音樂(lè)《渴望春天》教案.docVIP

音樂(lè)渴望春天教案 春天又稱春季是一年中的第一個(gè)季節(jié)是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)下面是小編為你帶來(lái)的音樂(lè)渴望春天教案歡迎閱讀 教學(xué)內(nèi)容： 1歌曲：渴望春天 2創(chuàng)編：為歌曲配打擊樂(lè)伴奏 3配樂(lè)散文：春 教學(xué)準(zhǔn)備： 鋼琴、錄音機(jī)、錄像機(jī)、磁帶、錄像帶、CD、打擊樂(lè)、鈴鼓、三角鐵、響板、沙錘等 教學(xué)目標(biāo)： 1學(xué)會(huì)歌曲渴望春天并在反復(fù)地練唱中體會(huì)十拍子活潑歡快的特點(diǎn) 2通過(guò)對(duì)散文春的配樂(lè)朗誦使學(xué)生感受音樂(lè)與文學(xué)的密切關(guān)系審美內(nèi)涵 3鼓勵(lì)學(xué)生大膽地參與音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng) 教學(xué)過(guò)程： 1教師要充分注意“教學(xué)導(dǎo)入”環(huán)節(jié)的重要性精心設(shè)計(jì)例如（1）可以通過(guò)教科書上的彩色畫面啟發(fā)學(xué)生的想象力用語(yǔ)言描述春天的景色；（2）可用優(yōu)美的旋律導(dǎo)入；（3）可用簡(jiǎn)短的詩(shī)句導(dǎo)入；（4）可用錄像資料（風(fēng)光片春景圖配樂(lè)散文）導(dǎo)入要求學(xué)生共同參與 2請(qǐng)學(xué)生朗誦散文詩(shī)春并選擇適當(dāng)?shù)臉?lè)曲做背景音樂(lè)有感情地表演 教師也可以發(fā)動(dòng)學(xué)生自主找一些抒情音樂(lè)的錄音并請(qǐng)大家邊聽(tīng)邊討論選擇合適的作為背景音樂(lè) 3播放歌曲渴望春天請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)聆聽(tīng)聽(tīng)后用語(yǔ)言描述歌曲所表達(dá)的情緒 4隨錄音輕聲哼唱歌曲其間教師可以為學(xué)生范唱也可以用鋼琴伴唱通過(guò)多種形式的練唱使學(xué)生逐漸熟悉歌曲 5請(qǐng)學(xué)生從曲譜中找出相同的旋律片段并打著拍子反復(fù)地唱一唱加深印象 6請(qǐng)學(xué)生從曲譜中找出變化音在演唱中注意唱準(zhǔn)音高及旋律對(duì)感情表達(dá)的作用 7再次播放歌曲渴望春天的錄音提示學(xué)生從以下幾方面感受音樂(lè)： （1）音樂(lè)的速度樣的快稍快很快極快結(jié)合詞、曲特點(diǎn)談一談為什么用這樣的速度來(lái)表達(dá) （2）歌曲演唱的力度樣的：很弱（pp）、弱（p）、中強(qiáng)（mf）、強(qiáng)（f）、很強(qiáng)（ff）你認(rèn)為歌曲應(yīng)該用種力度表現(xiàn)最合適 （3）應(yīng)該用怎樣的情感才能恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)歌曲的情緒 （4）你喜歡這首歌曲為什么談?wù)剬?duì)整首作品的感受 8在老師鋼琴伴奏下（或用錄音帶伴奏；老師指揮）全體學(xué)生有感情地演唱歌曲渴望春天演唱形式可采用領(lǐng)唱、齊唱之后也可由學(xué)生獨(dú)唱或小組唱 9請(qǐng)學(xué)生選擇