幼兒園大班綜合案例與反思：做個快樂的人.doc

教學資料參考范本幼兒園大班綜合案例與反思：做個快樂的人 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_活動目標： 1、在欣賞作品、回憶以有的經(jīng)驗中，感知做個快樂的人的多種方法。2、積極表達自己的感受，努力做個快樂的人?；顒訙蕚洌?、電教媒體一套、眼罩、背景音樂、錄音機2、有過快樂的體驗、有過盲人的體驗。活動過程：一、戴眼罩，體驗盲人的生活。1、你們見過盲人嗎？他們和我們有什么不一樣？2、戴上眼罩感受盲人的生活。二、欣賞美術(shù)作品，感知做個快樂的人的多種方法。1、這幅畫有什么？2、這個小姑娘和我們有什么不一樣？你從哪兒看出來的？3、從她的面部表情上，你能看到什么？4、再看看周圍環(huán)境中，她還能感受到什么？她的心情會是怎樣的？5、上次，在古林公園里，我也讓你們坐在草地上，閉上眼睛，當時你們感受到了什么？心情又是怎樣的呢？教師簡單小結(jié)。6、那天我們還在公園里還做了許多開心、快樂的事？想想你做了什么？三、積極表達自己的感受，努力做個快樂的人。1、平時生活中，我們經(jīng)常遇到許多不快樂的事，你會想出什么方法讓自己快樂起來，心情變得好起來呢？2、現(xiàn)在你們最想做什么？那我們就做自己最想做的快樂的事。 活動反思：盲女這幅作品是英國畫家約翰、埃費里特、米萊斯所作，這是一幅世界名畫。作品色彩明快，給人一種寧靜、安詳、溫馨的美。那種在困難、挫折面前堅強不息、自我化解、自我調(diào)節(jié)、戰(zhàn)勝困難的教育價值蘊含其中。 活動中教師讓幼兒通過體驗盲人的生活，體驗盲人行動不便帶來的痛苦、失望的心情；體驗不用眼睛同樣能感受大自然的美好、寧靜；體驗通過各種方式來感知美好事物帶來得快樂等基礎(chǔ)上，欣賞名畫盲女，讓幼兒將自己平時生活經(jīng)驗遷移過來，積極表達自己的感受，鼓勵幼兒努力做一個快樂的人。幼兒身臨其境，有情而抒，有感而發(fā)，有話要說。這里教師不是牽著孩子的鼻子走，把自己認為有價值的東西，硬塞給幼兒，而是一種適時的、靈活的推動與提升。教師不在是知識和真理的擁有者和代言人，幼兒也不再是等待給與的無知的接收者，而是成為一個通過體驗、探究和交往獲得經(jīng)驗的親歷的學習者。活動設(shè)計思路清晰，層次清楚、明了，一步步深入，使幼兒心靈受到一次凈化，讓幼兒受到一次極好的教育?；顒又?，如果節(jié)奏再慢些，欣賞作品到一半時，教師這時再進一步強化幼兒從整體來欣賞作品，讓幼兒深刻體驗周圍環(huán)境還能讓盲女感受到什么？這樣幼兒對作品就有一個整體的概念，作品中那種寧靜、安詳、溫馨的美就能更好的體現(xiàn)出來。在欣賞作品最后一環(huán)節(jié)時，教師的小結(jié)再明確點，這樣孩子就能清楚的知道，我們和畫中的盲姑娘一樣，不用眼睛，用我們的心靈、鼻子、耳朵、皮膚等也一樣能感受到許多美好的事物，也就是說，在遇到困難、挫折時，只要我們堅強起來，學會用多種方法來化