2019-2020年二年級語文郵票齒孔的故事檢測題(I).docVIP

2019-2020年二年級語文郵票齒孔的故事檢測題(I)一、填一填erershishi _i_ir_ _ zh_ _ y_ d_ p_ 爾 而 使 式 求 且仍 整 英 刀 票二、寫一寫減一減：分（ ）= 刀 （小刀） 你（ ）= 爾 （ ）球（ ）= 求 （ ） 試（ ）= 式 （ ）姐（ ）= 且 （ ） 漂（ ）= 票 （ ）加一加：（ ）+ 乃 = 仍 （ ） （ ）+ 吏 = 使 （ ）（ ）+ 央 = 英 （ ） （ ）+ 正 = 整 （ ）（ ）+ 更 = 便 （ ）三、我會填（ ） （ ） （ ） （ ）一位 （ ） 一臺 （ ） 一張 （ ） 一把 （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）四、我會擴詞（ ） （ ） （ ） （ ）刀 （ ） 整 （ ） 票 （ ） 英 （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）五、想一想，寫一寫。1.課文中出現了兩個人物，一個是用別針刺孔撕開郵票的先生，一個是發(fā)明家阿切爾，你喜歡誰？為什么？_ _ _ 2.帶齒孔的郵票用起來可真方便呀！我們該感謝誰呢？能說說你們的理由嗎？_ _ 3.生活中還有什么不方便的東西？可用什么方法解決？_ _ 六、讀一讀，做一做。從前，有兩個將軍，他們一起去買盾牌。做盾牌的人拿起一個盾牌給他們看。站在盾牌左邊的將軍看了說：“這個金盾牌很好！”站在右邊的將軍說：“你錯了，這是個銀盾牌?！边@兩個將軍就這樣爭論起來。做盾牌的人說：“你們都錯了。這個盾牌一面是金的，一面是銀的。你們只看一面，怎么能不錯呢？”1.短文共有_句，用“”把第6句畫出來。2.站在盾牌左邊的將軍認為是_盾牌，而站在右邊的認為是_盾牌，他們都_ _了。 3.這篇短文告訴我們的道理是：_ _ 。附送：2019-2020年二年級語文郵票齒孔的故事檢測題一、看拼音寫詞語xio do qi zh rn rn sh yn zhn q zhn sh r qi fn bin二、按課文內容填空。1.（ ）年的一天，（ ）看到一位先生用別針在每枚郵票的連接處刺上小孔，郵票便很容易、很整齊地撕開了，從這位先生的舉動中受到啟發(fā)，從而開始了研究，最后終于發(fā)明了（ ）。2.世界上最早的一張郵票是在（ ）發(fā)行的。中國最早的郵票是（ ）年清政府發(fā)行的（ ）郵票。3.郵票上印著各種精美的圖案，內容十分豐富，被稱為“微型_”。郵票很有_價值。鞋子一 雙石頭一 塊蜘蛛一 只郵票一 枚三、讀讀填填。四、我會寫。五、科學家的故事。蘋果落地牛頓是世界上著名的科學家。一天晚上，他坐在蘋果樹下。忽然，一個蘋果從樹上掉下來，落在他的身邊。牛頓看見了，覺得很奇怪，他想：“這個蘋果為什么會掉下來呢？”“那一定是因為它太熟了。”他自言自語地說?！翱墒?，為什么蘋果只向地上落下，卻不向天上飛去，也不向左或向右拋開呢？”牛頓發(fā)現了這個問題，就專心去研究。后來，他終于發(fā)現了蘋果向下落的秘密：是地球有吸引力。1.這篇短文共（ ）各自然段。2.寫出近義詞。 著名（ ） 奇怪（ ） 發(fā)現（ ） 專心（ ）3.從文中找出兩對反義詞。（