高考數(shù)學答題模板12個.doc

高考數(shù)學答題模板12個 高考數(shù)學頻道為大家提供高考數(shù)學答題模板12個，趕緊復習一下，看看你掌握了幾個！更多高考資訊請關注的更新! 九大模塊易混淆難記憶考點分析，如概率和頻率概念混淆、數(shù)列求和公式記憶錯誤等，強化基礎知識點記憶，避開因為知識點失誤造成的客觀性解題錯誤。 針對審題、解題思路不嚴謹如集合題型未考慮空集情況、函數(shù)問題未考慮定義域等主觀性因素造成的失誤進行專項訓練。 選擇題十大速解方法： 排除法、增加條件法、以小見大法、極限法、關鍵點法、對稱法、小結論法、歸納法、感覺法、分析選項法; 填空題四大速解方法：直接法、特殊化法、數(shù)形結合法、等價轉化法。 解答題 1、解題路線圖 不同角化同角 降冪擴角 化f(x)=Asin(x+)+h 結合性質求解。 2、構建答題模板 化簡：三角函數(shù)式的化簡，一般化成y=Asin(x+)+h的形式，即化為“一角、一次、一函數(shù)”的形式。 整體代換：將x+看作一個整體，利用y=sinx，y=cosx的性質確定條件。 求解：利用x+的范圍求條件解得函數(shù)y=Asin(x+)+h的性質，寫出結果。 反思：反思回顧，查看關鍵點，易錯點，對結果進行估算，檢查規(guī)范性。 1、解題路線圖 (1)化簡變形;用余弦定理轉化為邊的關系;變形證明。 (2)用余弦定理表示角;用基本不等式求范圍;確定角的取值范圍。 2、構建答題模板 定條件：即確定三角形中的已知和所求，在圖形中標注出來，然后確定轉化的方向。 定工具：即根據(jù)條件和所求，合理選擇轉化的工具，實施邊角之間的互化。 求結果。 再反思：在實施邊角互化的時候應注意轉化的方向，一般有兩種思路：一是全部轉化為邊之間的關系;二是全部轉化為角之間的關系，然后進行恒等變形。 1、解題路線圖 先求某一項，或者找到數(shù)列的關系式。 求通項公式。 求數(shù)列和通式。 2、構建答題模板 找遞推：根據(jù)已知條件確定數(shù)列相鄰兩項之間的關系，即找數(shù)列的遞推公式。 求通項：根據(jù)數(shù)列遞推公式轉化為等差或等比數(shù)列求通項公式，或利用累加法或累乘法求通項公式。 定方法：根據(jù)數(shù)列表達式的結構特征確定求和方法(如公式法、裂項相消法、錯位相減法、分組法等)。 寫步驟：規(guī)范寫出求和步驟。 再反思：反思回顧，查看關鍵點、易錯點及解題規(guī)范。 1、解題路線圖 建立坐標系，并用坐標來表示向量。 空間向量的坐標運算。 用向量工具求空間的角和距離。 2、構建答題模板 找垂直：找出(或作出)具有公共交點的三條兩兩垂直的直線。 寫坐標：建立空間直角坐標系，寫出特征點坐標。 求向量：求直線的方向向量或平面的法向量。 求夾角：計算向量的夾角。 得結論：得到所求兩個平面所成的角或直線和平面所成的角。 1、解題路線圖 設方程。 解系數(shù)。 得結論。 2、構建答題模板 提關系：從題設條件中提取不等關系式。 找函數(shù)：用一個變量表示目標變量，代入不等關系式。 得范圍：通過求解含目標變量的不等式，得所求參數(shù)的范圍。 再回顧：注意目標變量的范圍所受題中其他因素的制約。 1、解題路線圖 一般先假設這種情況成立(點存在、直線存在、位置關系存在等) 將上面的假設代入已知條件求解。 得出結論。 2、構建答題模板 先假定：假設結論成立。 再推理：以假設結論成立為條件，進行推理求解。 下結論：若推出合理結果，經(jīng)驗證成立則肯。定假設;若推出矛盾則否定假設。 再回顧：查看關鍵點，易錯點(特殊情況、隱含條件等)，審視解題規(guī)范性。 1、解題路線圖 (1)標記事件;對事件分解;計算概率。 (2)確定取值;計算概率;得分布列;求數(shù)學期望。 2、構建答題模板 定元：根據(jù)已知條件確定離散型隨機變量的取值。 定性：明確每個隨機變量取值所對應的事件。 定型：確定事件的概率模型和計算公式。 計算：計算隨機變量取每一個值的概率。 列表：列出分布列。 求解：根據(jù)均值、方差公式求解其值。 1、解題路線圖 (1)先對函數(shù)求導;計算出某一點的斜率;得出切線方程。 (2)先對函數(shù)求導;談論導數(shù)的正負性;列表觀察原函數(shù)值;得到原函數(shù)的單調區(qū)間和極值。 2、構建答題模板 求導數(shù)：求f(x)的導數(shù)f(x)。(注意f(x)的定義域) 解方程：解f(x)=0，得方程的根。 列表格：利用f(x)=0的根