幼兒園大班語(yǔ)言教案：狐假虎威.doc

教學(xué)資料參考范本幼兒園大班語(yǔ)言教案：狐假虎威 撰寫(xiě)人：_ 部 門(mén)：_ 時(shí) 間：_教學(xué)理論依據(jù)狐假虎威是一則久經(jīng)傳承、家喻戶(hù)曉的成語(yǔ)故事，講的是一只狐貍借老虎的威風(fēng)嚇跑了森林中的百獸，諷刺了仗勢(shì)欺人者的奸詐狡猾。它言簡(jiǎn)意賅、寓意深刻。如何深入淺出地引導(dǎo)幼兒感受成語(yǔ)故事的魅力呢?首先，我對(duì)教材中的故事進(jìn)行了刪減修改，精煉語(yǔ)言，抓住故事發(fā)展的兩條線索即角色的心理變化，層層推進(jìn)。狐貍從害怕謊言神氣活現(xiàn)得逞;老虎從兇猛蒙住半信半疑上當(dāng)。從而更加生動(dòng)形象地刻畫(huà)出“虎之威”和“狐之猾”。從完整語(yǔ)言、整合教育、活動(dòng)教育的觀念出發(fā)，遵循綱要對(duì)語(yǔ)言教育“養(yǎng)成幼兒注意傾聽(tīng)的習(xí)慣.引導(dǎo)幼兒感受語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美，并通過(guò)多種活動(dòng)幫助幼兒加深對(duì)作品的體驗(yàn)和理解” 的要求，教學(xué)中緊緊圍繞兩條線索，通過(guò)講述傾聽(tīng)梳理討論角色表演配樂(lè)講述，引導(dǎo)幼兒感受角色的心理變化，理解寓意。對(duì)狐貍的角色特征的討論，既尊重孩子的獨(dú)特體驗(yàn)，也引導(dǎo)健康的價(jià)值取向。最后，借助申公豹，進(jìn)一步理解“狐假虎威”的寓意。教學(xué)策略1.運(yùn)用動(dòng)畫(huà)，形象刻畫(huà)“虎之威”和“狐之猾”。借助多媒體動(dòng)畫(huà)來(lái)表現(xiàn)老虎一把逮住狐貍的兇猛、“搖頭擺尾，神氣活現(xiàn)”的狐貍和“半信半疑，東張西望”的老虎，形象生動(dòng)，從而幫助幼兒充分理解角色的心理。2.設(shè)問(wèn)引思，充分理解“虎之威”和“狐之猾”。“老虎一把逮住了狐貍，狐貍感到怎么樣?”“狐貍為什么要扯著嗓子喊?”“小動(dòng)物到底害怕狐貍還是老虎?老虎覺(jué)得小動(dòng)物害怕誰(shuí)?”層層設(shè)問(wèn)，引領(lǐng)幼兒圍繞主題，積極思考，理解 “虎之威”和“狐之猾”。3.置身情境，感受表現(xiàn)“虎之威”和“狐之猾”?！昂?，你的心里在想什么?”“老虎，你東張西望在看什么?”“小鹿、小兔，你們?yōu)槭裁磁馨?到底害怕誰(shuí)啊?”將幼兒置于情境，融入角色，他們想說(shuō)，敢說(shuō)，會(huì)說(shuō)，樂(lè)說(shuō);角色表演，配樂(lè)講述，他們?cè)O(shè)身處地用語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)演繹著對(duì)角色的理解和感受。教學(xué)目標(biāo)1.理解故事內(nèi)容，明白“狐假虎威”的寓意。2.豐富詞匯“神氣活現(xiàn)、搖頭擺尾、半信半疑、東張西望”。3.嘗試用語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作表現(xiàn)角色特征，感受經(jīng)典成語(yǔ)故事的魅力。教學(xué)準(zhǔn)備課件、音樂(lè)、頭飾。教學(xué)重點(diǎn)理解故事內(nèi)容，體會(huì)“虎之威”和“狐之猾”。教學(xué)難點(diǎn)嘗試用語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作表現(xiàn)“狐之猾”， 明白”狐假虎威“的寓意。教學(xué)過(guò)程1.出示“狐”和“虎”，談話導(dǎo)入課題?！澳隳苡靡粋€(gè)詞說(shuō)說(shuō)對(duì)狐貍和老虎的感覺(jué)嗎?”“森林里的小動(dòng)物害怕狐貍還是老虎?”2.完整講述，幼兒傾聽(tīng)，初步理解故事內(nèi)容。“小動(dòng)物到底害怕誰(shuí)?老虎認(rèn)為小動(dòng)物害怕誰(shuí)?”3.播放課件，分段講述，理解感受角色特征。(1)“狐貍被老虎逮住了感到怎么樣?”(2)“狐貍為什么要扯著嗓子喊?”(3)“狐貍和老虎走起路來(lái)什么樣?”幼兒分角色表演。4.梳理線索，引出題目，理解“狐假虎威”的本意。狐貍：害怕謊言神氣活現(xiàn)得逞老虎：兇猛蒙住半信半疑上當(dāng)5.配樂(lè)講述，發(fā)表看法，引導(dǎo)健康的價(jià)值取向?！澳阏J(rèn)為故事中的狐貍是狡猾的還是聰明的?為什么?”6.借助“申公豹”，理解寓意，激發(fā)對(duì)成語(yǔ)故事的興趣?！吧旯柚l(shuí)的威風(fēng)嚇唬誰(shuí)?”“狐假虎威”是一個(gè)成語(yǔ)故事，類(lèi)似的成語(yǔ)故事你還知道什么?附：改編故事狐假虎威在茂密的森林里，有只老虎正在尋找食物，它的肚子餓得咕咕叫?！班帷保恢缓倧睦匣⑸磉吀Z過(guò)。老虎撲過(guò)去，一把就逮住了狐貍，“哈哈，我可以美餐一頓了!”狐貍害怕極了，它眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，嗯，有辦法了!狐貍扯著嗓子喊：“你敢吃我?” “嗯?不敢?為什么不敢?!”老虎一愣?！袄咸鞝斉晌襾?lái)管理你們所有的小動(dòng)物，你吃了我，就是違抗了老天爺?shù)拿?。我看你有多大的膽?”“難道它真的是老天爺派來(lái)的?”老虎被蒙住了，松開(kāi)了爪子。狐貍松了口氣，搖了搖尾巴，說(shuō)：“你要是不相信，我就帶你到動(dòng)物們面前走一趟，保證它們見(jiàn)了我，沒(méi)有一個(gè)不趕緊逃命的，到時(shí)候讓你看看我有多威風(fēng)!”狐貍真有那么大的威風(fēng)?老虎不太相信，可是，看著狐貍的神氣勁兒，又有點(diǎn)相信。于是，老虎跟著狐貍朝森林深處走去?？吹嚼匣⑸袭?dāng)了，狐貍心里得意極了。它搖頭擺尾，神氣活現(xiàn);老虎呢，半信半疑，東張西望，小動(dòng)物們真的會(huì)害怕狐貍嗎?森林里的野豬啦，小鹿啦，兔子啦，看見(jiàn)狐貍大搖大擺地走過(guò)來(lái)，跟往常