展，新文字在越南普及了。日本在公元第三世紀(jì)傳入漢字，不久，日本把漢字當(dāng)成記音的字母來記錄日本語言。后來又把記音字母的漢字察畫簡化，創(chuàng)適出“假名”。到了第七世紀(jì)，就出現(xiàn)了漢字夾用“名”的日文，只是當(dāng)作“定型字”來用，如果有寫不出的漢字，也可以直接寫假名。一日本人使用的日文，是以名為主，夾用一部分漢字，1漢字曾被限制在1850個(gè)，叫做“當(dāng)用漢字”，另有92個(gè)漢字，作為“人名特用字”。1981年3月，日本國語審議設(shè)會(huì)向文部省申報(bào)了所擬定的常用漢字表，共有1945字，代替了當(dāng)用漢字表，并于1981年10月公布施行。韓國在公元第二世紀(jì)傳入漢字，使用漢字約有一千七八百年。1444年，朝鮮布推行訓(xùn)民正音3（李朝世察皇帝布朝鮮拼音文字時(shí)使用的民稱），采用漢字筆畫式字母，“正音字”（即諺文），夾在漢字中使用。1948年，朝鮮民主主義人民共和國成立，廢腺漢字，采用純文的拼音文字。它的書寫單位為字母拼成的塊形式音節(jié)。韓國現(xiàn)在還在使用漢字和韓字（即文的混合體文字，文教部曾經(jīng)頒布過供大中學(xué)校使用的1800個(gè)“新通用漢字”和供一文字生活使用的1300個(gè)“常用漢字”。民間柱來的書面語，則則因人而異，或用混合體文字，或用純拼音文字。三、“寫規(guī)范字”調(diào)查活動(dòng)小結(jié)。1、我們不但要說普通話，還要寫好規(guī)范字，這對于小學(xué)生來說尤為重要。昨天我們下發(fā)了一張“不規(guī)范漢字調(diào)查表”，請調(diào)查過的同學(xué)發(fā)言。2、學(xué)生交流：社會(huì)用字：依依不舍衣衣不舍默默無聞默默無蚊伊拉克衣拉客說說這些錯(cuò)誤的寫法對我們有什么樣的影響？學(xué)生容易寫錯(cuò)的字：“燒”容易加一點(diǎn)；“令”與“今”容易混淆；“琴”容易加一點(diǎn)；“在”與“再”不能正確區(qū)分；“已”和“以”不能區(qū)分；“武”容易加一撇說一說這些字怎樣區(qū)分或是記??？四、活動(dòng)總結(jié)：同學(xué)們，作為學(xué)生，我們是“說普通話，寫規(guī)范字，做文明人”活動(dòng)最有力的推動(dòng)者。那么，讓我們從