高中政治123人生價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)課件新人教版必修.ppt

【教育類精品資料】,人生價值的創(chuàng)造和實現(xiàn),2能力目標,培養(yǎng)學生正確運用知識的能力,學會用價值觀知識看問題、分析問題。,3情感、態(tài)度與價值觀目標,(1)通過學習，使學生具備樂觀、積極、向上的人生態(tài)度.,(2)讓學生切實認識到只有在勞動和奉獻中才能實現(xiàn)人生的價值,學習目標導航,1.知識目標,（1）識記如何創(chuàng)造和實現(xiàn)人的價值。（2）理解勞動是人的存在方式.,用生命托起戰(zhàn)機，最終倒在工作崗位上的航空英模羅陽；一生奉獻給核事業(yè)，工作到生命最后一刻的科學家林俊德；為救出學生失去雙腿，被網民贊為最美女教師的張麗莉;堅持五年背著生病母親上下班，為年輕人作出榜樣的孝子陳斌強；丈夫背著妻子，堅持20多年在大山中行醫(yī)的鄉(xiāng)村醫(yī)生夫婦周月華、艾起;因病去世并把器官捐獻給他人的十二歲女孩何玥；備受思鄉(xiāng)之苦，為上百位老兵帶回骨灰的臺灣老兵高秉涵；議一議：.你們覺得他們的人生價值大不大，他們的人生價值是如何創(chuàng)造的？2、他們?yōu)槭裁词艿酱蠹业臍J佩？,2012年“感動中國”人物揭曉，他們的事跡在社會上引起強烈反響。,（1）他們的人生價值非常大，他們是在勞動和奉獻中創(chuàng)造人生的價值。（2）他們有一個共同特點：就是在過去的歲月里，用真實感人的行動（勞動）和無私的奉獻精神，感動了社會，成為我們這個年代最可敬佩的人群。,一、在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值（根本途徑）,勞動,滿足社會、人民的需要,勞動,彰顯和發(fā)揮自己的智力、體力、意志和情感,證明和實現(xiàn)自己的價值,勞動,創(chuàng)造美好生活促進人的全面發(fā)展,想一想：人生價值為什么是在勞動中創(chuàng)造的?,結論（1）：勞動是人的存在方式，勞動著的人是幸福的。,結論（2）：努力奉獻的人是幸福的。,積極投身于為人民服務的實踐,是實現(xiàn)人生價值的必由之路，也是擁有幸福人生的根本途徑。,材料一：一滴水只有放進大海里，才能永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。雷鋒材料二：科學家馬祖光說：“沒有大家的努力，什么事也做不成?！?材料一材料二共同說明了什么哲學道理？,想一想,個人價值的實現(xiàn)離不開社會,二、在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值,（1）實現(xiàn)人生價值的基礎客觀條件人的生存條件發(fā)展條件享受條件工作條件由社會提供。（2）人的價值只有在社會中實現(xiàn)，只有正確處理個人與集體，個人與社會的關系，才能在奉獻社會中實現(xiàn)人生的價值。（3）我們強調在與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)個人的價值，并不否認追求個性發(fā)展。,有人認為：“強調個人和社會的統(tǒng)一會抹殺人的個性發(fā)展?！蹦阍趺纯创@個問題？,拼搏的劉翔：當代青年人的楷模,“雖然苦點兒，但很幸?！?他的宿舍掛著這樣的名言：“你不能決定生命的長度，但你可以控制它的寬度；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能預知明天，但你可以利用今天；你不能樣樣勝利，但你可以事事盡力.”,劉翔訓練場地四周的墻上，張貼著醒目的標語：“苦練為先，以苦為本，苦練出高水平”，“實戰(zhàn)為先，以實為本，實戰(zhàn)出硬成績”，“敢想，敢做，拼命去做，爭牌爭分，為國爭光”“祖國至上，人民至上，事業(yè)至上，奧運至上”,光輝閃耀的背后,半丁本名黃建明，一九六八年生于四川自貢大安區(qū)何市鎮(zhèn)。成功激勵導師，著名殘疾人書法家，現(xiàn)為北京交通大學心理教育中心顧問，西部書畫院副院長。,我就是奇跡,只要有心，世界將為我們開路！,從劉翔和半丁導師身上，我們可以得到什么啟示？我們應該怎樣實現(xiàn)自己的人生價值？,探究：,三、在砥礪自我中走向成功,2.發(fā)展自己的才能，全面提高個人素質。,3.堅定的理想信念，堅持正確價值觀的指引。,1.發(fā)揮主觀能動性,頑強拼搏、自強不息。,（實現(xiàn)人生價值的主觀條件）,價值的創(chuàng)造與實現(xiàn),在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值(根本途徑),在勞動中創(chuàng)造價值,在奉獻中創(chuàng)造價值,在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值（客觀條件）,實現(xiàn)人生價值的基礎,個人與社會的發(fā)展是統(tǒng)一的,在砥礪自我中走向成功（主觀條件）,頑強拼搏、自強不息的精神發(fā)展才能，提高個人素質堅定的信念，正確價值觀,課堂小結,青春是美好的，青春是充滿幻想的，許多成功從這里起步，許多理想從這里放飛。同學們，你準備怎樣實現(xiàn)自己的人生價值，擁有更美好的人生？,學以致用：,1、實現(xiàn)人生價值的基礎是（）、社會提供的客觀條件B、一定的客觀條件下的主觀能動性的發(fā)揮、一定的人際關系、一定的社會政治制度2、實現(xiàn)人生價值必要的主觀條件不包括()A個人素質B社會道德水平C愛崗敬業(yè),發(fā)揮聰明才智D頑強的奮斗精神,A,B,小試牛刀：,3、俗話說：“巧婦難為無米之炊”，“沒有金剛鉆，不攬瓷器活”。用人生觀的道理分析，這其中體現(xiàn)的道理是A.人要充分發(fā)揮主觀能動性B.主觀能動性的發(fā)揮受客觀條件的制約C.人生價值的實現(xiàn)需要一定的客觀條件D.人應利用有利條件，回避不利條件,C,（單）4、有人認為：“強調個人和社會的統(tǒng)一會抹殺人的個性發(fā)展?！边@種觀點（）,A、是正確的，因為個人和社會是相互區(qū)別、相互對立的B、是錯誤的，割裂了個人和社會的統(tǒng)一，是十分有害的C、是正確的，在現(xiàn)實生活中個人和社會總是發(fā)生矛盾的D、是錯誤的，因為社會對個性的發(fā)展是不起任何作用的,B,5、勞動著的人是幸福的，因為（）人只有在勞動中，在奉獻社會的實踐中，才能創(chuàng)造價值一個人在勞動中創(chuàng)造的財富越多，對社會的貢獻越大人只有在勞動中才能實現(xiàn)和證明自己的價值在社會主義社會，勞動是創(chuàng)造人類美好的生活，促進人的自由全面發(fā)展的重要手段A、B、C、D、,C,6、對人的價值的實現(xiàn)與社會和他人的關系的認識，不正確的是()A二者是統(tǒng)一的，個人只有在與社會的統(tǒng)一中才能實現(xiàn)個人的價值B只要充分發(fā)揮主觀能動性，就能實