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2014年廣西公務(wù)員考試全攻略 2014年廣西公務(wù)員考試公告、報(bào)名注意事項(xiàng)、考試大綱、海量免費(fèi)備考資料下載: /news/20140305/99222.html 公務(wù)員考試行測(cè)、申論真題、模擬題盡收其中,千名業(yè)界權(quán)威名師精心解析,精細(xì)化試題分析、完美申論范文一網(wǎng)打 盡 , 盡 在 磚 題 庫(kù) :/ 公 務(wù) 員 考 試 行 測(cè) 數(shù) 量 關(guān) 系 十 大 秒 殺 技 巧 免 費(fèi) 視 頻 :/puzi/ 攻略之標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的含義: 言語(yǔ)理解與表達(dá)的考試當(dāng)中,有很多標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是輔佐信息,能幫助作者確切地表達(dá)自己的思想感情,同時(shí),也可以幫助我們考生快速準(zhǔn)確的理解文段。所以,考生在閱讀文段的過(guò)程中,不僅要閱讀文字的有效信息,還要有意識(shí)的觀察文段中出現(xiàn)的標(biāo) 點(diǎn)符號(hào)。那么有提示性作用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有以下幾種: 冒號(hào)、破折號(hào):具有解釋說(shuō)明的作用 ; (2)分號(hào)、頓號(hào):引導(dǎo)并列關(guān)系 ; (3)雙引號(hào):援引觀點(diǎn)、強(qiáng)調(diào)特稱(chēng)、反語(yǔ)諷刺 ; (4)括號(hào):補(bǔ)充說(shuō)明 ; (5)問(wèn)號(hào):設(shè)問(wèn)引出話題,反問(wèn)表達(dá)態(tài)度的傾向性,疑問(wèn)表達(dá)不確定性,可能帶有傾向性。 例題 1:中國(guó)古人將陰歷月的大月定為 30天,小月定為 29天,一年有 12個(gè)月,即 354天,比陽(yáng)歷年少了 11天多。怎么辦呢 ?在 19個(gè)陰歷年里加 7個(gè)閏月,就和 19個(gè)陽(yáng)歷年的長(zhǎng)度幾乎相等。這個(gè)周期的發(fā)明巧妙地解決了陰陽(yáng)歷調(diào)和的 難題,比希臘人梅冬的發(fā)明早了 160年。 這段文字主要闡明的是 ( )。 A.古代陰歷中閏月設(shè)置的規(guī)律與作用 B.中國(guó)古代歷法在當(dāng)時(shí)有先進(jìn)水平 C.陰陽(yáng)歷調(diào)和問(wèn)題在古代是個(gè)世界性問(wèn)題 D.中國(guó)古代如何解決陰陽(yáng)歷差異問(wèn)題 【解析】 D。主旨概括提。文段第一句話,通過(guò) “ 怎么辦呢 ?” 這一疑問(wèn)句,提出我國(guó)陰歷和陽(yáng)歷的差異問(wèn)題,第二句話,緊接著進(jìn)行解答,那么此段話的主要內(nèi)容就是在闡釋我們古代是如何去解決陰陽(yáng)差異問(wèn)題的,所以選擇 D 答案。文段沒(méi)有體現(xiàn)閏月設(shè)置的規(guī)律和作用,故排除 A;B 僅僅是文段最后一句話 的補(bǔ)充說(shuō)明 ;C 無(wú)中生有。 例題 2:我們不能簡(jiǎn)單地認(rèn)為詞典的編纂者不對(duì),他們對(duì)詞匯的用法做出改動(dòng)不會(huì)是隨意的,想必經(jīng)過(guò)了認(rèn)真的研究推敲。不過(guò),詞典編纂者不能忽視一個(gè)基本事實(shí)以及由此衍生的基本要求:語(yǔ)言文字是廣大人民群眾共同使用的,具有極為廣泛的社會(huì)性,因此語(yǔ)言文字的規(guī)范工作不能在象牙塔里進(jìn)行,而一定要走群眾路線。 這段話中的 “ 基本要求 ” 指的是 ( )。 A.詞典編纂者不能對(duì)詞匯的用法隨意改動(dòng) B.詞典編纂者應(yīng)該熟悉詞典編纂的具體過(guò)程 C.語(yǔ)言文字的規(guī)范工作要為廣大人民群眾服務(wù) D.語(yǔ)言文 字的規(guī)范工作應(yīng)由廣大人民群眾來(lái)決定 【解析】 C。詞語(yǔ)理解題。首先定位到原文,基本要求出現(xiàn)在文段的第三行,緊接著后面的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)為冒號(hào),冒號(hào)表示解釋說(shuō)明的作用,故只要對(duì)后面的文段進(jìn)行理解就能知道基本要求的含義,冒號(hào)后面的主要內(nèi)容又側(cè)重在結(jié)論關(guān)聯(lián)詞“ 因此 ” 之后,強(qiáng)調(diào)的是走群眾路線,排除沒(méi)有群眾路線這一主體內(nèi)容的選項(xiàng)AB,綜合比較 CD, D 更側(cè)重語(yǔ)言文字由誰(shuí)決定,故選擇 C 答案。 例題 3:欣賞你的同事,你和同事之間會(huì)合作得更加融洽 ;欣賞你的下屬,下屬會(huì)更加努力地工作 ;欣賞你的愛(ài)人,愛(ài)情會(huì)更加甘甜 ;欣賞你的學(xué)生,學(xué)生 會(huì)更加可愛(ài)。 _。 橫線處應(yīng)填入的句子是 ( )。 A.用欣賞的眼光打量周?chē)?,你?huì)覺(jué)得世界變得更加和諧 B.用欣賞的眼光打量他人,你會(huì)覺(jué)得他人都對(duì)你友好 C.世界并不缺乏美好,就看你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)美好的眼光 D.自己的心情美好,世界就美好 【解析】 A。文段的前面四個(gè)都是分號(hào),表示并列,表示欣賞什么,就會(huì)怎么樣,最后一句是句號(hào),說(shuō)明最后一句是全文的總結(jié),那么就選擇用欣賞的眼光去觀察
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