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小班音樂螞蟻搬豆教案 活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步感知對(duì)比鮮明的聲音長短高低特征 2、愿意用語言表達(dá)對(duì)小螞蟻的喜愛 準(zhǔn)備材料：小螞蟻圖片、歌曲小螞蟻磁帶、螞蟻頭飾 重點(diǎn)難點(diǎn)：聽音樂能夠區(qū)分聲音的長短、高低 活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)室 活動(dòng)形式：集體活動(dòng) 活動(dòng)過程： 1、復(fù)習(xí)律動(dòng)小蜻蜓進(jìn)入活動(dòng)室 2、講故事“搬豆”老師用生動(dòng)形象的語言講述引導(dǎo)幼兒自然進(jìn)入故事情節(jié) 3、小朋友們他們是誰一只螞蟻在洞口看到了什么它想把豆搬到洞里給大家吃它用力搬呀搬呀也搬不動(dòng)又來了一只螞蟻兩人搬也搬不動(dòng)身體晃來晃去的三只螞蟻搬豆輕輕一抬就搬到洞里去了 4、欣賞歌曲螞蟻搬豆鼓勵(lì)幼兒隨音樂拍打歌曲節(jié)奏 5、幼兒與老師一起邊拍打節(jié)奏邊唱歌曲 6、歌曲表演結(jié)束音樂活動(dòng)：請(qǐng)小朋友當(dāng)“豆子”坐在椅子上另一名幼兒當(dāng)找到豆子的螞蟻邊唱邊動(dòng)作唱到“請(qǐng)來許多好朋友”時(shí)另外幾名小朋友趕緊跑過去圍在豆子周圍做抬豆子動(dòng)作“豆子”這時(shí)也隨音樂一起走動(dòng) 活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步感知對(duì)比鮮明的聲音長短高低特征 2、愿意用語言表達(dá)對(duì)小螞蟻的喜愛 準(zhǔn)備材料：小螞蟻圖片、歌曲小螞蟻磁帶、螞蟻頭飾 重點(diǎn)難點(diǎn)：聽音樂能夠區(qū)分聲音的長短、高低 活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)室 活動(dòng)形式：集體活動(dòng) 活動(dòng)過程： 1、復(fù)習(xí)律動(dòng)小蜻蜓進(jìn)入活動(dòng)室 2、講故事“搬豆”老師用生動(dòng)形象的語言講述引導(dǎo)幼兒自然進(jìn)入故事情節(jié) 3、小朋友們他們是誰一只螞蟻在洞口看到了什么它想把豆搬到洞里給大家吃它用力搬呀搬呀也搬不動(dòng)又來了一只螞蟻兩人搬也搬不動(dòng)身體晃來晃去的三只螞蟻搬豆輕輕一抬就搬到洞里去了 4、欣賞歌曲螞蟻搬豆鼓勵(lì)幼兒隨音樂拍打歌曲節(jié)奏 5、幼兒與老師一起邊拍打節(jié)奏邊唱歌曲 6、歌曲表演結(jié)束音樂活動(dòng)：請(qǐng)小朋友當(dāng)“豆子”坐在椅子上另一名幼兒當(dāng)找到豆子的螞蟻邊唱邊動(dòng)作唱到“請(qǐng)來許多好朋友”時(shí)另外幾名小朋友趕緊跑過去圍在豆子周圍做抬豆子動(dòng)作“豆子”這時(shí)也隨音樂一起走動(dòng) 設(shè)計(jì)思想 通過本次活動(dòng)幫助幼兒知道如何與同伴友好相處初步理解一個(gè)人的力量小有困難要找同伴幫忙用音樂培養(yǎng)幼兒的道德品質(zhì)讓幼兒能在輕松愉快的氛圍中體會(huì)到幫助別人的快樂以此來促進(jìn)幼兒之間的友好交往 活動(dòng)目標(biāo) 1、能用好聽的聲音演唱歌曲并能用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲情節(jié)發(fā)展幼兒的音樂表現(xiàn)力 2、能在游戲中體會(huì)到同伴之間友好交往、友好相處的快樂 活動(dòng)準(zhǔn)備音樂磁帶課件小螞蟻頭飾若干豆子頭飾若干 活動(dòng)過程 一、游戲?qū)爰ぐl(fā)幼兒活動(dòng)的興趣 1、導(dǎo)入語：老師和幼兒都戴上螞蟻頭飾用游戲的口吻說：“孩子們今天的天氣真好啊們一起到外面玩玩吧！” 2、一起做健康歌律動(dòng)訓(xùn)練幼兒身體的協(xié)調(diào)能力 二、欣賞課件感受歌曲理解歌詞的內(nèi)容 欣賞螞蟻搬豆的課件提問： 1、一只螞蟻在里看見一顆豆 2、小螞蟻?zhàn)约耗馨釀?dòng)為什么 3、它想了一個(gè)什么辦法 4、最后螞蟻把豆搬回家了 三、幼兒學(xué)唱歌曲 1、播放課件幼兒學(xué)習(xí)歌曲 2、引導(dǎo)幼兒用好聽、自然的聲音演唱歌曲 3、提問：為什么一只螞蟻搬不動(dòng)豆子呢幫助幼兒理解團(tuán)結(jié)起來力量大的道理 四、分角色進(jìn)行情境表演 1、教師與幼兒示范表演 2、請(qǐng)幼兒自由選